(浙江专版)2019高考语文一轮复习 专题2 文言文(6 五人墓碑记)试题.doc
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1、1专题专题 2 2:文言文(:文言文(6 6 五人墓碑记)五人墓碑记)李仕才1通假字(1)其为时止十有一月尔 同“_” ,_ 同“_” ,_ (2)独五人之曒曒,何也 同“_” ,_ (3)敛赀财以送其行 同“_” ,_ 答案 (1)只 不过,仅仅 又 用于整数和零数之间 (2)皎皎 明亮的样子 (3)资 钱财2古今异义(1)至于今,郡之贤士大夫请于当道古义:_今义:表示达到某种程度;表示另提一事。(2)是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭古义:_今义:与“公家”相对的个人。(3)吴之民方痛心焉古义:_今义:极端伤心。(4)既而以吴民之乱请于朝,按诛五人古义:_今义:压住。(5)视五人之死,轻重
2、固何如哉古义:_今义:看;看待;考察。(6)令五人者保其首领,以老于户牖之下古义:_今义:借指某些集团的领导人。(7)慷慨得志之徒2古义:_今义:充满正气,情绪激昂;大方,不吝惜。(8)吾社之行为士先者古义:_今义:受思想支配而表现出来的活动。答案 (1)到了。(2)党羽。(3)痛恨。(4)追究,查办。(5)比较。(6)头颅,借指性命。(7)胸怀大志。(8)两个词,行,品行;为,成为。3一词多义(1)发Error!(2)徒Error!(3)视Error!(4)行Error!(5)按Error!(6)被Error!(7)望Error!(8)除Error!答案 (1)散发,拿出/发动/头发/抒发
3、(2)同一类的人/空、徒然 (3)比较/看,端详/看待 (4)品行/走,上路 (5)用手压或握/追究,查办/按压/抑止/按照 (6)表示被动/遭受,蒙受/同“披” ,穿在身上 (7)农历每月的十五日/名望,声望/遥望,远望/希望 (8)清理、修整/授官/清除、去掉/逝去、过去4词类活用(1)去今之墓而葬焉:_(2)其疾病而死:_(3)缇骑按剑而前:_(4)买五人之头而函之:_(5)以旌其所为:_(6)人皆得以隶使之:_(7)众不能堪,抶而仆之:_(8)安能屈豪杰之流:_(9)不能容于远近:_答案 (1)名词用作动词,筑墓 (2)名词用作动词,患疾病(3)名词用作动词,走上前 (4)名词用作动词
4、,用匣子装,这里是用棺材收殓的意思 (5)名词用作动词,表扬(6)名词作状语,像对待奴仆那样 (7)动词的使动用法,使倒下 (8)动词的使动用法,3使屈身,倾倒 (9)形容词用作名词,远近的人,远近的百姓5说出下列句式类型(1)即今之傫然在墓者也:_(2)五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也:_(3)予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望:_(4)或脱身以逃,不能容于远近:_(5)郡之贤士大夫请于当道:_(6)匹夫之有重于社稷也:_(7)缙绅而能不易其志者:_答案 (1)判断句 (2)判断句,被动句 (3)被动句 (4)被动句 (5)状语后置句 (6)状语后置句 (7)定语后置句6翻译句子(
5、1)凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死,死而湮没不足道者,亦已众矣。译文:_(2)吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地。译文:_(3)有贤士大夫发五十金,买五人之头而函之,卒与尸合。译文:_(4)不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?译文:_答案 (1)但凡富贵人家的子弟,意气激昂得志的人,他们因患病而死,死后埋没不值得称道的人,也太多了。(2)我们社里那些品行(可以)成为读书人榜样的人,替他伸张正义,募集钱财送他起程,哭声震天动地。(3)有位有名望的士大夫拿出五十两银子,买下五个人的头并用棺材收殓,
6、最终与尸体合到了一起。(4)不这样的话,假使让这五个人保全性命,在家中一直生活到老,尽享天年,人人都能够像对待奴仆那样使唤他们,又怎么能使豪杰们屈身下拜,在墓道上扼腕叹息,抒发他们(作为)有志之士的悲叹呢?4(1)“在丙寅三月之望”十干和十二支依次按固定的顺序相互配合,形成了干支纪元法。“丙寅”指天启六年(1626)。 “望”指农历每月的十五日。(2)“缇骑按剑而前”本指古代高官的前导和侍从,这里指明代专门从事侦查、逮捕人犯的马队。缇,橘红色,指这些吏役制服的颜色。(3)“缙绅而能不易其志者”“缙绅”也作“搢绅” ,指古代缙笏(将笏插于腰带)、垂绅(垂着衣带)的官员,即士大夫。(4)“五人生于
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