大学生暑假社会实践活动总结.pdf
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1、大学生暑假社会实践活动总结大学生暑假社会实践活动总结高校生暑假社会实践活动总结 1暑假,我最终成了长硬翅膀的小鸟,自己确定自己的事情;暑假,我最终迈开了走向社会的第一步,自己面对自己的绚丽将来;暑假,我最终抛快乐中的害怕,自己去解决自己的人生障碍。一、参与实践活动的背景这次实践活动的工作是在学校的帮助找到的。在上学期期末时,我收到老师的通知说是希望参与暑假社会实践的同学可以报名参与。我当时一惊,兴奋得不得了。这不就是我始终渴望的吗?我报名了。也许三天后,我又接到通知说是要去参与暑假实践活动的培训及动员大会。我很兴奋,就把这一好消息告知了爸妈。他们很体谅我的心情,但是,同时他们又担忧说:过年的时
2、候怕大家都在休息,只有我在工作,这样我会不兴奋。我很自然的跟他们说:关于这点我不在乎。参与暑假社会实践的培训及动员大会我是极其的兴奋,在兴奋之余,我又有些担忧,因为我以前没有参与过社会实践,我很胆怯在实践过程中会出现些差错,造成别人麻烦。我更胆怯我去了单位上什么都不会做。因此,我当心翼翼的听老师给我们的交代和阅历的传授。我也仔细的写下要点,生怕有漏掉的。在培训中,我知道了自己的实践地点和时间伙伴,我也麻烦了我们的指导老师。可我还是很快乐,因为我即将起先我的梦幻生活。二、参与实践的人物刚好间 x 月 xx 日。这天,我清晰地记得。前一天我们完成了期末考试,其次天,我们就投入到实践活动中。我还有一
3、位“实践伙伴”。也是*,我暗喜*好相处。第一天到了我们的实践单位(xx 区 xx 街道办事处)上,做的第一件事就是报到。在完全生疏的一个环境,我们有些不知所做,并且还是这样一个肃穆的地方。我惶恐的心起先一阵阵的颤抖。可以没方法,我们反正都要面对的事情,无法有实践与地点让我们来躲避。于是,我们根据老师说的,一点点的摸索,起先了我们二十多天的“实践生活”。三、参与社会实践的收获短短二十几天的实践生活,是我心的一次磨砺和成长。我不仅在做事的看法与方法上收获了许多学问,我也对自己以后可能要面对的工作岗位有了些相识。参与暑假实践活动,留给了我更大的空间熬炼自己,让自己更早的认清世界冷暖,为自己以后能更好
4、的服务社会打下基础。在实践中,我必需得做到时时警惕,凡事细心。因为,我很胆怯事情没有做好而造成他人的麻烦。我也胆怯因为不上心儿造成不行弥补的错误,损害到单位、部门等 因为胆怯,原本大大咧咧的我起先转向细致、成熟。由于我实践的部门是社会事务科,所以大多数的事情就会和一般群众打交道。由于我们所在的 xx 口街道办事处属于乡镇级,所以我们也会和许多的农村居民沟通。从这个方面讲,生活给了我更多的启示凡事靠自己动手,生活才会变得充溢,有价值。另外,我也意识到:工作没有凹凸之分,只有价值的实现与否。农夫伯伯们没有高的学历,没有高人的才智,每年就重复同样的工作:春天播种,夏天乘凉,秋天收获,冬天取暖。可是,
5、就是因为他们的简洁与淳朴,才使得人间有播种时的期盼,秋收时的喜悦啊!他们有他们的生活,他们或许崇拜有钱人,震惊有才的人,可是,他们重来都不放弃自己的生活,踏踏实实做平凡而不平凡的人。农夫伯伯们的真实生活看法,深深的感染着我。他们可以为了一年的低保而哭诉,到处托人解决家里的困难,那么的坚持,不放弃。在爸爸妈妈的金窝中长大的我们,可能还不知道,在农村还有那么一部分人没坐过火车、见过飞机呢。而我们呢?在生活中,有时还会为某样东西不上档次而懊恼。想想,这样的我们,还能埋怨什么?真的是应当好好珍惜、把握我们拥有的华蜜。高校生暑假社会实践活动总结 2今年暑假我始终在参与社会实践中,直到现在暑假结束,我才回
6、到了校内,回顾自己这么长时间的实践,实践对象只是一名初二学生的时候,自己还是感受到了一丝的苦笑。不过自己的实践成果还是不错的,自己的实践结果还是不错的。今年暑假的家教只是针对一个学生,我自己感受到了其中的乐趣,也是熬炼了自己,以后的道路怎么走,我还要接着不断的努力。一、实践对象中学一名初二年级学生。二、实践目的对该生初二年级上学期所学学问先作一下检测,了解她驾驭的状况,辅导完成暑假作业并使其对七下的学问作比较充分的了解。三、实践过程由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容,所以我对她的状况比较了解:该生只有 11 岁,在班里是年龄最小的,很聪慧,基础打得比较扎实,学习
7、实力比较强,但她终归还比较小,学习的自主性比较差,自己不能合理地支配每天的学习和消遣。学习中还存在其它问题,比如不情愿做困难的计算题,特殊难的题不情愿动脑子,学习时喜爱谈条件,而且不能坚持下去。另外她还比较爱玩电脑嬉戏。因此在整个过程的前两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述状况,我为该生制定了一个“端正看法,按部就班,劳逸结合”的学习辅导安排:“端正看法”我很清晰作为一个学生,要想学习成果好,最重要的不是要多聪慧,而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉,才能限制自己,养成良好的学习习惯,不让父母操劳。虽然她还小,但我觉得应当从小培育这种好习惯。第一节课我给她好好地上了一堂思想政
8、治课,结合我十多年的学习体会和阅历,给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法,还教化她为什么要养成良好的学习习惯,她仔细地听着,时时常地问我许多为什么。我是把她当我的亲妹妹一样看的,自然我不是以一种老师的口吻和她讲的,应当说是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨刀不误砍柴功”,依据后来的听课状况来看,第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最至少给她讲题目时感觉比以前听讲要仔细多了。“按部就班”正式起先补课起先了,首先我看了看她的期末试卷,语文:101,数学:118,英语:108,还不错,为了进一步检查一下她的基础,我又给她找了一套难度适中的题目让她练练,结果也考得很不错,这样我就心里有数了。七上的内容不用
9、复习了,做做暑假作业练习一下就行了。白天上午给她补习七下的内容,只有数学和英语两门。就数学而言,感觉她基础不错,可以培育她的自学实力,对于每节内容,可让她先精读课文,边看例题边试做习题,把有疑问的任何一个地方做上记号,待她把每一节内容看完后我再给她具体解答。等她把书上的内容弄懂后再支配她做辅导书上的习题。但渐渐地她就有些耐不住性子了,说书上的内容很简洁,例题和课后习题都不用做,我反复的给她讲为什么要看书上的例题和习题,告知她这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华,把这些弄懂后,其他题也不用怕了,而且这些题在考试时出现的频率也比较高。无论我多么的语重心长,费了那么多口舌后,她还是不到黄河心不死
10、,看来没别的法子了,就依她的试试吧,等她吃到苦头后就自然会明白的。这样她看完书后就干脆做辅导书上的题目,我在一边看着,很明显,做题速度慢了许多。做完后一检查,基本上还是对的,但正确率没以前高。就这样一个单元好不简单弄完了,最终得来一个单元检测。她看着卷子,最终服输了,“哥哥,咱别考了,前面学的我又不会了。”看着她那副样子,我问她现在明白了我的良苦专心了吧,她惭愧地点了点头。后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。给她上几何部分时比我预想的要轻松,她的悟性很高,不用像老师给我们上课时要用一个个的模型,许多学问她一看书就能理解,不过对于比较难理解的习题,我还是教她用纸张叠了模型来帮助理解。辅导英语时
11、,由于没有借到七下的英语课本,我只好买了一本教材完全解读,那上面有教材里的课文。她从小学三年级就起先学习英语,现在七年级学的内容差不多有一半她们都学过,因此前面几个单元我给她上的稍快点。我先让她把每个单元的课文仔细看一下,再读一遍给我听听,帮她把不正确的发音订正。再让她仔细看书上的学问讲解部分,把不懂的地方圈出来,遇到不相识的单词要勤查词典。最终则是我来帮她梳理书上的学问点,告知她哪些是应当重点驾驭的,并给她解答全部的疑问,另外讲课文时我还给她补充了许多新单词、短语和课外学问。每天早上 7:00-8:00 这段时间我规定她必需仔细读背单词和课文,每篇课文都要在我这儿背的滚瓜烂熟,单词早晚听写两
12、次。为了增加她的阅读实力,我还另外支配她每天坚持做两篇阅读和一篇完型填空。目前国内的学生许多学的都是哑巴英语,四六级考试都拿很高的分,但真刚要说的时候却说不了 5 句话,从长远考虑,为了增加她的口语水平,我还在暑期带她参与了青岛同文英语集训,虽然这个集训是针对高校生的,对她的确有肯定的难度,但对于订正她的发音却有不小的帮助,每天的高强度训练也磨练了她的意志。晚上我就让她完成暑假作业,对于不懂的地方随时辅导。这两门每个章节学完后我还要帮她梳理一下,让她对每节所学的内容做到心中有数。最终再支配一个难度适中的章节测验,检查一下学习效果,这样让她也知道自己的不足在哪。在辅导中我也发觉了一些她的问题,比
13、如说“眼高手低”:简洁的题目不愿做,而难的题目又不会做,我反复的告诫她这是学习的大忌,考试时最简单失分,简洁的题目肯定要做,难题要尽自己的实力去做。还有她学习时喜爱和我谈条件,她总认为我给她布置的作业过多,要我给她削减一些,我也仔细的考虑过,但我不能答应她的要求。学问学习后最快的驾驭途径就是通过大量的练习,数学和英语都是如此。其实我只是按我们那时做的一半布置的,应当是不算多的。“劳逸结合”下午我没有支配什么学习内容,基本上就让她放松一下。她个人比较喜爱唱歌和跳舞,常常要去参与培训。没辅导班上时我就陪她去游游泳、打打球什么的,说到这,我还得特地感谢她,正是由于她的帮助我最终学会了游泳,现在我发觉
14、自己喜爱上了这个运动。她比较喜爱在电脑上玩玩儿童嬉戏,我一向不很赞成小孩子玩电脑嬉戏,主要是他们的自制力不强,简单上瘾,但我还是没禁止她玩,每次都把玩的时间限制在两个小时内。课件和她闲聊时,我特殊给她强调了玩电脑嬉戏的危害,并结合我身边的例子,帮她做了许多分析,并嘱咐她不要上瘾。四、实践结果在我的辅导下,该学生慢慢起先在养成良好的学习习惯,虽然还没达到我所期盼的那种效果,但已经在渐渐显现效果,这是很令人感到欣慰的。两门功课在最终的综合检测时都取得了优秀的成果,而且她学习时的一些小毛病也改了不少。五、实践体会第一,从事教学工作须要“用心”:我为这次实践的顺当进行,我投入了大量的精力打算。虽然说对
15、于七年级的学问不在话下,但我还是找来了教材和教参等用心备课,力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了教化心理学、发展心理学、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关阅历沟通,在充分敬重孩子身心发展规律的前提下开展教学活动。其次,从事教学工作须要“耐性”:面对一个初中的学生,他对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。第三,从事教学工作须要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造
16、车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界沟通,驾驭更多的信息,丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深化了解学生的状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮助。我通过这次短短十多天的实践,从另一个侧面检验了自己的学习状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力;同时也发觉一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。我会始终关注这名学生的成长的,不断的发展中,这名学生得到了很大的进步,不过自制力才是最重要的,我希望她能够限制
17、自己,该学习的时候学习,不学习的时候就消遣,这才是好学生,我想在今后她会相识到这一点的。我也会在不断的前进中得到更多的进步的,我信任自己可以做的更好!高校生暑假社会实践活动总结 3作为一名云龙县的高校生,我很幸运能参与今年云龙团县委组织的暑假高校生社会实践活动。我报名的岗位是国土的财务岗,通过这次的实习让我意识到:实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源支配。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才。对我们学生来说,实习可以使我们每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,让我们发觉我们真正感爱好的工作和自己真实的潜力和爱好。同时也为
18、自我成长丰富了阅历,最重要的一点就是消退惰性。感谢各位领导、哥哥姐姐们、和各位小伙伴们的帮助关切,这对我以后的人生之路都有很大的影响。最终要感谢组织这次活动的全部人员,你们辛苦了,这次的实习让我明白了不管做事还是学习肯定要仔细、细致,特殊是像我这个专业,须要特殊的心细和有耐性。在以后的工作中要多看,多视察,多听,少讲,坚持学习。现代的会计是与经济协调发展的,时刻处于改变更新中,要多关注学习经济、税法等烦各面的发展,以便自我能在第一时间了解到国家经济的各种政策及变动。要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样,才能建立起良好的人际关系,工作起来才得心应手。与同事相处必需刚要留意沟通方法,要礼貌、虚心
19、、宽容、相互帮忙和相互体谅,不要怕付出,有舍才有得。高校生暑假社会实践活动总结 4暑假已经快结束了,这个暑假,我利用了这两个月的时间进行了一次社会实践,我觉得自己收获了许多,也成长了许多。对于我们高校生来说,多与社会进行接触,对我们以后的职业规划和自身发展有很大的帮助。在社会实践的过程中,增长自己的见识,增加社会阅历,对我们也是很有利的。虽然暑假的天气特别的燥热,但暑假的时间比较的充裕,所以我这次暑假还是选择了进行一次社会实践。这次的实践,我也收获了特别多的阅历。其实这次找工作的经验并不是一帆风顺的,我也走了许多的弯路。我是怀着饱满的热忱起先的我这次的实践,但发生的一系列事情让我的热忱消退了不
20、少。我顶着大太阳,每天都在外面奔波,一天有好几个面试。天气是很燥热的,太阳也特别的猛烈,几天下来,我已经晒黑了不少,但工作却没有什么进度。这时候我的热忱已经有一些消退了,但我觉得我不应当就此放弃。在接下来又发生了一件让我感到难受的事情,我去面试了一家公司,彼此都很满足,但有三天的试用期。在上了两天班之后,我发觉事实上的薪酬和面试时所说的不一样,而且我们内部还有竞争,自己最终都不肯定可以留下来。我觉得我不喜爱这样的筛选方式,我也不能接受从一起先就受到了欺瞒,所以我确定离开那家公司。这件事让我对自己产生了怀疑,觉得自己似乎不是一个优秀的人。在面试之前,我对自己是信念满满的,但面试的接连碰壁让我感到
21、了挫败。我也对这个社会有一点悲观,我觉得不管是聘请者也好,应聘者也好,至少要真诚,自己是什么样的就是什么样的,欺瞒只会让自己的信誉受损。但是这次的经验也让我知道,以后在找工作的时候,要擦亮眼睛,多了解公司的状况之后再去面试。在面试的时候,也要多看公司的环境,多问一些关于工作和待遇的详细的问题,假如面试官没有干脆的回答问题的,可信度已经不高了。虽然碰壁了许多次,也的确有过放弃的念头,但我还是坚持了,最终找到了一个自己喜爱、公司也比较好的工作。在工作的过程中,我也学到了许多的东西,不管是人际交往实力也好,工作实力也好,都得到了提高。之后假如有时间,我还是会进行社会实践的,希望在毕业之前,能够把自己
22、培育成一个优秀的人,能够被社会所接纳,也能融入社会的人。高校生暑假社会实践活动总结 5一、前言一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的相识实力也就不断地改善和提高!二、实践目的 1、暑假社会实践是高校生珍贵的熬炼身心的机会,在实践中培育吃苦耐劳、坚毅挺立的精神以及劳动观念和奉献的精神,增加团队合作意识。2、充分发挥我们学生的学问和智力优势,在实践中学会客服困难、独立的去解决问题。3、进行社会实践活
23、动弥补学校教化教学工作的不足,丰富和深化我们思想政治教化的实践内容,促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才能、健康成长的重要课堂,从而优质成才、全面成才。三、实践意义 1、利于高校生了解国情、了解社会,增加社会责任感和使命感。现代高校生,大多是在书本学问中成长起来的,对我国的国情、民情知之甚少,而社会的困难程度,远不是读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的。2、利于高校生正确相识自己,对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动,能让学生看到自己和市场需求之间的差距,看到自身学问和实力上存在的不足,比较客观地去重新相识、评价自我,渐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。3、高校生对
24、理论学问的转化和拓展,增加运用学问解决实际问题的实力。高校生以课堂学习为主要接受方式,这对高校生来说特别重要,但这些理论学问并不代表高校生的实际技能,往往难以干脆运用于现实生活之中。社会实践使高校生接近社会和自然,获得大量的感性相识和很多有价值的新学问,同时使他们能够把自己所学的理论学问与接触的实际现象进行比照、比较,把抽象的理论学问渐渐转化为相识和解决实际问题的实力。四、实践时间 20 xx 年 x 月 x 日20 xx 年 x 月 x 日五、实践地点(单位)xx 市 xx 商城六、实践内容为在校学生的我们,在假期的社会实践活动中在乎的不应当是实践什么样的工作,而应当在乎的是在整个社会实践活
25、动中得到了怎样的熬炼,有了多少的收获,所以 20 xx 年的假期,因为气候等各方面等缘由我没有远出到外省去实习,而是在学校旁边的商场简洁实习,深刻体会;这也符合学院团委要求“就近”的原则。以下是我本次社会实践的详细过程以及实践心得体会:经过重重面试,我被支配在了 xxx 的 xx 商城,工作的主要任务是擦拭玻璃,保证各种家电上没有灰尘;发宣扬单,在各个路口向行人发单页,介绍正在做活动的产品;向顾客介绍他们所须要的家电等等。带着兴奋又惊慌的心情,我上了第一天班,这一天的班让我觉得无比的累,因为之前对家电没有丝毫的了解,许多产品甚至都叫不出它们的全名,更不知道怎么去运用它,这让我忽然乱成一团糟,幸
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