学前声乐教学中舞台表演的重要性.pdf

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1、学前声乐教学中舞台表演的重要性声乐属于表演艺术,是一门实践性很强的学科,它不仅仅需要声乐学习者对演唱基本功进行日积月累的反复训练,同时还需要他们将自己的“所学、所练、所得、所唱”充分与大量的舞台表演相结合。发展幼儿艺术创造能力,培养幼儿歌唱心理的主要渠也是反映教学效果,体现教学质量的主要依据因此,在幼儿声乐教学中,鼓励幼儿大量参与声乐上比赛与积极进行舞台表演是不容忽视的,其重要性主要体现在如下几个方面：1、出场与谢幕的训练众所周知,歌唱是一门视听艺术,它不仅仅需要歌者拥有动听的声音,还需要歌者在舞台上的一招一式都得体恰当,因此在舞台上的第一印象是十分重要的。在幼儿参与声乐舞台表演中,出场的亮相

2、直接决定了观众对其第一印象的好坏。如果幼儿在出场时表现的畏畏缩缩畏手畏脚,担惊受怕,扭扭捏捏。那么,观众自然而然能感受到其怯场与心虚;会自动联想到其演唱能力有限,心理素质欠佳,缺乏舞台经验:对其的演唱不会给予很大的期望:倘若,幼儿以饱满的状态,精神矍铄的走向舞台,那么,这份由内而外透出的自信,便会给观众留下良好的第一印象,让观众对其的演唱充满期待。与此同时,谢幕也是声乐舞台表演中较为重要的一个环节。从以往的幼儿声乐教学实践经历来看,有的幼儿会在一唱完,音乐还未结束的时候便一股脑匆匆忙忙地“逃离舞台”,全然不顾坐在台下的观赏者的感受;有的幼儿则与之相反,会因为高度紧张致使在音乐完全结束后依旧没有

3、缓过神来,傻傻的站在台上一动不动面对幼儿声乐学习者们在出场与谢幕时容易出现的种种突发状况,教师应当在平时的教学中加以反复告知;并且可以把平时的课堂假设为演出的舞台:对幼儿们的出场与谢幕进行反复的模拟训练,指出并纠正其问题所在。再者,无论幼儿声乐的实际演唱水平如何、临场发挥能力如何、对舞台的驾驭能力如何,教师都应当给予其大量的鼓励与支持,让其在出场与谢幕时做到:大方、自信、沉稳。2、舞台形象的准确把握在艺术实践中拥有良好的舞台形象是至关重要的。在幼儿进行舞台表演时,恰如其分的舞台形象可以为他们的演唱锦上添花,而不得体的舞台形象则会为他们的演唱画蛇添足,破坏其演唱的整体效果。对于幼儿而言,为了塑造

4、出较好的舞台形象,需要选择与其演唱的歌曲内容相匹配的服装;需要搭配合适的妆容;需要辅以能展现其歌曲内容的面部表情与肢体动作。幼儿在舞台上的服装样式不要过于复杂花哨,妆容也不要太浓,清爽干净就好。整体形象应做到:正式、简单、大方、活泼、充满朝气即可。女孩可以以绚丽鲜艳的亮色系裙装为主,男孩可以以干净利落的小西服为主。如果碰上演唱少数民族风情的歌曲,则可选择符合该民族特色的民族服饰。在演唱过程中,幼儿的面部表情应做到大方自然,一颦一笑都应与歌曲内容相符合,不可出现歪咀、皱眉、蹙额等有损舞台形象的举动。至于肢体语言的把握,教师可根据幼儿演唱的不同歌曲的不同内容来进行肢体动作的编排、首先应避免耸肩、缩着脖子、挺着肚子、塌着胸、仰着头等不雅习惯:同时应遵循:肢体动作适度得体,以更好的辅以诠释歌曲为主要目的,切勿本末倒置,因为过多的肢体动作而影响了幼儿演唱水平的发挥