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1、二年级上册阅读理解专项练习题一、阅读下面一段话,再完成作业。下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁低声私语,说着静静话:“要下雨啦,要下雨啦!快乔迁!快乔迁!”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒毛毛雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。仰头看天,毛毛雨点连成一条条银线,被风一吹歪倾斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦毛毛雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的摇动小棍,像一群小鸭在雨中,我
2、们上学去。1圈出短文中的表示声音的词。2短文有 _个自然段,第 _自然段写我们在雨中上学去。3依照短文内容填空。(1)下雨前,天 _了,云 _了,太阳 _ 了,燕子 _,鱼儿_,蚂蚁 _,说静静话:“要下雨啦,要下雨啦!快乔迁!快乔迁!”(2)毛毛雨点落下来了!它落在地面上,像_;它掉在池塘里,逗得_。仰头看天,毛毛雨点连成一条条_,被风一吹歪倾斜斜,像_,又像 _。二、阅读下面一段话,再完成作业。姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可美丽啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五彩斑斓的气球。伞架子亮晶晶的能够照得见人。最美丽的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!1、第
3、 _句写伞面很美。第 _句写伞架子很亮。第 6 句写 _。2、从文中找出一对近义词。()()3、简要说明小阳伞的样子。伞面:_伞架子:_伞柄:_1三、阅读下面一段话,再完成作业。猫是捉老鼠的妙手。它的耳朵很矫捷,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双光明的眼睛,狡猾的老鼠逃但是它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有尖锐的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的、和。3、用“”划出描述猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正确的“”)猫的耳朵很灵便。()猫有一双光明的眼睛。()猫的脚趾上有尖锐的爪子。()四、阅读下面一段话,再完成作业
4、。我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,忧如漂着一顶顶帽子。水早慢慢地流着,忧如在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文节。2、第二节有句话。3、用“”划出描述铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了:(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。()水要小朋友好好学习。()这支铅笔很美丽。()2五、阅读下面一段话,再完成作业。每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家讨论纷纷炫耀它,百灵鸟听了快乐万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越专心,听
5、众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很伤心,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是屡次地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津乐道。1短文一共有()个自然段,在每小节前标上序号。2第()节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出以下词语的近义词和反义词。近义词:立刻()夸耀(快乐()反义词:虚心(4 百灵鸟感觉烦闷的事是。5 百灵鸟唱得越专心,听众却越来越少的原因是:。六、阅读
6、下面一段话,再完成作业。长江祖国第一大江我们伟大的祖国有好多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(un),给祖国带来了生命的力量(li n)。小精灵少儿网站 小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11 个省、市、自治区,素来流入东海。长江一共有 6300 多公里长。万里长江是祖国的第一大江,也是世界上出名的大江。1、短文共有()个自然段。第二自然段有()句话。2、祖国最长的江河是,共有公里长,从开始素来流入。3、祖国的大江、大河,像。3火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想搜寻一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候
7、,我总以为找到了一片最红的。但是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比晨晖还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 在括号里填上合适的词语。一()枫叶一()贺卡一()小诗2 选字填空。拾摸放拉推)着宝镜,心里有些不舍得。(1)显然(2)我()起枫叶,向家里跑去。)在老师的办公桌上。(3)我把枫叶做成的贺卡,(3 读句子,给正确答案打“”“枫叶比晨晖还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?(1)晨晖()(2)枫叶()(3)玫瑰()4 依照课文内容填空。我要搜寻火红的
8、枫叶,是因为。晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我静静地跑去,把它捉住。大蜻蜓真美丽!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节,对的打“”。蜻蜓(qn qn)扇着(shn shn)乘凉(ninli n)捉住(zhu zu)2、写出与下面词语意思周边的词语。美丽()喜欢()3、用“”画出描述蜻蜓外形的句子。”4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。这是把蜻蜓的 _比作_。45、我特别喜欢大蜻蜓,
9、为什么又把它放了?九、阅读下面一段话,再完成作业。今天,爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去,身后留下一串串足迹。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是幽默呀!爸爸说:“大海是船儿的道路。”我说:“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一()小鱼)杜鹃一(一()浪花)工厂一(一()足迹)山沟一(2、把短句括号里的词语,正确地加进句子,使它变成长句。例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)3、大海是什么?依旧子,写
10、句子。例:大海是船儿的道路。大海是鱼儿的。乌鸦和百灵鸟大海是渔民的乌鸦真不理解,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会夸赞它。乌鸦想:我若是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好方法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美好动听的歌声,得每天清早起得早早的,无论春夏秋冬都要坚持练习,这样长远不断地练下去,必然会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不钦佩、不满意)地飞走了。害怕困难的人,什么也不会获得。1、短文一共有()个自然段。2、乌鸦的目的是。”在文中画下来。3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵
11、鸟是怎么说的,用“54、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。十一、阅读下面一段话,再完成作业放学了,我回到家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事。奶奶快乐地笑了。1、这个短文共有()句话。2、用“_”画出我是怎样照顾奶奶的句子。3、请你给短文写个题目:万里长城长城是我国古代的伟大建筑之一。长城很长,它东起山海关,西到嘉峪关,全长约 6300 公里。长城很牢固,城墙高8 到 10米,宽 5到 8米,五六匹马能够并排行走。长城所实用 8 和城砖筑成。万里长城是我国古代劳动人民修筑起来的,当时主要用来军事防守。1这片短文有()段。其中()段主要写了长城的特点有()(、)、()。)建筑的,它的作用是()个自然段。)。2、长城是(3、这篇短文共(古时候,有个人叫车胤(yn)。他小时候家里穷,不能够上学读书。他白天干活的时候,挤(j)出点点滴滴的时间读书。夜晚点不起灯,他就捉来萤火虫取光读书。车胤奋发(f n)读书,此后成为很有学问的人。1、这段话共有()句。2、短文主要讲了什么事?用“”在短文中找出来。3、车胤是怎样努力读书的?用波浪线在短文中划出。4、依旧子写词语:点点滴滴()()6
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