高考数学专题:解析几何新题型的解题技巧.pdf
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1、解析几何题型命题趋向:解析几何例命题趋势:1.注意考查直线的根本概念,求在不同条件下的直线方程,直线的位置关系,此类题大多都属中、低档题,以填空题的形式出现,每年必考2.考查直线与二次曲线的普通方程,属容易题,对称问题常以填空题出现3.考查圆锥曲线的根底知识和根本方法的题多以填空题的形式出现,有时会出现有一定灵活性和综合性较强的题,如求轨迹,与向量结合,与求最值结合,属中档题考点透视一.直线和圆的方程1 理解直线的斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率公式,并能根据条件熟练地求出直线方程.掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,2.掌握两条直线平行与垂直的条件,两条直线所成的角和点到直线的距离公式,
2、能够根据直线的方程 判断两条直线的位置关系.3.了解二元一次不等式表示平面区域.4.了解线性规划的意义,并会简单的应用.5.了解解析几何的根本思想,了解坐标法.6.掌握圆的标准方程和一般方程,了解参数方程的概念,理解圆的参数方程.二.圆锥曲线方程1.掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质.2.掌握双曲线的定义、标准方程和双曲线的简单几何性质.3.掌握抛物线的定义、标准方程和抛物线的简单几何性质.4.了解圆锥曲线的初步应用.考点1求参数的值求参数的值是高考题中的常见题型之一,其解法为从曲线的性质入手,构造方程解之2 2例 1.假设抛物线y2 2px的焦点与椭圆 匕1的右焦点重合,贝Up的值
3、为 _62 22考查意图:此题主要考查抛物线、椭圆的标准方程和抛物线、椭圆的根本几何性质解答过程:椭圆丄6 21的右焦点为2,0,所以抛物线y 2px的焦点为2,0,那么p 4,考点2.求线段的长求线段的长也是高考题中的常见题型之一之.,其解法为从曲线的性质入手,找出点的坐标,利用距离公式解例 2.抛物线 y-x2+3 上存在关于直线 x+y=0 对称的相异两点 A、B,那么|AB|等于 _考查意图:此题主要考查直线与圆锥曲线的位置关系和距离公式的应用y解:设直线AB的方程为yxb,由x23x2xb30XrX21,进而可求y x b1111出AB的中点M,b,又由M,b在直线x y 0上可求出
4、b 1,2 222 _ x2 x 2 0,由弦长公式可求出AB.1 12.124 2 3 2.例 3.如图,把椭圆乂y的长轴2516AB分成8等份,过每个分点作x轴的垂线交椭圆的上半部分于P,P2,P3,P4,P5,P6,P7七个点,F是椭圆的一个焦点,那么RF|F2F|RF|RF|P5F|RF|.考查意图:此题主要考查椭圆的性质和距离公式的灵活应用解答过程:由椭圆兰丄i的方程知a22516.25,a 5.-|PF|F2F|RF吋|F5F RF|RF72a7 a 7 5 35.故填 35.考点3.曲线的离心率曲线的离心率是高考题中的热点题型之一a,其解法为充分利用:(1)椭圆的离心率 e=(0
5、,1)(e 越大那么椭圆越扁);双曲线的 离心率 e=(1,+s)(e 越大那么双曲线开口越大).a结合有关知识来解题.例 4 双曲线的离心率为2,焦点是(4,0),(4,0),那么双曲线方程为 _考查意图:此题主要考查双曲线的标准方程和双曲线的离心率以及焦点等根本概念 解答过程:十 e2,c 4,所以a 2,b212.a小结:对双曲线的标准方程和双曲线的离心率以及焦点等根本概念,要注意认真掌握焦点位置和双曲线标准方程中分母大小关系要认真体会例 5双曲线3x2y2.尤其对双曲线的9,那么双曲线右支上的点 P 到右焦点的距离与点P 到右准线的距离之比等于考查意图:此题主要考查双曲线的性质和解答过
6、程:依题意可知离心率 e=(1,a)的有关知识的应用能力.a V3,c Va2 b2 vT9 2氈考点4.求最大(小)值求最大(小)值,是高考题中的热点题型之一.其解法为转化为二次函数问题或利用不等式求最大.A(X1,y1),B(X2,y2)两点,贝Uy12+y22的最小值(小)值的方法.(小)值:特别是,一些题目还需要应用曲线的几何意义来解答例 6 抛物线 y2=4x,过点 P(4,0)的直线与抛物线相交于是_.解:设过点 P(4,0)的直线为y k X 4k2x28k24 x 16k22考查意图:此题主要考查直线与抛物线的位置关系,以及利用不等式求最大k2 x2 8x 164x,0,4 1
7、62k1k22y2P4 为 X232.考占5圆锥曲线的根本概念和性质圆锥曲线第一定义中的限制条件、圆锥曲线第二定义的统一练运用;常用的解题技巧要熟记于心.都是考试的重点内容,要能够熟例 7.在平面直角坐标系 xOy 中,圆心在第二象 限、半径为 O.椭22的圆 C 与直线 y=x 相切于坐标原点10.圆匕 汀=1 与圆 C 的一个交点到椭圆两焦点的距离之和为a291求圆 C 的方程;2试探究圆 C 上是否存在异于原点的点 Q,使 Q 到椭圆右焦点 F 的距离等于线段 OF 的长.假设存 在,请求出点 Q 的坐标;假设不存在,请说明理由考查目的本小题主要考查直线、椭圆等平面解析几何的根底知识,考
8、查综合运用数学知识进行推理运算的能力和解决问题的能力.解答过程设圆 C 的圆心为(m,n)那么m nn 2,2 2,解得m2,n2.2(x2)(y 2)2 8所求的圆的方程为(2)由可得椭圆的方程为222a10,a 5.5右焦点为二仝125 9F(4,0);假设存在 Q 点 22 2.2 cos 4整理22 2c(os,2 2 2sin2使QF|OF2 2.2sin2 2,得sin 3cos得:10cos212 2 cos2代入sincos4cos 1.12、2、8 12.2 2 210102“因此不存在符合题意的例&如图,曲线 G 的方程为2x(y0).以原点为圆心,以t(t0)为半径的圆分
9、别与曲线 G 和 y 轴的正半轴相交于A 与点 B.直线AB 与 x 轴相交于点 C.I求点 A 的横坐标 a 与点 C 的横坐标 c 的关系式;设曲线 G 上点 D 的横坐标为a 2,求证:直线 CD 的斜率为定值考查目的本小题综合考查平面解析几何知识,主要涉及平面直角坐标素中的 两点间距离公式、直线的方程与斜率、抛物线上的点与曲线方程的关系,考查运算能力与思维能力,综合分析问题的能力解答过程I 丨由题意知,A(a,2a).因为|OA|t,所以由于 t0,故有 t由点 B0,a2 2a t2.a22a.1cc.2ar,1,C c,0的坐标知,直线 BC 的方程为t,又因点 A 在直线BC 上
10、,故有a将1代入上式,得ac2aa(a 2)解得 c a 22(a 2).II 丨因为D(akCD2 2(a 2),所以直线CD 的斜率为Q(a 2)a 2(a 22(a2).2(a2)2(a 2)2(a 2)a 2 c所以直线 CD 的斜率为定值.2 2例.椭圆E:y 岭 1(a b 0)a b为焦点,椭圆 E 的右准线为相应准线的双曲线双曲线离心率e1之间满足eei 1,求:1椭圆 E 的离心率;2双曲线 C 的方程.9X,AB 是它的一条弦,M(2,1)是弦 AB 的中点,假设以点M(2,1)C 和直线 AB 交于点N(4,1),假设椭圆离心率 e 和解答过程:1设 A、B 坐标分别为A
11、(x仆yj,B(x2,y2),222 _2那么xi V11,乞N 1,二式相减得:a2b2a2 b2两端平方且将N(4,1)代入得:c 1或c 3,24222222c,所以a2b2(ac),2当c 1时,双曲线方程为:(x 2)(y 1)2 0,不合题意,舍去;那么ec 2;22a 2当c 3时,双曲线方程为:(X 10)2(y 1)32(2c),即为所求2椭E 的右准线为x2c,双曲线的离心率eic小结:1“点差法是处理弦的中点与斜率问题的常用方法;圆c222|PM|(x 2)(y 1)yi上(XiX2)bk|x 2c|x 2c|y2)a2ABXiX2(yi-2b,2ak1 1k()MN考点
12、6利用向量求曲线方程和解决相关问题设P(x,y)是双曲线上任一点,那2求解圆锥曲线时,假设有焦点、准线,那么通常会用到第二定义么:利用向量给出题设条件,可以将复杂的题设简单化,便于理解和计算典型例题:2 2例 10.双曲线 C 与椭圆x_81有相同的焦点,直线 y=3x为 C 的一条渐近线.4(1)求双曲线 C 的方程;过点 P(0,4)的直线I,交双曲线 C 于 A,B 两点,交 x 轴于 Q 点Q 点与 C 的顶点不重合当PQ1QA2QB,且8时,求 Q 点的坐标123考查意图:此题考查利用直线、椭圆、双曲线和平面向量等知识综合解题的能力想,方程和转化的思想解决问题的能力解答过程:I设双曲
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