最新初中语文继续教育培训心得体会.pdf

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1、初中语文继续教育培训心得体初中语文继续教育培训心得体会会语文继续教育培训心得体会语文继续教育培训心得体会20222022 年年0303 期期230230 新城区实验学校新城区实验学校仝梅仝梅有人说三日不读书便觉面目可憎，由此说来，我已不知有人说三日不读书便觉面目可憎，由此说来，我已不知自己有多不堪入目了。成为一名教师已经很多年了，经验增自己有多不堪入目了。成为一名教师已经很多年了，经验增长了一些，但锐气与进取心也磨掉不少，有时甚至觉得浸在长了一些，但锐气与进取心也磨掉不少，有时甚至觉得浸在一堆堆的作业、备课本中都喘不过气来了，更别提还有顽劣一堆堆的作业、备课本中都喘不过气来了，更别提还有顽劣的

2、学生用他的懒惰和不上进触动敏感的神经。的学生用他的懒惰和不上进触动敏感的神经。直到我参加了直到我参加了本期继续教育的学习，本期继续教育的学习，为我提高自己的语文文学素养翻开了为我提高自己的语文文学素养翻开了一扇窗。一扇窗。从学习的内容来说，从学习的内容来说，两个专题的讲座都和我们语文教师两个专题的讲座都和我们语文教师的成长密切相关，既有专家深入浅出的讲解，又有专家的实的成长密切相关，既有专家深入浅出的讲解，又有专家的实例剖析，让我深受启发。也能在教学中迅速地应用起来，改例剖析，让我深受启发。也能在教学中迅速地应用起来，改善自己的课堂。善自己的课堂。在培训期间，我，积极学习，认真倾听专家在培训期

3、间，我，积极学习，认真倾听专家讲座，讲座，学习与教学相关的教学策略，学习与教学相关的教学策略，课前，课前，我运用所学知识，我运用所学知识，认真备课；课上，我不断从专家的讲座中汲取知识点，不断认真备课；课上，我不断从专家的讲座中汲取知识点，不断向先进理论靠拢；课后向先进理论靠拢；课后,与自己的课堂教学实践进行比照，与自己的课堂教学实践进行比照，用心去领悟教育理论观点，吸取精华，并找出本节课与之以用心去领悟教育理论观点，吸取精华，并找出本节课与之以往的成功之处和缺乏之处，往的成功之处和缺乏之处，好的继续应用，好的继续应用，失败的找到原因；失败的找到原因；能积极参加年级间和同科间的各项研讨活动，能积

4、极参加年级间和同科间的各项研讨活动，和各位学员相和各位学员相互交流，真心探讨，共同提高。想想此次培训，自己无论在互交流，真心探讨，共同提高。想想此次培训，自己无论在课堂教学还是理论研究上都受益匪浅，课堂教学还是理论研究上都受益匪浅，让我在教学中找到了让我在教学中找到了新的成长点。新的成长点。培训内容以提高语文教师素养为核心。无论是俞香顺培训内容以提高语文教师素养为核心。无论是俞香顺的的?古典文学的价值与意义古典文学的价值与意义?还是朱波主任的还是朱波主任的?做一名有思想做一名有思想的语文教师的语文教师?都充分培养了学员个性特长，有针对性、实效都充分培养了学员个性特长，有针对性、实效性、实践性，

5、充分表达了自主、互动、开放地特征。并以学性、实践性，充分表达了自主、互动、开放地特征。并以学习、习、实践、实践、科研相结合，科研相结合，采用一体化地学习方式，采用一体化地学习方式，学研结合，学研结合，以研为主；学用结合，以用为主。以研为主；学用结合，以用为主。学习期间，每一个专题的讲座都和我们在教学中遇到学习期间，每一个专题的讲座都和我们在教学中遇到的问题有关，既有专家深入浅出的讲解，又有优秀教师的示的问题有关，既有专家深入浅出的讲解，又有优秀教师的示范课，尤其是其中还插入了思考题，在学习时可以有的放矢范课，尤其是其中还插入了思考题，在学习时可以有的放矢地去听课，而不是像往常一样，光知道叫好，

6、却不知道好在地去听课，而不是像往常一样，光知道叫好，却不知道好在哪里。课后的交流也让我深受启发，觉得有这么多的同行参哪里。课后的交流也让我深受启发，觉得有这么多的同行参与进来，发现自己困惑的问题也让他们头疼，终于觉得学习与进来，发现自己困惑的问题也让他们头疼，终于觉得学习不是一件寂寞和孤军奋战的事。不是一件寂寞和孤军奋战的事。专家们的精辟讲座为我们一线教师的教学指明了一条专家们的精辟讲座为我们一线教师的教学指明了一条宽敞的教学之路，宽敞的教学之路，让我们在教学中找到了方向，让我们在教学中找到了方向，找到了依据，找到了依据，成为我们教改之路上的又一面旗帜，成为我们教改之路上的又一面旗帜，从而确定

7、了教学研究的从而确定了教学研究的大方向。通过观看聆听专家们的理论见解，我再一次体会到大方向。通过观看聆听专家们的理论见解，我再一次体会到语文教学的不定性，趣味性，可欣赏性，让我再次对研究语语文教学的不定性，趣味性，可欣赏性，让我再次对研究语文产生了浓厚的兴趣。文产生了浓厚的兴趣。剧作家莎士比亚曾经说过，剧作家莎士比亚曾经说过，一百个读者就有一百个哈姆一百个读者就有一百个哈姆雷特。我认为，一百位教师身上会闪烁着一百个闪光点，他雷特。我认为，一百位教师身上会闪烁着一百个闪光点，他们用广博的知识开阔的思想和眼界，凭着对教育的满腔热们用广博的知识开阔的思想和眼界，凭着对教育的满腔热底的理性能赋予教师一

8、种大气，这种大气，能真诚地鼓底的理性能赋予教师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。优秀励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，让自己教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，让自己视野更开阔。视野更开阔。4 4、勤于思考，善于反思。、勤于思考，善于反思。在勤于思考之余，我们要付之行动。说到不如做到，说起来在勤于思考之余，我们要付之行动。说到不如做到，说起来容易做起来难。容易做起来难。思想如果不化作行动，思想如果不化作行动，就失去了生命与活力，就失去了生命与活力，经验如果不加以反思和运用，就失

9、去了思考的意义。优秀教经验如果不加以反思和运用，就失去了思考的意义。优秀教师应勤于反思，对各种教育观念、教育方法、教育活动、进师应勤于反思，对各种教育观念、教育方法、教育活动、进行自主判别和认真思考，特别是对自己的教学实践进行检行自主判别和认真思考，特别是对自己的教学实践进行检视、反省和创新，才能不断超越自我和开展自我，才能拥有视、反省和创新，才能不断超越自我和开展自我，才能拥有属于自己的教学思路，才能将别人的东西变成自己的东属于自己的教学思路，才能将别人的东西变成自己的东西。西。总之这次的学习还给了我另一个体会，就是“君子之学总之这次的学习还给了我另一个体会，就是“君子之学必日新，日新者日进

10、也，不日新者必日退，未有不进而不退必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进而不退者，确实，不学习不进步实际上就是一种退步。尤其是当者，确实，不学习不进步实际上就是一种退步。尤其是当我看到专家们旁征博引，理论结合实际，侃侃而谈的时候，我看到专家们旁征博引，理论结合实际，侃侃而谈的时候，我发现自己的理论积累是在是浅薄得可怜；我发现自己的理论积累是在是浅薄得可怜；当看到专家洋洋当看到专家洋洋洒洒，洒洒，或做散文或诗情勃发时，或做散文或诗情勃发时，我发现自己的文笔生涩得很。我发现自己的文笔生涩得很。这一切都让我十分惭愧。知人者智，自知者明，无论采用哪这一切都让我十分惭愧。知人者智，自知者明，无论采用哪种方式，种方式，无论是哪一个方面，无论是哪一个方面，我都认识到学习是终身的职业。我都认识到学习是终身的职业。