最新四年级下美术教案-从不同角度画物体_岭南版.pdf

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1、四年级下美术教案四年级下美术教案-从不同角度从不同角度画物体画物体_ _岭南版岭南版3 3、从不同角度画物体、从不同角度画物体学习领域：造型表现学习领域：造型表现教学课时：教学课时：2 2 课时课时教学目标：教学目标：1 1、通过不同角度细心观察后进行写生，使学生能够线条画出物体的大体形、通过不同角度细心观察后进行写生，使学生能够线条画出物体的大体形状和特征。具有根本的透视规律。状和特征。具有根本的透视规律。2 2、使学生初步接触“整体局部的绘画原那么，并养成细致观察和认真、使学生初步接触“整体局部的绘画原那么，并养成细致观察和认真表现的良好习惯。表现的良好习惯。教学重点：教学重点：文具的形状

2、比例。文具的形状比例。不同角度物体的形象特征。不同角度物体的形象特征。教学难点：教学难点：掌握用线条表现不同角度物体的大体形状和特征。掌握用线条表现不同角度物体的大体形状和特征。作业要求：作业要求：选一个你喜欢的文具，从不同角度画出它的形象。选一个你喜欢的文具，从不同角度画出它的形象。教学用具：教学用具：写生用的小文具、范画、文具样品。写生用的小文具、范画、文具样品。教学过程：教学过程：一、引入新课：一、引入新课：教师板书课题：教师板书课题：?从不同角度画物体从不同角度画物体?二、讲授新课：二、讲授新课：1 1、引导学生仔细观察第、引导学生仔细观察第 8-98-9 页上图的文具，用几何图形分析

3、它们的结构、页上图的文具，用几何图形分析它们的结构、外形特征、色彩和装饰纹样，比照写生作品，分析写生的技巧：外形特征、色彩和装饰纹样，比照写生作品，分析写生的技巧：抓住对象外形特征，大胆地用线条描画，用色要鲜明，表现出立体感。抓住对象外形特征，大胆地用线条描画，用色要鲜明，表现出立体感。2 2、教师取出一两件全班学生都能看清楚的文具，教师取出一两件全班学生都能看清楚的文具，让学生认真仔细地按照让学生认真仔细地按照“整“整体局部的原那么进行观察，提问关于写生对象的根本形组合结构等问题。体局部的原那么进行观察，提问关于写生对象的根本形组合结构等问题。3 3、教师演示作画步骤：、教师演示作画步骤：用线条先画出外形刻画细部。用线条先画出外形刻画细部。4 4、讲述细致观察与表现某些具有重要的特征的部位。、讲述细致观察与表现某些具有重要的特征的部位。三、布置作业：三、布置作业：第 2 页第 3 页