实验小学教科研档案管理制度1.pdf

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1、实验小学教科研档案管理制度实验小学教科研档案管理制度为促进教育科研档案工作规范化、科学化、制度化，不断提高学校管理水平，使教育科研档案更好地为教育质量服务，根据中华人民共和国档案法和学校教育科研档案工作实际，特制订本制度。一、我校教科研管理工作由教科室负责，教科室人员要把教科研档案工作与教科研计划管理、课题管理和成果管理紧密结合起来，教科研工作与建档工作实行同步管理。二、教科研文件的归档范围，按教科研进程划分为：1.科研准备阶段：科研课题审批文件、开题报告、调研报告、方案论证等文件。2.研究实验阶段：各种载体的重要原始记录，实验报告，计算材料等。3.总结鉴定阶段：工作总结，科研报告，论文，专著

2、，参加人员名单，鉴定材料，经费决算材料等。4.成果奖励申报阶段：成果和奖励申报材料及审批材料。三、实行由课题（项目）负责人主持归档责任制。凡列入本校教科研计划的课题，应由课题负责人根据归档范围，进行文件材料的收集、整理、立卷、归档工作。因故中途停止或失败的计划内课题，所形成的文件材料也应归档，并说明情况。四、教科研文件材料应在项目完成后一个月内整理移交归档。周期长的课题，可分阶段归档。课题负责人在归档时，负责填写课题档案简介和参加工作人员名单，并经领导审查签署意见，向教科室移交，由教科室保管。五、课题有关材料保管期限。国家级立项课题保管期限为永久，市、区级立项课题保管期限为长期，学校立项课题保管期限为短期。六、教科研档案借阅利用。因工作需要借阅教育科研档案，应履行借阅登记手续，用后及时归还。查阅时不得污损、卷折，不得在材料上划线、打圈、批注和涂改。若需要复印，请示有关领导批准后方可复印。以上规定，经学校职工代表大会通过后实施。