五年级数学上册2多边形的面积知识清单素材苏教版.pdf
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1、.多边形的面积多边形的面积一、平行四边形的面积1.运用转化法求图形的面积。重点提示:图形通过转化,其本身的大小是不变的。把不规则的图形通过切割、平移等方法转化成学过的规则知识巧记:的基本图形。图形转化真有趣,2.把平行四边形转化成长方形。剪拼平移显神奇;仔细观察巧移位,计算面积很容易。通过观察可知:转化成的长方形的面积与平行四边形的面积相等;长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高。长方形的面积=长宽平行四边形的面积=底高用字母表示平行四边形的面积公式。用 S 表示平行四边形的面积,用 a 和 h 分别表示平行四边形的底和高,得 S=ah。3.平行四边形面积公式的应用。已知平
2、行四边形的底、高和面积三个量中的任意两个量,都可以求出第三个量,即 S=ah,h=Sa,a=Sh。二、三角形的面积1.三角形与拼成的平行四边形的关系。76=42错因分析:求平行四边形的面积时,要用底去乘与这个底相对应的高。答案:46=24易错题:.通过观察发现:每个三角形的面积都是它所在的平行四边形面积的一半,也可以说拼成的平行四边形的面积是三角形面积的 2 倍。完全相同的两个三角形可以拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形的底等于三角形的底,高等于三角形的高。2.三角形的面积公式。平行四边形的面积2=长宽2三角形的面积=底高2三角形面积的字母公式:S 表示面积,a 表示底,h 表示高,S=ah
3、2。3.三角形面积公式的应用。已知三角形的底、高、面积三个量中的任意两个量,就可以求出第三个量,即 S=ah2,h=2Sa,a=2Sh。三、梯形的面积1.用分割、添补的方法求梯形的面积。先把梯形分割成学过的规则的基本图形,再把分割成的图形的面积相加即可。易错题:两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。错因分析:面积相等,形状不一定相同。两个完全相同的三角形才可以拼成一个平行四边形。答案:重点提示:三角形的面积等于同它等底等高的平行四边形面积的一半。易错题:43=12错因分析:没有正确运用三角形的面积公式底高2。答案:432=6提示:两个完全相同的梯形才可以拼成一个平行四边形。拓展提高:用添
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