有效教学：理念与策略.pdf
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有效教学：理念与策略有效教学：理念与策略受评学科：间：年月级项目非常赞成同意一般不同意反对543受评教师：1 1/6 6评价时等日211.该教师备课是认真、充分的2.该教师常用举例方式讲清内容3.该教师讲课能激发我的兴趣2 2/6 64.该教师能随时和我讨论问题5.该教师善于发现我不懂的地方6.该教师对我比较真诚、热情3 3/6 67.该教师布置、批改的作业，我是满意的8.听该教师每一堂课我都是有收获的9.该教师经常研究与教育教学有关的问题4 4/6 610.该教师上课无迟到、早退、拖堂或无故缺课现象11.我欢迎该教师继续给我们上课总分我 认 为 该 老 师 的 主 要 经 验 和 需 要 改 进 的 建 议是：5 5/6 6最后说明的是，这里所说的有效教学策略不是一种放之四海而皆准的模式，它的目的是帮助每一位教师形成自己的有效教学策略。6 6/6 6
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- 关 键 词：
- 有效 教学 理念 策略
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