班组长管理能力提升.pdf

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1、班组长管理能力提升班组长管理能力提升课程背景：课程背景：企业发展在很大程度上取决于是否具备一支高素质管理团队。良好的管理团队对于企业的决策执行，效率提升，有效的人员管理，最大限度发挥员工的潜能都起着十分重要的作用，班组长是公司与员工的主要沟通桥梁和纽带，班组长的素质和管理能力将直接影响公司整体的发展。大多数班组长往往是技术和业务上的精英，却在管理上感到力不从心，他们会做事而不懂带队伍；会思考而不懂有效沟通的技能；能发现问题而不会解决问题；会工作而不会处理关系，个人技能强而不会利用资源，在团队合作和班组企业文化营造以及提高凝聚力等方面还有不足之处，个人职业素质需进一步快速提升。课程目标：课程目标

2、：1、能够清楚了解班组成员的专长、特点，每个家庭的自然情况，对每一个员工所处的工作岗位了如指掌，心中有数；2、熟悉了解班组管理的基本内容，并能够对员工进行指导，开发下属能力，具备“辅导员”、“导师”、“教练员”的技能；3、掌握班组文化营造的技巧及团队建设的能力，有效调动班组成员的激情，发掘每个成员的潜能，最大限度的发挥团队的力量，运用合理有效的沟通方式和激励方法，提升员工士气，增强班组凝聚力4、掌握问题分析与解决的方法和能力，提升班组长处理突发事件和解决复杂问题的能力；5、掌握及提升班组长合理利用资源的能力，有效分配班组资源，达到节能增效。课程模型：课程模型：工作管理工作管理目标管理有效授权有

3、效沟通绩效评估解决问题管事管事自我管理自我管理角色定位心智修炼情绪管理时间管理管自己管自己影响力影响力管人管人员工管理员工管理员工激励员工培育团队建设执行力执行力领导力领导力课程时间：课程时间：2 天/期适用人群：适用人群：班组长，营业厅经理、值班长等课程大纲：课程大纲：第一单元：教练技术（初级）第一单元：教练技术（初级）1.什么是教练技术2.如何运用教练技术3.课堂练习：用教练技术帮助任务完成有困难的员工用教练技术员解决员工之间的矛盾用教练技术帮助犯错误的员工用教练技术布置任务第二单元：人员管理技术第二单元：人员管理技术1.深度了解员工了解九型人格分析人际沟通风格2.员工冲突管理什么是员工冲

4、突为什么要有效处理员工冲突冲突的三个等级下属能力培养3.员工培训管理需求分析针对性的培训方法有效的指导工具4.绩效考核绩效考核四要素让员工愉快接受任务的四个步骤有效的绩效面谈第三单元：班组文化建设第三单元：班组文化建设1.班组文化建设的作用2.班组文化的建设学习型班组建设文化型班组建设精细型班组建设第四单元：如何做领导第四单元：如何做领导1.什么是领导2.管理者与领导者的区别3.构建个人影响力4.员工成熟度5.领导风格命令型说服型参与型授权型6.性别差异与领导优势第五单元：班组长现场管理第五单元：班组长现场管理1.客户为中心的班组管理；2.“峰终定律”值班管理；3.值班管理都是细节管理；4.值班管理的五利器；5.早班会和晚班会。第六单元：班组长团队管理第六单元：班组长团队管理1.员工正确选择与任用的关键2.如何培养和维护员工的团队精神3.团队发展过程中管理者应掌握哪些技能4.团队建设应遵循的七个原则5.激励理论的运用6.团队分析、问题解决的方法-头脑风暴法