电力拖动教案1汇总.pdf

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1、江苏省扬州技师学院教案首页江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级09 高机电(3)课题：课题：绪论第一单元 课题一低压电器的分类和常用术语教学目的、要求：教学目的、要求：了解电力拖动的意义、定义、组成；了解本课程学习的注意事项；熟悉低压电器的分类方法和常用术语的含义。教学重点、难点：教学重点、难点：电力拖动的定义、组成；低压电器的分类方法和常用术语的含义。授课方法：授课方法：讲授法、演示法教学参考及教具（含电教设备）教学参考及教具（含电教设备）：按钮、接触器、螺口平灯座、灯泡、线等授课执行情况及分析：授课执行情况及分析：完成此次教学任务教学过程及时间分配引入(15min)演示如下实验：新 授(

2、15min)一：电力拖动主要教学内容教学方法运用通过此演示实验引注：按钮用带自锁功能L的，接触器线圈电压220V，以白炽灯代替负载，电压 220V。此演示实验可先接通接触器线圈，然后再带负KM载实验NHLSBKM入以下内容绪绪论论板书板书1：电力拖动的定义电力拖动是指用电动机拖动生产机械的工作机构，使之运转的一种方法。2：电能的优点电能易于转换、传输、分配、和控制3：电力拖动的优点电动机效率高，运转经济；调节性能好，易于启动、正反转、制动、调速等，能满足大多数生产机械的不同需求；易于实现生产过程的自动化。4：电力拖动的发展过程成组拖动：19 世纪末电动机逐步取代蒸汽机以后，由一台电动机拖动传动

3、轴，再由传动轴通过传动带分别拖动多台生产机械。能量损耗大，效率低，安全性能差，不能利用电动机的调速性能，不能实现自动控制江苏省扬州技师学院第 11 页教学过程及时间分配控制设备单电动机拖动主要教学内容教学方法运用20 世纪 20 年代始，由一台电动机拖动一台生产机械。提高了效率，充分利用了电动机的调速性能，易于实现自动控制。多电动机拖动20 世纪 30 年代后，一台生产机械中由多台电动机分别拖动不同的运动部件的拖动方式。5：电力拖动系统的组成电力拖动系统一般由电源、控制设备、电动机、传动机构组成。电源电动机传动机构工作机构(10min)二：学习目标1：能正确选用、安装、检测和使用生产机械中常用

4、的低压电器；2：熟知电动机的控制、保护、选择原则及电动机各种基本电气控制线路的构成和原理，能正确设计、绘制简单电气控制线路；3：能根据电气图如电路图、接线图、布置图等正确分析、识读、安装、调试和检修典型生产机械电气控制线路；4：熟悉典型生产机械，如车床、磨床、钻床、铣床、起重机等电力拖动的特点及电气控制要求。三：注意事项1：以操作技能为主线，处理好理论学习和技能训练的关系；2：注意利用电拖实验室、实训场地等增加感性认识，增强学习的直观性和兴趣；3：理论联系实际、勤学苦练、积累经验、总结规律；江苏省扬州技师学院第 12 页教学过程及时间分配(5min)(10min)主要教学内容教学方法运用4：技

5、能训练时，爱护工具和设备、节约原材料、注意安全，文明生产。第一单元第一单元 常用低压电器及其安装、检测与维修常用低压电器及其安装、检测与维修课题一课题一 低压电器的分类和常用术语低压电器的分类和常用术语电器的定义电器的定义：所谓电器电器就是一种是一种能根据外界的信号和要求，手动或自动地接通或断开电源，实现对电路或非电对象的切换、控制、保护、检测和调节的元件和设备元件和设备。电器的分类电器的分类：电器高压电器：板书低压电器：交流 U1200V；直流 U1500V一：低压电器的分类1：按低压电器的用途和所控制的对象分板书低压配电电器：主要用于低压配电系统及动力设备中，有：低压刀开关、低压熔断器、低

6、压断路器等。低压控制电器：主要用于电力拖动与自动控制系统中，有：接触器、继电器、电磁铁等。2：按低压电器的动作方式分自动切换电器：依靠电器本身参数的变化或外来信号的作用，自动完成接通或分断等作用，如：接触器、继电器等。废自动切换电器：主要依靠外力直接操作来进行切换，如：按钮、低压开关等。3：按低压电器的执行机构分有触点电器：利用触点的接触和分离来实现电路的通断控制，如：接触器、继电器等。无触点电器：主要利用半导体元器件的开关效应来实现电路的通断控制，如：接近开关、固态继电器等。江苏省扬州技师学院第 13 页教学过程及时间分配(15min)(15min)主要教学内容二：低压电器的常用术语1：通断

7、时间：从电流开始在开关电器的一个极流过瞬间起，到所有极的电弧最终熄灭瞬间为止的时间间隔。2：燃弧时间：电器分断过程中，从触头断开（或熔体熔断）出现电弧的瞬间开始，到电弧完全熄灭为止的时间间隔。3：分断能力：开关电器在规定的条件下，能在给定的电压下分断分断的预期分断电流值。4：接通能力：开关电器在规定的条件下，能在给定的电压下接通接通的预期接通电流值。5：通断能力：开关电器在规定的条件下，能在给定的电压下接通和分通和分断断的预期电流值。6：短路接通能力：在规定条件下，包括开关电器的出线端短路在内的接通能力。7：短路分断能力：在规定条件下，包括开关电器的出线端短路在内的分断能力。8：操作频率：开关

8、电器在每小时内可能实现的最高循环操作次数。9：通电持续率：开关电器的有载时间与工作周期之比。10：电寿命：在规定的工作条件下，机械开关电器不需要修理或更换零件的负载操作循环次数。三：低压电器型号组成形式我国编制的低压电器产品型号适用于下列12 大类产品：刀开关和转换开关、熔断器、断路器、控制器、接触器、启动器、控制继电器、主令电器、电阻器、变阻器、调整器、电磁铁。低压电器产品型号组成形式及含义如下：低压电器产品型号常用类组代号如下：HD刀开关；HH封闭式负荷开关；HK开启式负荷开关；教学方法运用板书板书江苏省扬州技师学院第 14 页教学过程及时间分配小结(5min)作业123主要教学内容456

9、7特殊环境条件派生代号辅助规格代号通用派生代号基本规格代号特殊派生代号设计代号类组代号HR刀熔开关；HS刀形转换开关；HZ组合开关；RC插入式熔断器；RL螺旋式熔断器；RS快速熔断器；DZ塑料外壳式断路器；DW框架式断路器；KT凸轮控制器；CJ交流接触器；CZ直流接触器；QX星三角启动器；JL电流继电器；JR热继电器；JS时间继电器；JT通用继电器；LA按钮；LX行程开关；LW万能转换开关；ZX电阻器；BP频敏变阻器；BQ启动变阻器；BX滑线式变阻器；TD电压调整器；MW起重电磁铁；MZ制动电磁铁；一：电力拖动的定义、优点、发展过程、组成；二：低压电器的分类、术语、型号组成形式P8 习题 11

10、 2，3教学方法运用板书江苏省扬州技师学院第 15 页江苏省扬州技师学院教案首页江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级09 高机电(3)课题：课题：课题二：低压熔断器教学目的、要求：教学目的、要求：能正确识别、选择、安装、使用低压熔断器；熟悉熔断器的功能基本结构、工作原理及型号含义；熟记熔断器的图形符号和文字符号。教学重点、难点：教学重点、难点：熔断器的功能、基本结构、工作原理；熔断器的图形符号和文字符号；识别、选择、安装、使用低压熔断器授课方法：授课方法：讲授法、演示法教学参考及教具（含电教设备）教学参考及教具（含电教设备）：瓷插式熔断器、螺旋式熔断器授课执行情况及分析：授课执行情况及分析：

11、完成此次教学任务教学过程及时间分配引入(5min)新授(10min)(10min)一：熔断器概述主要教学内容1：什么叫电力拖动？电力拖动由哪些部分组成？2：什么是电器？什么是低压电器？3：低压电器是如何进行分类的？4：低压电器的常用术语有哪些？它们的含义是什么？5：低压电器型号的组成形式有哪些部分？教学方法运用复习提问板书板书注意：熔体额定电流小于等于熔断器额定电流课题二：低压熔断器1：作用：低压熔断器的作用是在电路中起短路保护。2：工作原理：使用时，熔断器应串联在被保护的电路中。正常情况下，熔断器的熔体相当于一段导体，正常流过的电流不致使熔体熔断。当电路发生短路故障或过载时，电流使熔体的温度

12、升高，达到熔化温度；熔体熔化或汽化；熔体熔断，产生电弧；电弧熄灭，电路被切断，从而起到保护线路和电器设备的作用。3：优点：结构简单、价格便宜、动作可靠、使用维护方便。二：熔断器的结构与主要技术参数1：熔断器的结构组成：熔断器由熔体、熔管、熔座三部分组成熔体熔体是熔断器的核心，常做成丝状、片状或栅栏，制作的材料一般有铅锡合金、锌、铜、银等；熔管熔管是熔体的保护外壳，用耐热绝缘材料制成，兼有灭弧作用；熔座熔座是熔断器的底座，用于固定熔管和外接引线。2：熔断器的主要技术参数额定电压：指熔断器长期工作所能承受的电压；额定电流：指保证熔断器能长期正常工作的电流；分断能力：在规定的使用和性能条件下，在规定

13、电压下熔断器能分断的预期分断电流值；江苏省扬州技师学院第 21 页教学过程及时间分配(25min)主要教学内容时间电流特性（安秒特性）：指在规定的条件下，表征流过熔体的电流与熔体熔断时间的关t系曲线。是反时限特性；一般以在 12 小时内能熔断的最小电流值作为最小熔断电流，往往用作过载保护。0INNIRminI教学方法运用板书画图结合图形讲解熔体在额定电流INN下绝对不应熔断，所以IRmin INN；一般熔断器的熔断电流IS与熔断时间的关系如下：熔断电流（IS）熔断时间 t思考：在电1.25IN1.6IN36002IN402.5IN83IN4.54IN2.5动机控制线路中，为什么熔断器只能作短路

14、保护 电 器 使用，而不能作过载保护电器使用？由此看出：熔断器对过载的反应是很不灵敏的，当电气设备发生轻度过载时，熔断器将持续很长时间才熔断，有时甚至不熔断。所以，除照明和电加热设备外，熔断器一般不宜用作过载保护电器，主要用于熔断器一般不宜用作过载保护电器，主要用于短路保护短路保护。三：常用低压熔断器熔断器型号及含义如下：板书RC1A1510熔体额定电流(A)熔断器额定电流(A)设计代号型式：C瓷插式，L螺旋式，M无填料密封管式T有填料密封管式，S快速式，Z自复式熔断器1：RC1A 系列瓷插式熔断器江苏省扬州技师学院第 22页教学过程及时间分配主要教学内容组成：由瓷座、瓷盖、动触头、静触头及熔

15、丝组成；优点：结构简单、价格低廉、维护方便；缺点：极限分断能力较差，结构半封闭，熔断时有声光现象，禁用于易燃易爆场所；使用：交流 50Hz，额定电压 380v 及以下，额定电流为 5200A 的低压线路末端或分支电路中，作短路保护用；在照明线路中亦可起过载保护作用。2：RL1 系列螺旋式熔断器组成：由瓷帽、熔断管、瓷套、上接线座、下接线座及瓷底座组成；优点：分断能力较高、结构紧凑、体积小、安装面积小、维护方便、工作可靠、有熔断指示；熔断管(熔体)：管内装有石英砂，增强其灭弧性能石英砂有冷却作用利用石英砂的间隙将电弧分隔成许多个小电弧气体吹弧使用：交流 50Hz，额定电压 500v，额定电流为

16、200A 及以下的低压控教学方法运用板书板书制箱、配电箱、机床设备及振动较大的场合，作短路保护用。3：RM10 系列封闭管式熔断器组成：由熔断管、熔体、夹头、夹座组成；优点：分断能力较高熔断管：用钢纸制成，两端为黄铜制成的可拆式管帽；熔体：为变截面的熔片使用：交流额定电压380v 及以下，直流 440v 及以下、电流在 600A 以下的电力线路中，作导线、电缆及电气设备的短路保护和连续过载保护。4：RT0系列有填料封闭管式熔断器组成：由熔管、底座、夹头、夹座组成熔管：用高频电工瓷制成；江苏省扬州技师学院第 23 页板书板书教学过程及时间分配主要教学内容熔体：为两片网状紫铜片，中间用锡桥连接，其

17、周围填满石英砂；优点：分断能力比同容量的 RM10型大 2.54 倍，有熔断指示，可带电更换熔管，装取方便，安全可靠；使用：交流 380v 及以下，短路电流较大的电力输配电系统中，作为线路及电气设备的短路保护和过载保护。5：NG30 系列有填料封闭管式圆筒帽形熔断器结构：由熔断体和熔断器支持件两大部分组成；熔断体由熔管、熔体、填料组成；熔断器支持件由底板、载熔体、插座等组成，由塑料压制的底板装上载熔体插座后，铆合或螺丝固定而成，为半封闭式结构，带有灯熔断指示；熔体：由纯铜片（或铜丝）制成变截面熔体，封装于高强度熔管内，熔管内充满高纯度石英砂，熔体两端采用点焊与端帽牢固连接；使用：额定电压 38

18、0v，额定电流 63A 及以下工业电气装置的配电线路中，作为线路的短路保护及过载保护。6：RS0、RS3 系列有填料快速熔断器结构：外形与 RT0 系列相似；熔体：采用变截面形状，导热性能强，热容量小的银片，熔化速度快；优点：熔断时间短，动作迅速，在6IN时，t20ms；使用：半导体硅整流元件的过电流保护；RLS系列用于小容量硅元件及成套装置的短路保护；RS0、RS3 系列用于大容量晶闸管元件的短路和过载保护。7：自复式熔断器结构：是一种采用气体、超导体或液态金属钠等作熔体的限流元件；原理：在故障短路电流产生的高温下，使熔体瞬间呈现高阻状态，从而限制了短路电流，当故障消失后，温度下降，熔体又自

19、动恢复至原来的低阻导电状态；教学方法运用板书板书板书江苏省扬州技师学院第 24 页教学过程及时间分配(10min)(15min)主要教学内容优点：动作时间短、动作后不必更换熔体、能重复使用、能实现自动重合闸；使用：RZ1 系列适用于交流 380v 的电路中与断路器配合使用。四：常用低压熔断器的主要技术参数见教材 P13 表 15五：熔断器的选用对熔断器的要求：在电气设备正常运行时，熔断器应不熔断；在出现短路故障时，应立即熔断；在电流发生正常变动（电动机启动）时，熔断器不应熔断；在电气设备持续过载时，应延时熔断。熔断器的选择有：熔断器的类型，熔断器的额定电压、额定电流，熔体额定电压、额定电流。1

20、：熔断器类型的选择根据使用环境、负载性质、短路电流的大小选用适当类型的熔断器。对于容量较小的照明电路，可选用RC1A 系列瓷插式熔断器，对于短路电流较大的电路或有易燃气体的环境，应选用 RT0 系列有填料封闭管式熔断器，在机床控制线路中，多选用RL 系列螺旋式熔断器，在开关柜或配电屏中，可选用RM10 系列无填料封闭管式熔断器，用于半导体功率元件及晶闸管的保护时，应选用 RS、RLS 系列快速熔断器。2：熔断器额定电压和额定电流的选用熔断器的额定电压必须大于等于线路的额定电压；熔断器的额定电流必须大于等于所装熔体的额定电流；熔断器的分断能力应大于电路中可能出现的最大短路电流。3：熔体额定电流的

21、选用对照明和电热等电流较平稳、无冲击电流负载的短路保护，熔体的额定电流应等于或稍大于负载的额定电流。即：IRNIN。教学方法运用板书板书江苏省扬州技师学院第 25 页教学过程及时间分配举 例(5min)主要教学内容对一台不经常启动且启动时间不长的电动机的短路保护，熔体的额定电流IRN应大于或等于 1.52.5 倍电动机额定电流IN，即：教学方法运用板书通过例题加深对熔断器选择方法的掌握IRN(1.52.5）IN对多台电动机的短路保护，熔体的额定电流IRN应大于或等于其中最大电动机的额定电流IN max的 1.52.5 倍，再加上其余电动机额定电流的总和IN，即：IRN(1.52.5）IN ma

22、xIN例题：某机床电动机的型号为 Y112M4，额定功率为 4kw，额定电压为 380v，额定电流为 8.8A，该电动机正常工作时不需要频繁启动，若用熔断器为该电动机提供短路保护，试确定熔断器的型号规格。解：选择熔断器的类型：因为为机床电动机，故选择RL1 系列；选择熔体的额定电流：因为该电动机不频繁启动，所以：IRN(1.52.5）IN(1.52.5)8.8 13.222A查表得熔体额定电流为：IRN 20A或IRN15A，但选取时通常留有一定的余量，故一般取IRN 20A。选择熔断器的额定电压和电流：查表，可选取 RL160/20 型熔断器，其额定电流为 60A，额定电压为 500V，熔体

23、额定电流为 20A。六：熔断器的安装与使用1：用于安装使用的熔断器应完整无损，并标示额定电压、额定电流值。2：熔断器安装时应保证熔体与夹头，夹头与夹座的接触良好。瓷插式熔断器应垂直安装；螺旋式熔断器接线时，电源线应接在下接线座上，负载线应接在上接线座上，以保证能安全地更换熔管。3：熔断器内要安装合格的熔体，不能用多根小规格的熔体并联代替一根大规格的熔体。在多级保护的场合，熔体应符合选择性的要求，上级熔断器的额定电流等级应大于下级熔断器额定电流等级的两级。板书江苏省扬州技师学院第 26 页教学过程及时间分配(5min)小结(5min)作业主要教学内容4：更换熔体或熔管时，必须切断电源，不允许带负

24、荷操作。5：对 RM10 系列熔断器，在切断过三次相当于分断能力的电流后，必须更换熔断管。6：熔体熔断后，应分析原因排除故障后，再更换新的熔体，且不能轻易改变熔体的规格，更不能使用铜丝或铁丝代替熔体。7：熔断器兼作隔离器件使用时，应安装在控制开关的电源进线端，若仅作短路保护用，应安装在控制开关的出线端。七：熔断器的常见故障及处理方法故障现象可能原因熔体电流等级选择过小电路接通瞬间，熔体熔断负载侧短路或接地熔体安装时受机械损伤熔体未熔断，但电路不通熔体或接线座接触不良处理方法更换熔体排除负载故障更换熔体重新连接教学方法运用板书板书八：熔断器的符号熔断器的结构与主要技术参数FU熔断器常用低压熔断器

25、：RC1A 系列、RL1 系列、RM10 系列、RT0系列、NG30 系列、RS 系列、自复式系列熔断器类型的选用熔断器的选用：熔断器额定电压和额定电流的选用熔体额定电流的选用熔断器的安装与使用熔断器的常见故障及处理方法P1718 习题 12 1、2、3、4、5、9江苏省扬州技师学院第 27 页江苏省扬州技师学院教案首页江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级09 高机电(3)课题：课题：课题三低压开关教学目的、要求：教学目的、要求：能正确识别、选用、安装、使用低压断路器、负荷开关、组合开关；熟悉它们的功能、基本结构、工作原理及型号含义；熟记它们的图形和文字符号教学重点、难点：教学重点、难点：正

26、确识别、选用、使用低压断路器、负荷开关、组合开关；它们的功能、基本结构、工作原理、型号及符号。授课方法：授课方法：讲授法、演示法教学参考及教具（含电教设备）教学参考及教具（含电教设备）：胶盖开关、铁壳开关、旋转开关授课执行情况及分析：授课执行情况及分析：完成此次教学任务教学过程及时间分配主要教学内容教学方法运用复习提问板书结合实物详引入(10min)1：熔断器主要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？新授(35min)2：常用的低压熔断器有哪几种类型？3：熔断器为什么一般不宜作过载保护，而主要用作短路保护？4：熔体的额定电流如何确定？5：在安装使用熔断器时，应注意哪些问题？课题三低压开关低压开关

27、一般为非自动切换电器，主要作为隔离、转换、接通、分断电路用。在电力拖动中，低压开关多数用作机床电路的电源开关和局部照明电路的控制开关，有时也可用来直接控制电动机的启动、停止和正反转。一：低压断路器1：低压断路器的功能功能：低压断路器又叫自动空气开关或自动空气断路器，在线路正常工作时，能接通和分断电路，还具有短路保护、过载保护和失压保护。细讲解低压优点：操作安全、安装使用方便、工作可靠、动作值可调、分断能力较高、具有多种保护、动作后不需要更换元件。2：低压断路器的分类按结构形式分：塑壳式（装置式）、万能式（框架式）限流式、直流快速式、灭磁式、漏电保护式；按操作方式分：人力操作式、动力操作式、储能

28、操作式；按极数分：单极、二极、三极、四极；按安装方式分：固定式、插入式、抽屉式；按在电路中的用途分：配电用断路器、电机保护用断路器、其他负载（如照明）用断路器。通常情况下按第一种方式分，在电力拖动系统中常用的为DZ 系列塑壳式低压断路器，下面以DZ520 型为例介绍。江苏省扬州技师学院第 31 页断路器的作用、结构等教学过程及时间分配主要教学内容3：低压断路器的结构及原理教学方法运用板书结构：由触头系统、灭弧装置、操作机构、热脱扣器、电磁脱扣器、绝缘外壳组成。结合图形，详细分析断路器的工作原理QF触头系统由三对主触头、一对常开辅助触头和一对常闭辅助触头组成；热脱扣器用于过载保护，整定电流的大小

29、由电流调节装置调节；电磁脱扣器用于短路保护，瞬时脱扣整定电流的大小由电流调节装置调节，出厂时，一般整定为10IN（IN为断路器的整定电流）；欠压脱扣器用于零压和欠压保护，具有欠压脱扣器的断路器，在欠压脱扣器两端无电压或电压过低时不能接通电路。4：低压断路器的符号及型号含义断路器的电气图形符号及文字符号如上图，DZ5 系列型号含义如下：板书江苏省扬州技师学院第 32 页教学过程及时间分配举例DZ5主要教学内容教学方法运用板书附件代号：0不带附件2有辅助触头板书塑壳式断路器设计序号额定电流极数脱扣器代号：0无脱扣器1热脱扣器2电磁脱扣器3复式DZ5 系列低压断路器使用于交流50Hz，额定电压 38

30、0v，额定电流 50A及以下的电路。保护电动机用断路器用于电动机的短路和过载保护；配电用断路器用于配电网络中分配电能和对线路及电源设备进行短路和过载保护。在使用不频繁的情况下，亦可用于电动机的启动和线路的转换。DZ520 型低压断路器的技术参数见教材P21 表 19。5：低压断路器的选用选用原则：低压断路器的额定电压和额定电流不应小于线路、设备的正常工作低压和电流；热脱扣器的整定电流应等于所控制负载的额定电流；电磁脱扣器的瞬时脱扣整定电流应大于负载电路正常工作时的峰值电流，即：IZ KIst(1.51.7)Ist；欠压脱扣器的额定电压应等于线路的额定电压；断路器的极限通断能力应不小于电路的最大

31、短路电流。例题：用低压断路器控制一台型号为Y132S4 的三相异步电动机，其额定功率为 5.5kw，额定电压380v，额定电流为11.6A，启动电流为额定电流的 7 倍，试选择断路器的型号和规格。解：确定断路器的种类：根据电动机的额定电流、额定电压及对保江苏省扬州技师学院第 33 页教学过程及时间分配(20min)主要教学内容护的要求，初步确定选择DZ520 型低压断路器；确定热脱扣器的额定电流：根据电动机的额定电流查表，选择热脱扣器的额定电流为 15A，其电流整定范围为 1015A，整定为 12A。校验电磁脱扣器的瞬时脱扣整定电流：其出厂时瞬时脱扣整定电流为：IZ1015 150A，而KIs

32、t1.7711.6 138A，满足IZ KIst，所以符合要求。确定低压断路器的型号规格：据上分析，选择DZ520/330 型。6：低压断路器的安装与使用低压断路器应垂直安装，电源线接在上端、负载线接在下端；低压断路器用作电源总开关或电动机的控制开关时，在电源进线侧必须加装刀开关或熔断器，以形成明显的断开点；低压断路器使用前应将脱扣器工作面上的防锈油脂擦净，以免影响其工作，并应定期检修、清除灰尘、给操作机构添加润滑剂；脱扣器的动作调整后，不允许随意变动，并应定期检查各脱扣器的动作值是否满足要求断路器的触头使用一定次数或分断短路电流后，应及时检查触头系统，是否表面有毛刺、颗粒等，否则应及时维修或

33、更换。7：断路器的常见故障及处理方法（见下表）二：负荷开关1：开启式负荷开关（HK 系列）功能：用来不频繁接通或断开220v 或 380v,10A100A 的照明、电热设备及小容量的电动机控制线路，并起短路保护作用。优点：结构简单、价格便宜、手动操作。结构：由瓷底座、进线座、静触头、熔体、出线座、刀式动触头、胶盖等组成。开关型号及符号教学方法运用通过此例加深了解断路器的选择板书板书结合实物进行讲解江苏省扬州技师学院第 34 页教学过程及时间分配故障现象主要教学内容可能原因欠压脱扣器无电压或线圈损坏储能弹簧变形不能合闸反作用弹簧力过大操作机构不能复位再扣热脱扣器双金属片损坏电流达到整定值，断路器

34、不动作启动电机时断路器立即分断断路器闭合一段时间后自行分断触头压力过小断路器温升过高触头表面过分磨损或接触不良两个导电零件连接螺栓松动调整触头压力或更换弹簧更换触头或修整接触面重新拧紧热脱扣器整定值过小调高整定值至规定值电磁脱扣器的某些零件损坏更换脱扣器电磁脱扣器的衔铁与铁心距离太大或电磁线圈损坏主触头熔焊电磁脱扣器瞬时整定值过小重新调整调整再扣接触面至规定值更换双金属片调整衔铁与铁心距离或更换断路器检查原因并更换主触头调高整定值至规定值处理方法检查施加电压或更换线圈更换储能弹簧教学方法运用HK 系列开启式负荷开关的主要技术参数见教材P24 表 111。HKQS开启式负荷开关设计序号额定电流极

35、数选用HK系列开关用于一般的照明电路和功率小于5.5kw的电动机控制线路中，不宜频繁操作。用于照明和电热负载时，选用 220v 或 250v，额定电流不小于电路所有负载额定电流之和的两极开关；江苏省扬州技师学院第 35 页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法运用用于控制电动机的直接启动和停止时，选用 380v 或 500v，额定电流不小于电动机额定电流 3 倍的三极开关。安装和使用开启式负荷开关必须垂直安装在控制屏或开关板上，且开口朝上；开启式负荷开关用于控制照明和电热设备时，要装接熔断器作短路保护和过载保护，电源进线接静触头进线座，负载接动触头出线座；开启式负荷开关用于电动机控制时，应将开

36、关的熔体部分用铜导线直接连接，并在出线端另外加装熔断器作短路保护；在分闸和合闸操作时，应动作迅速，更换熔体时，必须在无载情况下按原规格更换；常见故障及处理方法其常见故障为触头接触不良，造成电路开路或触头发热，可根据情况整修或更换触头。2：封闭式负荷开关（HH 系列）功能：用来手动不频繁地接通或断开交流 50Hz，380v，额定电流小于等于 400A 的带负载电路及线路末端的短路保护，或用来控制 15kw以下小容量交流电动机的直接启动和停止。结构特点由操作机构、熔断器、触头系统、铁壳组成；操作机构具有快速分断装置，其合、断速度与操作者手动速度无关；触头系统全部封装在铁壳内，并带有灭弧室以保证安全

37、；罩盖与操作机构设置了联锁装置，保证开关在合闸状态下罩盖不能开启，罩盖开启时不能合闸。开关型号及符号开关型号组成及含义同上；符号同上。选用江苏省扬州技师学院第 36 页板书结合实物进行讲解教学过程及时间分配(20min)夹座(静触头)过热或烧坏主要教学内容封闭式负荷开关的额定电压应不小于工作电路的额定电压；额定电流应等于或稍大于电路的工作电流。控制电动机工作时，考虑到电动机教学方法运用的启动电流较大，应使开关的额定电流不小于电动机额定电流的3 倍。安装和使用封闭式负荷开关必须垂直安装于无强烈振动和冲击的场合，安装高度一般离地不低于 1.31.5m，外壳必须可靠接地；接线时，应将电源进线接在静夹

38、座一边的接线端子上，负载引线接在熔断器一边的接线端子上，且进出线都必须穿过开关的进出线孔；在进行分合闸操作时，要站在开关的手柄侧，不准面对开关，以免因意外故障电流使开关爆炸，铁壳飞出伤人。常见故障及处理故障现象操作手柄带电电源进出线绝缘损坏碰壳夹座表面烧毛闸刀与夹座压力不足负载过大更换导线或恢复绝缘用细锉修整夹座调整夹座压力减负载或换大容量开关可能原因外壳未接地或接地线松脱处理方法检查后，加固接地线板书结合实物进三：组合开关（转换开关）1：功能：用来手动不频繁接通、断开或换接交流 50Hz，380v 以下，直流220v及以下电路或电源，亦可控制5kw以下小容量电动机的启动、行讲解停止和正反转。

39、2：优点：体积小、触头对数多、接线方式灵活、操作方便。3：结构：HZ1010/3 型组合开关，其静触头装在绝缘垫板上，并附有接线柱用于电源及负载连接；动触头装在能随转轴转动的绝缘垫板上，能沿顺时针或逆时针旋转 90，带动三个动触头分别与静触头接通或分离；采用扭簧储能结构，能快速闭合和分断电路，其速度与手动操作速度无关。江苏省扬州技师学院第 37 页教学过程及时间分配主要教学内容倒顺开关（可逆转换开关），其手柄有“倒”、“停”、“顺”三个位置，手柄只能从“停”位置左转或右转 45，专门用于控制小容量三相异步电动机的正反转。4：型号含义及符号教学方法运用板书HK 10L1L2L3QS组合开关设计序

40、号额定电流开关专门用途代号极数QS5：组合开关的主要技术参数及选用组合开关分为单极、双极和多极，主要参数有额定电压、额定电流、极数等，额定电流有 10A,20A，40A，60A 等，其参数见教材 P28 表 113。组合开关应根据电源种类、电压等级、所需触头数、接线方式和负载容量进行选用。用于控制小型异步电动机时，其额定电流一般取电动机额定电流的 1.52.5 倍。6：组合开关的安装与使用HZ10 系列组合开关应安装在控制箱（或壳体）内，其操作手柄最好伸出在控制箱的前面或侧面。开关断开时应使手柄在水平旋转位置。倒顺开关外壳上的接地螺钉应可靠接地。若需在箱内操作，开关应安装在箱内的右上方，且在其

41、上方不安装其他电器，否则应采取隔离或绝缘措施。组合开关的通断能力较低，不能用来分断故障电流。当操作频率过高或负载功率因数较低时，应降低开关的容量使用，以延长其使用寿命。江苏省扬州技师学院第 38 页UVW教学过程及时间分配小结(5min)作业组合开关低压断路器手柄转动后，动静触头不能按要求动作接线柱间短路手柄转动后，内部触头未动主要教学内容7：组合开关的常见故障及处理方法故障现象可能原因手柄上的轴孔磨损变形绝缘杆变形(方形磨成圆形)手柄与方轴，或轴与绝缘杆配合松动操作机构磨损组合开关型号选用不正确触头角度装配不正确触头失去弹性或接触不良接线柱间有油污或铁屑处理方法调换手柄更换绝缘杆紧固松动部件修理更换更换开关重新装配更换触头或清除氧化层或灰尘更换开关教学方法运用功能：正常接通、分断电路，具有短路、过载、失压保护分类：塑壳式、万能式、限流式、漏电保护式结构：触头系统、灭弧装置、操作机构、热脱扣器、电磁脱扣器、绝缘外壳选用：IRZ IFN，IDZ KIst，UQUULN低压开关功能：手动不频繁地接通、分断电路，低压负荷开关分类：开启式负荷开关、封闭式负荷开关结构：操作机构、触头系统、熔断器、外壳功能：手动不频繁地接通、分断电路，换接电源和负载分类：旋转开关、倒顺开关结构：动静触头、绝缘垫板、手柄、转轴P31 习题 13 2、4、7、9、10江苏省扬州技师学院第 39 页