第二章第一节课题.pdf

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1、第一单元第一单元第二章第二章第一节第一节课题：生物与环境的关系课题：生物与环境的关系【学习目标】【学习目标】1.举例说出影响生物生存的环境因素2.体验探究的一般过程，分析光对鼠妇生活影响的实验探究过程，模仿控制实验变量和设计对照实验【教学重点】【教学重点】探究非生物因素对某种生物的影响生物与环境的相互影响。【教学难点】【教学难点】对照试验的设计，区别变量。【预习案】【预习案】一.导学引航 研读教材第一课时 非生物因素对某种生物的影响提出问题光会影响鼠妇的分布吗？作出假设鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的分布。（作出假设的依据：在阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。）制定计划材料

2、用具;10只鼠妇，湿土，铁盒（纸盒、塑料盒、玻璃盒）纸板或书，玻璃板或透明硬塑料。实验装置：盘中铺上一层湿土（要有一定厚度），以横轴或中轴线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板形成阴暗和明亮两种环境。方法步骤（按教材 15页中提供的方法进行）实施计划分组按上述方案做实验【探究案】【探究案】一.导学引航 研读教材讨论：1.这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？2.如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验所探究的因素引起的？3.为什么要用多只鼠妇做实验？只用一只鼠妇做实验行吗？4.为什么要计算全班各组的平均值?点拨总结：在这个实验当中除了光照有明暗变化之外其他因素（鼠妇数量、

3、温度、湿度）都相同，光照是这个实验中的变量，这种实验叫对照实验。其实除了光会影响鼠妇的生活外温度、湿度也会影响鼠妇的生活，我们也可以设计方案进行探究。（通过多年的教学实践活动，发现同学们对探究实验的问题提出、作出假设和得出结论感觉困难，不知所措。同学们一定要记住，你作出的假设要和你提出的问题相吻合，实验结果未必支持你所做出的假设，但你可以根据实验结果，得出陈述性的结论。）填写实验报告，完成下列问题。探究光对鼠妇生活的影响探究过程：（1）提出问题：（2）作出假设：（3）制定和实施计划：全班分成68 小组。将 10 只鼠妇放入装置中，两侧中央放同样数目的鼠妇，静止 2 分钟。（4）每分钟统计一次明

4、亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计 10 次。将实验数据填入书中的表格。（5）得出结论：。（6）表达与交流：向全班汇报本小组的探究过程和结果，计算出全班各组10次数据的平均值，分析得出结论.1、总结探究的一般过程：、。2、在研究一种条件（如光照）对研究对象的影响时，所进行的实验除了不同以外，都相同的实验，叫做对照实验。其中不同的条件就是实验变量。在“探究光对鼠妇分布的影响”活动中，研究的变量是。第二课时【预习案】【预习案】一导学引航 研读教材阅读教材12页，知道什么是生物圈。二预习反馈 自主探究阅读教材12-13页、16页完成下列各题1.生物的生活环境不仅指生物的，还包括存在于它周围的各种影响。2.

5、环境中影响生物的和的因素叫生态因素；生态因素可分为两大类(光、温度、水等)(影响某种生物生活的其他生物)。3生物与生物之间最常见的是关系。此外，还有竞争、合作寄生等。【探究案】【探究案】三分组合作 讨论解疑阅读非生物因素对生物的影响、生物因素对生物的影响。除了书中这些事例之外，你还知道哪些事例？生物对环境的适应和影响。分析教材17页内容。讨论：1.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水的环境的？2.海豹是怎样适应寒冷的环境的？3.蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？四展示互评 深化理解环境中生态因素：非生物因素、生物因素生物与环境的关系非生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响生物与环境相互作用，生物在适应环

6、境的同时，也影响和改变着环境1.骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少水分的消耗，适应缺水环境。另外骆驼一次可以喝大量的水并且储存在胃中，这也是对干旱环境的适应。骆驼刺根系非常发达，可以更多地吸收水分，地上部分植株矮小可以减少水分散失。2.海豹皮下脂肪厚，具有保温作用，这是对寒冷环境的适应。3.蚯蚓在土壤里活动可以使土壤疏松，增加土壤的透气性，蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力。【训练案】【训练案】五自我检测 允许差异1.影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是光、等非生物因素，另一类是2.生物因素是指影响某种生物生活的（瓢虫吃蚜虫）。生物与生物之间，最常见的是关系（猫捉老鼠），还有关系（杂草和水稻争夺

7、阳光，水分），关系(蚂蚁的群体生活)。3.一位诗人在登山过程中发出了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的感叹，说明的是哪种非生物因素对桃树的影响（）A.水分B.温度C.阳光D.湿度4.麦田中的小麦与杂草之间的关系是（）A.竞争关系B.捕食关系C.寄生关系D.合作关系5.宋代诗人苏轼在惠崇春晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是那一种非生物因素影响了鸭的生活()A.光B.温度C.水D.空气6.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，将实验盒一边遮光另一边不遮光，下列错误的是（）A.提供两种不同的环境条件B.便于观察C.控制变量D.设置一个对照试验7.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是 10 只而不是一只的原因是（）A.减少误差B.数量多便于观察 C.便于计算 D.好玩六.反思梳理 完善提升生物生活除受环境影响外，还受到其他生物的影响，你能根据自己的生活经验说说生物与生物之间的关系吗？