最新山东美术版品德与社会六年级下册：9 我们共有一个家 教案设计.pdf

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1、山东美术版品德与社会六年级山东美术版品德与社会六年级下册：下册：9 9 我们共有一个家我们共有一个家 教案教案设计设计我们共有一个家我们共有一个家活动准备活动准备1，教师搜集有关地球生态知识的资料并成课件。，教师搜集有关地球生态知识的资料并成课件。2，学生搜集有关五彩缤纷的地球，地球的无私奉献，人类改造地球的做法及其，学生搜集有关五彩缤纷的地球，地球的无私奉献，人类改造地球的做法及其后果等内容的资料，以图片，文字，影像等多种方式呈现，比在老师的指导下后果等内容的资料，以图片，文字，影像等多种方式呈现，比在老师的指导下进行整理。进行整理。活动过程活动过程第一课时第一课时一，录像导入，谈话揭题一，

2、录像导入，谈话揭题1，课件出示五彩缤纷，生机勃勃的大自然录像，让学生欣赏。，课件出示五彩缤纷，生机勃勃的大自然录像，让学生欣赏。2，学生交流：你看到什么？有什么感受那？，学生交流：你看到什么？有什么感受那？3，在生活中，你看到过类似的情境吗？教师引导学生交流生活中所看到的或，在生活中，你看到过类似的情境吗？教师引导学生交流生活中所看到的或经历的过的场景，初步感受人与自然和谐相处的重要意义。经历的过的场景，初步感受人与自然和谐相处的重要意义。4，揭示课题：地球上除了我们人类，还有洋洋万千的生物种，正是有它们才有，揭示课题：地球上除了我们人类，还有洋洋万千的生物种，正是有它们才有五彩缤纷，生机勃勃

3、的世界，它们和我们人类一样共有一个家地球。五彩缤纷，生机勃勃的世界，它们和我们人类一样共有一个家地球。二，探究交流，激发情感二，探究交流，激发情感活动一：美丽可爱的家园。活动一：美丽可爱的家园。1，各小组举办“小小展览会，展示搜集到的关于地球风光、人与人及人与自，各小组举办“小小展览会，展示搜集到的关于地球风光、人与人及人与自然和谐相处的资料进行解说。然和谐相处的资料进行解说。2，教师小结：正是因为有了这么多的家庭成员，我们的家园才这样生机勃勃，教师小结：正是因为有了这么多的家庭成员，我们的家园才这样生机勃勃，多姿多彩。多姿多彩。活动二：无私奉献的“家庭成员活动二：无私奉献的“家庭成员1，各小

4、组交流搜集到的自然界对人类的奉献的资料。，各小组交流搜集到的自然界对人类的奉献的资料。2，在“家庭成员还为我们。，在“家庭成员还为我们。留白框里写一写交流的收获。留白框里写一写交流的收获。3，指导学生朗读并续写诗歌，指导学生朗读并续写诗歌?感谢感谢.4，教师小结：感谢地球为我们无私奉献，但我们人类无休无止的改造自然，到，教师小结：感谢地球为我们无私奉献，但我们人类无休无止的改造自然，到底是福还是祸呢？底是福还是祸呢？三，小小辩论会三，小小辩论会改造自然，是福是祸？改造自然，是福是祸？1，举行“小小辩论会，学生自主选择正方或反方，教师引导学生充分利用文，举行“小小辩论会，学生自主选择正方或反方，

5、教师引导学生充分利用文字资料、音像、图片等进行辩论。字资料、音像、图片等进行辩论。2，讨论辩论内容与结果，谈体会。，讨论辩论内容与结果，谈体会。3，教师小结：为了我们的家园更加美好，我们必须保持物种，与其他“家庭成，教师小结：为了我们的家园更加美好，我们必须保持物种，与其他“家庭成员和谐共处，维持生态平衡。员和谐共处，维持生态平衡。四，课堂小结，布置作业四，课堂小结，布置作业为了使家园更加和谐美好，全世界人民都在做着不懈努力。请同学们课后搜集为了使家园更加和谐美好，全世界人民都在做着不懈努力。请同学们课后搜集人类为保护地球所作努力的资料，下节课继续交流。人类为保护地球所作努力的资料，下节课继续交流。第二课时第二课时一，讨论交流，体会责任一，讨论交流，体会责任1，保护家园，人类的努力，保护家园，人类的努力1，以“小小故事会的形式，让学生讲述搜集到的人类为保护家园、维持，以“小小故事会的形式，让学生讲述搜集到的人类为保护家园、维持生态平衡所作的努力。生态平衡所作的努力。2，小结过度：为了保护家园、人类已积极行动起来，努力营造一种平衡与，小结过度：为了保护家园、人类已积极行动起来，努力营造一种平衡与和谐的生态环境，已经取得了那些令人欣喜的成绩呢？和谐的生态环境，已经取得了那些令人欣喜的成绩呢？第 2 页第 3 页