最新四年级下美术教案-古老的房子_广西版.pdf

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1、四年级下美术教案四年级下美术教案-古老的房子古老的房子_ _广西版广西版第第 7 7 课、古老的房子共课、古老的房子共 3 3 课时第课时第 1 1、2 2、3 3 课时课时活动目标：活动目标：1 1、知识目标：引导学生用自己喜欢的方式了解家乡民居、建筑、知识目标：引导学生用自己喜欢的方式了解家乡民居、建筑的一些特点与变化。的一些特点与变化。2 2、能力目标：培养初步的探究能力，探究建筑与人们生活的关、能力目标：培养初步的探究能力，探究建筑与人们生活的关系与影响。系与影响。3 3、情感、态度、价值观：感受建筑艺术的精美和家乡劳动人民、情感、态度、价值观：感受建筑艺术的精美和家乡劳动人民的智慧。

2、的智慧。活动准备：活动准备：1 1、课前观察自己住的房子，并把它的样子画下来。、课前观察自己住的房子，并把它的样子画下来。2 2、收集各个地方不同建筑、民居的照片、图片、邮票等资料。、收集各个地方不同建筑、民居的照片、图片、邮票等资料。活动过程：活动过程：一了解家乡房子的特点和变化一了解家乡房子的特点和变化1 1、展示作品，了解家乡房子的特点课前大家都观察了自己住的、展示作品，了解家乡房子的特点课前大家都观察了自己住的房子，并把它的样子画了下来。现在，我们一起来房子，并把它的样子画了下来。现在，我们一起来欣赏一下：欣赏一下：1 1谁愿意介绍一下自己的作品？谁愿意介绍一下自己的作品？2 2在绘画

3、、欣赏和评时的观察中，你觉得我们住的房子有什在绘画、欣赏和评时的观察中，你觉得我们住的房子有什么特点？么特点？小结：小结：我们住的房子大多是楼房；我们住的房子大多是楼房；也有的是平房，也有的是平房，或者说砖瓦房，或者说砖瓦房，红红的瓦，白白的墙，这一切构成了家乡一道独特的风景。此外，在红红的瓦，白白的墙，这一切构成了家乡一道独特的风景。此外，在我们的周围还有许多老房子，让我们去看一看。我们的周围还有许多老房子，让我们去看一看。第 2 页第 3 页4 4明暗比照强烈。明暗比照强烈。B B、讲解色彩描绘的方法。、讲解色彩描绘的方法。1 1在初步概括的线条画根底上作色，线条不要有明暗变化，在初步概括

4、的线条画根底上作色，线条不要有明暗变化，只要线条明确。只要线条明确。2 2线条、色彩画分两种清淡，稍有色差及鲜灰变化。线条、色彩画分两种清淡，稍有色差及鲜灰变化。3 3以色块为主的，线条只要框出结构即可，色块鲜明，比照以色块为主的，线条只要框出结构即可，色块鲜明，比照强烈。强烈。D D、学生作业，教师辅导。、学生作业，教师辅导。1 1、学习用线条描绘老房子的特征。、学习用线条描绘老房子的特征。1 1遵循原那么：整体局部整体遵循原那么：整体局部整体2 2讨论用线的方法：是自然曲线好，还是笔直的好？讨论用线的方法：是自然曲线好，还是笔直的好？2 2、色彩描绘方法。、色彩描绘方法。1 1线条结合法。线条结合法。2 2色块表现法。色块表现法。3 3、小组讨论总结线、色描绘方法，并想一想自己适合用哪一种、小组讨论总结线、色描绘方法，并想一想自己适合用哪一种方法，为什么？方法，为什么？E E、交流，好的作品上台交流。、交流，好的作品上台交流。第 4 页