高校思想政治教育视域下弘扬雷锋精神的路径.pdf

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1、高校思想政治教育视域下弘扬雷锋精神高校思想政治教育视域下弘扬雷锋精神的路径的路径关键字：高校;思想政治教育;雷锋精神高校需在立德树人的根本任务下，以弘扬雷锋精神为基本点，在思想政治教育视域下加强对大学生的思想政治教育，以榜样的鲜活力量为学生提供价值观上的引领。一、高校思想政治教育视域下弘扬雷锋精神的意义高校思想政治教育视域下弘扬雷锋精神，有利于构建新时代高校“大德育”体系、有利于拓展和创新思想政治教育渠道、有利于大学生成长成才，具有鲜明的时代价值。（一）有利于构建新时代高校“大德育”体系构建高校“大德育”体系是一项贯穿教学、行政、管理、服务等诸多方面的系统工程，而“大德育”体系的基础和核心就是

2、如何有效地加强对大学生的思想政治教育。高校思想政治教育视域下弘扬雷锋精神，将会使高校“大德育”体系更加完善、基础更加夯实。（二）有利于拓展和创新思想政治教育渠道新时代背景下，将雷锋精神与思想教育需求紧密结合，将雷锋精神的传承和发扬贯穿于高校立德树人工作的始终和思想政治教育的全过程，有利于拓展和创新高校思想政治教育渠道，使雷锋精神代代相传，历久弥新。（三）有利于大学生成长成才以雷锋为鲜活的榜样力量教育学生，可以帮助学生在人生关键期重塑三觀，使其在人云亦云和随波逐流中，分清主流与方向，学会分辨真与假、善与恶、美与丑，将雷锋精神内化于心，外化于行，有助于大学生成长成才。二、高校思想政治教育视域下弘扬

3、雷锋精神存在的问题诸多高校在思想政治教育视域下将弘扬雷锋精神作为实现立德树人根本任务的重要举措，并取得良好成效，但部分高校仍存在雷锋精神培育氛围不够浓厚、雷锋精神培养过程重形式化、雷锋精神缺少现实榜样力量等现实问题。（一）雷锋精神培育氛围不够浓厚目前，部分高校雷锋精神培育氛围不够浓厚，难以形成良好的校园文化氛围。只重视学生专业能力的提升，没有积极引导学生参加弘扬雷锋精神的实践活动，这样将难以引导学生在实践中发扬雷锋身上的爱国精神、敬业精神、服务精神、专研精神。（二）雷锋精神培养过程重形式化部分高校存在阶段性教育多，连贯性教育少;实践教育多，理论教育少;外在形式多，内化感悟少;参与活动多，理论成

4、果少等现状，导致部分高校对雷锋精神的培养和传承上过于注重形式化，对于雷锋精神的传承和发扬上缺少实效性。（三）雷锋精神缺少现实榜样力量雷锋精神薪火相传，学习雷锋典型层出不穷，这些人用他们的实际行动践行雷锋精神，值得我们尊敬和学习。然而，部分高校没有深入挖掘本校和身边的榜样力量，没有用鲜活的雷锋事迹和榜样力量感染同学、号召同学争做雷锋的种子。三、高校思想政治教育视域下弘扬雷锋精神的具体路径高校应对高校思想政治教育视域下弘扬雷锋精神存在的问题加以分析，在营造浓厚的校园文化氛围、加强去形式化的常态教育、从自身做起争做雷锋榜样三个方面积极探寻弘扬雷锋精神的具体路径。（一）营造浓厚的校园文化氛围首先，高校

5、要积极营造浓厚的校园文化氛围，加强校园文化建设;其次，高校要创新思想政治教育方法，将高校思想政治教育需求和弘扬雷锋精神时代诉求紧密结合，依托丰富多彩的弘扬雷锋精神活动，深入研究用雷锋精神铸魂育人的工作新思路;最后，在实际生活中号召学生传承雷锋精神，服务社会，弘扬社会正能量。（二）加强去形式化的常态教育理论教学方面，高校思政教师应将雷锋精神渗透于课程讲解中，用雷锋精神鼓舞和激励大学生。高校也可开设以雷锋精神为主题的校本课程，对学生加以常态化、连续性的理论教育。实践教学方面，高校要引导大学生走向社会，服务社会，践行社会主义核心价值观。（三）从自身做起争做雷锋榜样让雷锋精神成为师生之魂，是长久的思想养成活动和文化熏陶过程，需要营造耳濡目染的氛围才能内化于心，外化于行。高校要深入挖掘本校所在地与雷锋精神相关的红色教育资源，积极开展丰富多彩的教学实践活动。引导学生从自身做起，生活中的点点滴滴小事做起，争做雷锋榜样。