2022农村小学自查报告（精选7篇）_农村小学图书自查报告.docx

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1、2022农村小学自查报告（精选7篇）_农村小学图书自查报告 农村小学自查报告（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“农村小学图书自查报告”。 第1篇：农村小学平安自查报告 Xx小学2022年-2022学年度上学期平安自查报告 学校平安问题始终是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。为迎接新学期的到来，我校对学校的平安工作进行了彻底大检查，对平安责任落实状况、平安管理制度建设、门卫值守工作、平安隐患排查等方面进行了重点检查，自查状况如下： 1、学校高度重视平安工作，9月28日下午，校长马上组织召开了全体老师会议，传达上级部门关于新学期学校工作部署的会

2、议精神，强调学校平安工作，把平安责任目标落实到部门、到人。 2、学校组织总务后勤人员对学校的教室、办公室、厕所、围墙、大门、电路、水路等易出现平安隐患的地方进行了拉网式排查，组织部分管理人员对学校的各功能室和各类设施进行了全面检查。 3、新学期，少先队以平安教化为内容，要求每位班主任给学生上好开学第一课。 4、开学后，学校结合自身实际，对学校平安制度、平安预案等重新进行了梳理、修订和完善。 5、学校对校产管理特别严格，有成熟的管理制度。重视学校安保工作，确保相关支出及专款专用，学校没有出现失盗现象、公物破坏现象。 6、学校平安管理组织机构健全，责任明确。平安制度齐全，紧急预案合理，假期有值班人

3、员，在学校设立门卫，门卫严格按制度开展工作。 校内平安大检查中发觉的不足问题和整改措施： （一）检查中发觉的不足问题 1、中午放学时段，校门交通有肯定拥堵现象，存在平安隐患。 2、课间休息时间，部分学生纪律较差，有追逐打闹现象。 （二）整改措施 1、进一步加大平安教化力度，严格执行校门口由老师、领导班子轮番值班，班主任按时迎送学生，避开发生意外。 2、强化学生日常行为规范养成教化，细化管理，严防死守，确保在现有条件下，向管理要平安。 3、主动筹措资金，改造校内环境，增加校内安放设施。 第2篇：农村小学平安自查报告 夏造小学一年级下学期平安自查报告 学校平安问题始终是我校最为关注和重视的工作之一

4、，也是各项工作的首要任务每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和平安，都关系着一个家庭的悲欢。而一年级的孩子仿佛初生牛犊，平安意识特别淡漠，所以平安教化显得尤为重要。因此，作为班主任的我高度重视工作，现将平安自查总结如下： 一：自查状况如下 1：对教室内的电线，天花板玻璃进行检查。 2：对学生的饮食平安进行教化 3：对于在公共场所留意事项进行讲解 （二）检查中发觉的不足问题 1、中午吃饭时段，学生排队有肯定拥堵现象，存在平安隐患。 2、课间休息时间，部分学生纪律较差，有追逐打闹现象。 （三）整改措施 1、进一步加大平安教化力度，必需排队有秩序的打饭，班主任组织好学生，避开发生

5、意外。 2、强化学生日常行为规范养成教化，细化管理，严防死守，确保在现有条件下，向管理要平安。 第3篇：农村小学平安自查报告 Xx小学2022年-2022学年度上学期平安自查报告 学校平安问题始终是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。为迎接新学期的到来，我校对学校的平安工作进行了彻底大检查，对平安责任落实状况、平安管理制度建设、门卫值守工作、平安隐患排查等方面进行了重点检查，自查状况如下： 1、学校高度重视平安工作，9月28日下午，校长马上组织召开了全体老师会议，传达上级部门关于新学期学校工作部署的会议精神，强调学校平安工作，把平安责任目标落实到部门、到人。 2、学校组织总务

6、后勤人员对学校的教室、办公室、厕所、围墙、大门、电路、水路等易出现平安隐患的地方进行了拉网式排查，组织部分管理人员对学校的各功能室和各类设施进行了全面检查。 3、新学期，少先队以平安教化为内容，要求每位班主任给学生上好开学第一课。 4、开学后，学校结合自身实际，对学校平安制度、平安预案等重新进行了梳理、修订和完善。 5、学校对校产管理特别严格，有成熟的管理制度。重视学校安保工作，确保相关支出及专款专用，学校没有出现失盗现象、公物破坏现象。 6、学校平安管理组织机构健全，责任明确。平安制度齐全，紧急预案合理，假期有值班人员，在学校设立门卫，门卫严格按制度开展工作。 校内平安大检查中发觉的不足问题

7、和整改措施： （一）检查中发觉的不足问题 1、中午放学时段，校门交通有肯定拥堵现象，存在平安隐患。 2、课间休息时间，部分学生纪律较差，有追逐打闹现象。 （二）整改措施 1、进一步加大平安教化力度，严格执行校门口由老师、领导班子轮番值班，班主任按时迎送学生，避开发生意外。 2、强化学生日常行为规范养成教化，细化管理，严防死守，确保在现有条件下，向管理要平安。 3、主动筹措资金，改造校内环境，增加校内安放设施。 第4篇：农村小学常规教学自查报告 #镇#小学教学常规检查报告 5月22日，襄州区教研室检查组一行三人实行上午听课，下午检查资料的方式，对#小学的常规教学进行了检查，现报告如下： 一、主要

8、成果与特色 #小学现有教学班12个，学生494个人，教职工44人，大部分为轮岗老师。 1、校长代课。 该校有明确的办学理念、办学思想、办学宗旨。校长张道富深化教学一线代四年级品社课，本学期听课达35节以上。为老师做怎样撰写教学反思讲座。 2、校内文化。 教室内张贴有班级公约。规范学生行为，注意养成教化。 3、安排与制度。 学校的各项教学管理齐全，具体详细，全面落实课程安排，开齐课程、开足课时，各项总结齐全，对常规教学实行月查制度，对老师的评价能从考勤、教学质量、班级管理、教学成果等方面进行全面评价。老师能超额完成听课数量。比教学材料齐全，有老师讲课教案、说课稿、评课稿。 4、常规教学 （1）教

9、学设计：全部运用电子稿教案，统一模块，按“内容-目标-重难点-教学具-学习流程”进行教案编写。格式规范、节次达标，有单元安排和课后反思。老师运用的教案是在集体备课前提下形成的详案，各位老师进行了肯定的特性化修改，其中张道富、6（1）班数学、杜永杰、刘明显修改较好。 （2）课堂教学：在检查组所听的12节课中，较好的体现了“二五五”及“三生”课堂教学理念。陈静老师的数学课体现了学生是课堂的主子，让每个学生在本节课中都有收获，杨翠老师的英语课学问点训练全面，梁飞老师的数学课在指导学生解题时方法敏捷多角度，邱建波老师的数学课注意把数学问题生活化，周令老师的语文课注意预设，强化朗读指导，张菊香老师的语文

10、课指导学生朗读形式多样，刘红丽老师的语文课教学环节设计注意层层推动，刘明显老师的品德课留意引导学生主动参加学习过程，李玉芳老师音乐课重难点指导到位，张道贵老师的科学课以试验为载体，注意小组合作沟通，王玲老师的美术课培育学生视察与动手实力，吕杰老师的体育课注意训练与点拨。 （3）作业批改：作业按时全批全改，有激励性语言，数量恰当，与教学内容一样。 （4）辅导学生：学生做错的题有老师提示痕迹并刚好得到订正，进行了单元检测，有分数、有分析、有补救措施。 5、教研教改工作。 学校成立了语文、数学、综合学科教研组，各组制定了主要的教研教改活动安排，能按安排开展一些活动，取得了肯定的教研成果。备课组能坚持

11、两周1次的集体备课活动。领导干部能带头参与教科研活动，并提出看法和建议。每学期校长都能对全体老师进行一两次专题培训，培训内容紧跟课改发展，如“如何提高教学反思的实效性和针对性”等。 注意骨干老师的引领作用，王玉、陈静等省级优质课老师，省启明星老师张菊香、李玉芳，学校充分运用这些优质资源，以上示范课，做专题讲座等形式带动了一批年轻老师的成长。 6、课外活动。 坚持月总结活动，评比出一个月中的文明班级，学校颁发奖状，各班一月评比涌现的文明标兵进行表扬，并赐予肯定的物质嘉奖。 坚持每天早操和大课间全体学生踢毽子活动；中午一小时读书活动；组建了体育、歌颂、舞蹈、书法、绘画等爱好活动小组，并常常开展活动

12、；能坚持开展“两操”和“一活动” ，学生学习时间每天不超过8小时，每天有1小时的体育熬炼时间；在全校学生中开展“大家唱、大家跳”活动 ，借助这些活动培育学生艺术素养和高尚道德情操，营造深厚育人氛围。 二、主要问题及建议 1、校内缺少文化，只有班级公约贴在教室。学校的管理不到位，制度的执行力不够，对老师的迟到、矿工、早退现象，不能严格按制度执行。教学安排不齐全，如：缺4个年级的体育安排、三年级的品社安排、四年级科学安排等。教研组安排，没有具体详细的活动支配。常规教学检查科目不全，流于形式，通报简洁空洞，对问题没有点到人和事。没有担当区级以上课题。校本教研活动只有记录，无对应材料。课内比教学材料质

13、量不高，如说课稿不规范，把说课稿写成教案，评课稿三言两语。广播体操学生做的不整齐、不规范、有气无力。 2、教案中的特性化修改过于简洁，大多是写老师在课堂中强调的教法和学法，而没有对不适合本班实际教学的例题、练习题进行增补或删减。电子稿教案中每节课的主备人没有填写是哪位老师。课后反思简洁，不具备指导意义，究竟哪些方面做的好，哪些方面做的不好，如何加以补救，均没有得到体现。教案中缺少作业布置项，不知道老师布置的是什么作业。三年级1班、2班数学教案有备大课现象，即备一节上几节，有的备课内容太简洁。科学、体音美劳教案内容简洁，好用性不强。 3、三年级2班科学作业有漏批现象，有打大现象。六（1）班数学作

14、业有没按时批改现象。作业的次数与教案次数不一样，比教案上少，说明作业布置与教案不对口。激励性语言简洁，没有形成对不同学生赐予不同的特性化评语，不具有针对性。有的老师批阅作文时，运用了较多套话、空话，缺乏指导性。 第5篇：农村小学督导员自查报告 农村小学督导员督导自查报告 一年来，我校在镇中心学校的正确领导下和教化局的详细指导下，仔细贯彻党和国家关于教化改革和发展的一系列方针政策，大力实施科教兴县战略，落实依法治教，加快教化改革和发展步伐，加大教化投入，深化教化现代化工程，全面推动素养教化，教化事业得到快速健康的发展。 一、 基本状况: 农村小学现有6个教学班，199名学生，教职工17名。 自我

15、总体评价: 学校办学行为规范，有相关制度和规定保证，全校老师文明度高; 严格执行课程安排，开足开齐全部学科课程，不随意更改挤占挪用; 重视学生全面发展，测试和作业量严格限制，教化活动科学支配; 财务收支肃穆规范，老师队伍师德师风优良，学生和家长评教良好。 二、 仔细贯彻教化法律法规，促进依法治教 一年来，我们仔细贯彻党的十九大精神和三个代表的重要思想，依据义务教化法、教化法、老师法，切实加强依法治教水平，结合我校实际制定了健康快速发展的政策和措施，以加强农村教化工作。为我校教化事业的发展描绘出了雄伟蓝图。镇中心学校领导多次深化学校调查探讨，深化老师家中走访慰问，针对教化发展面临的困难和制约教化

16、发展的因素提出了建设性和指导性的看法，为教化发展创建了条件、开拓了思路。 我校坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力”的办学宗旨，坚持从实际动身，重视德育机构和老师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教化现代化手段的运用，重视对教化工作的指导、监控，严格根据课程安排开全课程、开足课时，坚持各校之间的教化资源、师资力气、教化投入、教学设施相对平衡，削减校际差异，歼灭薄弱学校，使我镇教化得到了均衡的、合理的发展，杜绝了以分数考核老师，以升学率考核学校的现象。 三、 学校平安及教化工作 切实加强平安管理，落实“一岗双责”，扎实开展了“隐患治理年”和“平安教化月”活动。在全面落实平

17、安责任制的基础上，加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通平安管理和学生自救演练等方面平安措施，加强了全体师生的自救演练，学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练，使广阔师生提高了对突发事务的应对实力。 四、 教化投入 一年来，把教化摆在了优先发展的战略地位，深化实施了“科教兴办”战略，将教化改革与发展纳入了全镇经济和社会发展的总体规划，把教化工作列入了镇两委任期目标责任制。我们坚持了以财政投入为主，把教化拨款列为镇财政的必保项目，多渠道筹措教化经费，确保了财政对教化投入的“三个增长”。 五、 财务管理 教化经费管理状况，在中心学校统一管理学校财务做到了校收镇管校用，一年来，我校领导和

18、广阔教职员工仔细学习一费制的有关政策精神，仔细贯彻一费制的收费精神和收费标准，教委和学校都设立公开栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督。政府对学校的收费状况仔细督查，集中审核，没有发觉一例乱收费现象。 六、义务教化和素养教化 (1)深化推动素养教化。落实“以学生发展为本”的教化理念，促进内涵发展，切实减轻学生过重的课业负担，并提高小班化教化的比例。深化课程改革，修订和完善课程方案以及各学科课程标准，促进课程与信息技术的有效整合。建立健全教化质量监测和评价体系，提高教化质量。加快义务教化均衡发展。建立和完善义务教化经费保障机制，同时通过财政转移支付，接着增加薄弱学校的教化经费投入。根

19、据新标准实施学校建设，实现区域内教化设备配置基本无差别。推动老师流淌，提高老师新老更替速度和老师的学问更替速度 (2)丰富校内生活。我们在以前严格执行教化部门规定的课程安排，开足开齐活动课程外，还依据各学校实际，组织学生开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和班队班会等活动。我们仔细做好了活动的支配，依据现有的设备，充分发挥老师的特长及主动性主动性，依据老师的特长支配其担当指导老师，学生依据自己的爱好爱好，在老师的指导下选定活动的项目。其中有棋类、舞蹈、书画、乒乓球、羽毛球、足球、踢毽、跳绳、阅读观赏等。对于每一项活动，我们都明确了任课老师的职责，教育处每天进行巡察，发觉问题刚好在学校

20、老师例会上进行通报，确保真正上成课外活动课，确保每个学生都能参与。同时强调活动时要留意平安，特殊是体育项目，明确老师必需指导学生做好充分的打算活动，动作指导必需到位，老师要自始至终站在学生活动的现场，让学生尽兴地活动，同时努力激发学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。在活动中要尽可能地让学生享受到胜利的乐趣。 (3)、规范办学行为。1、严格执行收费标准，全面实行规范教化收费，主动接受教化收费监督。2、全面接纳外来人员的子女入学，对外来人员子女的入学要求我们都能满意，同时规范学籍管理。做到义务教化公允，不管是成果好的学生还是成果差的学生，也不管是本地生还是外地生，我们实行均衡编班，不举办

21、各种形式的重点班和试验班等。随着经济的快速发展，主动根据上级的文件精神全面免除了义务教化阶段学生的杂费。支配专项资金用于对贫困学生的杂费减免，形成了定期普查、定向扶助、定向减免的有效机制，对残疾儿童实行免费义务教化。强化学籍管理，建立了学生学籍管理电子档案，多年来我校的在校生巩固率达100%。 七、 存在的问题及今后的准备 (一)存在的问题 1、个别老师在授课内容上重点不突出，难点讲的不透彻，交代不清。特殊是从事理论课教学的老师在授课时缺乏理论联系实际，举不诞生动贴切的实例，教学案例不够丰富。 2、教学方法的运用有待提高更新。不少老师还沿用过去的教学方法，课讲的不活，课堂上照本宣科。没有主动采

22、纳启发式、探讨式等新的教学方法，缺乏对教学新理念、新方法的探讨。 3、教学环节不够完整，结构层次不够清楚。个别老师上课无提问、或在课堂教学过程中提问时间较长，影响本节课的教学进度。还存在新课授完无小结、无重点等现象。在学问的传授过程中，教学层次出现混乱的状况。 4、课堂组织教学实力不强。课堂上大部分老师能够全力以赴组织教学，维持课堂纪律，但个别老师在课堂教学中，课堂组织实力薄弱，缺乏德育渗透，责任心不强。 (二)今后的准备 1.要加强学习，紧跟教化教学发展的新形势，不断转变教化思想，更新教化观念。 因督导工作会得罪人，工作中有畏难心情，要加强自身的学习，树立新的教化思想观念，加大工作力度，把教

23、学督导工作做得更好。 2.进一步处理好督与导的关系。坚持督与导相合，以导为主，以督为辅，强化服务职能。 3.进一步加强与校领导的沟通，取得理解和支持。信任在校领导的有力支持和相关处室的大力协作下，我校的教学督导工作在提高教学质量方面发挥出更大的作用。 第6篇：农村小学德育工作自查报告 为进一步实行中共中心、国务院和市委、市政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的一系列文件精神，贯彻北京市教化大会和北京市中小学德育工作会议的精神，保障加强未成年人思想道德教化工作行动安排(XX2022年)的落实，进一步树立德育为首的观念，全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，现将我校德育工作总结汇报如下：

24、一、坚持学校教化德育为首。 (一)我校以育人为本，仔细落实科学发展观， 把德育工作摆在素养教化的首要位置。 我们关注学生终生学习的须要和实力的形成，以学生的可持续发展为本;关注学生的生活世界和学生的独特须要，促进学生有特色发展;关注师生的关系，促进师生和谐发展。 (二)能够做到相识到位，德育管理系统健全，落实德育工作责任制。 我校的德育工作建立了由校长亲自负责的两支德育管理队伍。一支是校级德育领导小组，由校长、主任、大队辅导员组成。另一支是由年级组长、中队辅导员、科任老师组成的德育组。我校还组成了一支由张仪村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组，共同完成德育教化的任务。这样一来，使德

25、育工作落到实处，能够依据德育管理规程逐步规范德育管理，仔细履行德育法规、文件给予的执法责任，能够保证政令畅通。并且形成一条自上而下的管理机制，做到畅通无阻。 (三)德育工作有规划、学年及学期有安排，德育目标、德育内容能够体现党和国家及北京市关于加强未成年人思想道德教化工作的要求，能够符合学校实际和学生年龄特点。能够依据学生身心发展特点，制定各年段德育安排，落实北京市中小学德育整体化工作纲要的各项要求。 针对目前德育工作实效性不强的普遍问题，我校确立了以学生在实践中获得情感体验的工作途径。使学生在体验中获得做人的道理，养成良好的学习习惯，驾驭基本的是非标准。把德育工作同家庭和社会教化相结合，大胆

26、让学生经风雨、见世面，采纳生动活泼的方式，形成开放式的德育新方法。 在体验教化中以学生的主动尝试，自我设计，自我管理为主，不给学生讲大道理，不强加给学生过多的要求，学问引导学生在亲自实践中去体会、去感受。低年级以养成教化为主，形成良好的文明习惯;中高年级以纪律教化、集体教化为主，驾驭基本的道德准则，形成自律、自信、自尊的品行。各年级分别制定德育系列教化内容和方案。 (四)有加强德育工作的政策和制度保障，管理机制良好。 1、加强德育常规管理 (1)不断加强和改进班主任、少先队工作和思想品德课教学。 (2)因地制宜，不断加强校内文化建设，优化育人环境。 a物质建设：尽一切努力加大投入，改善办公和教

27、学条件，为师生的发展供应广袤的空间。 b观念建设：以人的发展为本，以提高教化教学质量、提高老师和学生的生活质量为动身点，努力创设一种宽松和谐的工作、学习环境。 c和谐的人际关系建设：努力使校内达到净化、美化、绿化、育人化。 d充分发挥红领巾广播、板报、宣扬栏的作用。 e校规：科学管理，领先垂范，团结奉献，和谐育人。 校训：爱校、勤学、文明、体健。 校风：尊师爱生、务本求实、勤奋进取、文明守纪。 (二)加强校风建设和班级集体建设。 “科学管理，领先垂范，团结奉献，和谐育人”是我们的校规; “爱校、勤学、文明、体健”是我们的校训;“尊师爱生、务本求实、勤奋进取、文明守纪” 是我们的校风;“刻苦钻研

28、、面对全体、因材施教、全面育人” 是我们的教风;“勤学好问、肃穆仔细、生动活泼、全面发展” 是我们的学风。 (三)我校通过制度建设、环境建设，因地制宜，常常举办一些感染力强、形式多样的科技、艺术、体育等活动，丰富校内文化生活，创设学校健康向上的文化环境和有利于学生思想道德教化的氛围。 六、学校指导家庭教化工作 (一)开展多种形式的家庭教化活动。在丰台家教中心的支持下，举办家长学校，进行家教讲座。每年召开“我和孩子同过六一”活动。 (二)我校主动担当起指导家庭教化的责任，建立以学校为主导，学校、家庭、社区形成合力的开放式德育协作机制。我校组成了一支由张仪村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领

29、导小组，共同完成德育教化的任务使德育工作落到实处。 (三)主动创建条件，组织成立了家长委员会。 (四)对不良行为和严峻不良行为学生的教化管理工作，我校形成一套后进生转化的监督、评价机制。 七、学校德育资源建设 (一)发挥校内网和信息技术课程的教化作用，引导学生把互联网作为学习学问、获得信息、培育创建力的工具，增加学生在网络面前辨别是非实力和自我爱护实力。 (二)在改善办学条件中，重视配备适合学生阅读的德育图书及音像资料，主动配备有利于学生身心健康的消遣设备、设施。 (三)有效利用社区教化资源和德育基地。 我校建立了3个教化基地：中国人民抗日斗争纪念馆、赵登禹烈士墓和卢沟桥乡敬老院。 八、德育效

30、果 (一)学校校风、教风、学风良好。 教书育人、全员育人的氛围比较深厚。学生文明行为素养逐步达到首都中小学生十个文明形象的要求。社区、家长对学校的德育工作比较满足。 学生基本形成了良好的习惯。初步具有了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯渐渐形成;具有良好的意志、品行和活泼开朗的性格;具有自我管理、辨别是非的实力。具有阅读、书写、表达、计算的基本学问和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的视察、思维、动手操作和学习的实力，养成良好的学习习惯。学习合理熬炼养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应实力。具有

31、较广泛的爱好和审美情趣。 (二)学校德育队伍有较强的事业心、责任感和敬业精神;能够较好的履行自己的职责。 (三)由于办学条件有限，在开展德育信息化建设，利用网络环境建设德育工作网站等方面还有较大差距。 第7篇：农村小学梯次发展管理自查报告 朱楼小学年度梯次发展管理综合评估自查报告 2022年12月 朱楼学校在各级教化行政部门的领导下，学校工作梯次发展管理有所成效。比照梯次发展综合评估评价细则，我们仔细进行了自查。现总体报告如下： 一、主要成果 1、坚持正确的办学方向，全面贯彻教化方针，进一步规范了办学行为，促进了学生全面发展。 过去的一年，我校仔细组织广阔老师学习教化法规和理论，充分相识实施素

32、养教化的重要性。坚持以办人民满足的学校为宗旨，遵循教化规律，面对全体学生，发展学生的特性特长，在“规范、养成”上下功夫，为学生的终身发展奠定基础。同时，强化老师的职业道德修养，规范了办学行为并实行相应措施： 、仔细执行课程安排，开齐课程开足课时，从不挤占体育课、艺术课，团队活动和综合实践活动时间，确保学生每天熬炼不少于1小时。并把体、音、美教学与语、数、英学科教学同样重视，同样评比。、严格执行省、市关于规范办学行为指导看法，严格保证学生睡眠时间，关注学生健康成长，节假日没有任何形式的补课；、自觉遵守局招生制度，保证义务教化对象，保障留守儿童进得来，留得住，学得好，使每个入校学生享受同等教化。

33、2、坚持教学探讨，狠抓了新课程理念下的常规教学，进一步提高了教化教学质量。 健全教研组织，把校本教研落到实处，按教研安排，语、数、英、综合四个组进行活动，针对老师遇到的实际问题，每周组织一节观摩课，通过“说、授、评”三课活动，使新走上讲台的老师快速成长。 、以提高课堂教学效率为重点，加强了备、讲、批、辅、测、评等过程管理，并在每一个环节提出了相应的要求，在限制考试次数减轻学业负担的同时，每次测试严格落实（考、批、统、评、报）力求单元过关，章节过关，期中期末过关。 、从规范学生学业入手，促使学生养成了良好的学习习惯，每周给学生印发一张田字格生字词自测卷，约束学生书写工整、端正，每次作业力求书写规

34、范、干净、整齐。与此同时，实行“培优补差”辅导责任制，学校定期检查效果，与绩效挂勾。 3、建立完善了一系列规章制度，使管理初步进入制度化，规范化行列。 这样开学之前，针对学校存在的实际问题，相继建立完善了教化教学、后勤服务、平安防范、课外活动、财产管理、学生文明礼貌、行为习惯养成等20多项制度，对老师“德、能、勤、绩”综合评估全体老师上班实行“早、午”签到制，要求班主任做到“三跟”跟学、跟操、跟班，并进行细化、量化；自觉接受学生、社会、家长的监督；对学生“德、智、体、美、劳”全面评价。在学生中广泛开展“学规范、查言行、看标准、创文明”活动。与此同时，建立了对老师业务督查的长效机制，每月对每位老

35、师的 每项业务进行评估，量化打分。为促进老师专业化发展，我们仔细组织了老师专业学问、教化理论测试，坚持每天对每个班级的每项工作内容量化、评分、每天一公示，每月一小结，奖优惩劣，有制可依，有章可循，在制度面前人人同等。这样以来促使各项工作有条不紊，扎实有效的开展。今期局各项工作督查评估得分较往期都有明显提高。 4、加强平安教化，强化其措施，切实增加了师生的平安防范意识，保证了全年无一起平安责任事故的发生。 平安无小事，责任重于山。我们始终把平安工作放在首要位置，强化措施，常抓不懈，制定平安制度，建立平安责任制，签订平安责任书，划分平安责任区，明确平安责任时，刷印平安标语，张贴平安警示牌；制定突发

36、事务应急预案；在平安教化日到来之际，我们开展了“五个一”活动，即：办一期平安板报、组织一次平安疏散演练、上一节平安教化课、实行一场平安学问竞赛、布置一道平安隐患排查作业。做到集会讲平安，活动想平安，班会说平安，上上下下，课内课外形成平安教化网络。这样，提高了师生平安防范意识，确保了学校平安稳定、和谐、健康发展。为此，我校被省民办教化协会授予“校内平安工作先进单位” 5、主动开展多彩的有益活动，丰富了学生的课余生活，淘冶了他们良好的思想情操。 每个学期在广泛开展课外活动的基础上，结合学生实际，在重大节日。如：“十一”、“元旦”分别实行书法、绘画竞赛和文艺演出活动，不仅给学生供应表现自我的舞台，而

37、且在活动中感受美、享受美、创建美、受到美的熏陶。通过书法、绘画、歌咏、运动会等,引导老师关注学生特性特长的发展，激励学生参与爱好小组。既增加了学生的合作意识，又培育了学生集体荣誉感。此外，激励学生设计板报，更能激励学生广泛参加收集、设计，展示自己图文并茂的作品，可谓学生喜闻乐见。每天下午课外活动，尽可能丰富学生的生活；开展棋类，球类，书法等消遣活动，以发展学生的特性特长。 总之，在校领导和全体教职工的共同努力下，教学质量逐步提高，各项管理日趋规范，教化投入明显加大，学生良好的行为习惯初步养成，但在发展中我们也有失误和问题。 二、存在问题 1、 2、生源不足，学生流淌大，给学校管理带来压力。 档

38、案建设重视不够，管理欠规范，一些有价值的材料用时找不到。 针对以上问题，我们有实力有信念加以克服。 三、下期工作设想 始终坚持正确的办学方向，坚持以法治校，全面贯彻教化方针，主动推动素养教化，深化教学改革。 1、加大招生宣扬力度，广开招生途径，强化巩固措施，力求学生进得来，留得住，学得好。 2、优化老师队伍，提高老师专业素养，改善生活环境，通过校本培训提高素养，让其在教学实践中完善自我，发展自我。 3、接着建立完善对老师教学工作和促进学生成长的评价机制，力求评价的多元化，科学化，综合化，力求评比公开，公正、公允。加大督查力度，提高奖惩幅度，增加工作透亮度。 4、优化老师素养建设，强化分管工作职

39、责，做到分工明确，思想统一，协调一样，各司其职，各负其责，令行禁止，快捷高效。 农村小学平安自查报告 夏造小学一年级下学期平安自查报告学校平安问题始终是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和平安，都. 农村小学平安自查报告 Xx小学2022年-2022学年度上学期平安自查报告学校平安问题始终是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。为迎接新学期的到来，我校对学校的平安工作进行了彻底. 农村小学常规教学自查报告 #镇#小学教学常规检查报告5月22日，襄州区教研室检查组一行三人实行上午听课，下午检查资料的方式，对

40、#小学的常规教学进行了检查，现报告如下：一、主要成果与特色#小学现有教学. 农村小学师德师风自查报告 农村小学师德师风自查报告1宏大的人民教化家陶行知先生曾说过“学高为师，身正为范。”他告知我们要有精深的专业学问，广博的科学文化学问，才可以做传道授业解惑的老师;孔子说过. 新农村自查报告 讲武城镇新农村工作自查报告依据上级有关文件精神，我们严格根据通知精神，对我镇新农村建设、集镇规划管理、村庄规划管理状况进行了自查，现将自查状况报告如下：一、健全机构，形成. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页