高考易错文言文翻译.pdf
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1、高考易错文言文翻译 1、误译文言实词 例 1.将画线的语句译成现代汉语。重荣谓晋无如我何,反意乃决。重荣虽以契丹为言,反阴遣人与幽州节度使刘晞相结。契丹亦利晋多事,幸重荣之乱,期两敝之,欲因以窥中国,故不加恕于重荣。(新五代史,安重容传)【误译】契丹使晋国多事对自己有利,庆幸重荣作乱,希望晋朝廷与重荣同时受损。【解析】在这个句子中,“利”,形容词的意动用法,译为“认为有利”。这里将“利”误译为形容词使动用法,“使有利”。失误原因:一是对文言实词的活用掌握不牢。二是对上下文各方的利益关系没有准确把握,缺乏根据语境解释词语的能力。应译为:契丹也认为晋朝多事对自己有利,庆幸重荣作乱,希望晋朝廷与重荣
2、同时受损。2、误译文言虚词 例 2.将画线的语句译成现代汉语。于是改作两题,置案上,以观其异。比晓,又涂之。积年余,不复涂,但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。郭异之,持以白王。王阅之曰:“狐真尔师也,佳幅可售矣。”是岁,果入邑库。【误译】但是(狐狸)用浓墨洒作大墨点,(弄得)满纸都是。郭生对此感到奇怪,拿着纸来告诉王生。【解析】句中的“但”是起强调作用的副词,应译为“只是”,不表示转折关系,这个义项在中学教材中出现过,如陌上桑中的“但坐观罗敷”。应译为:(狐狸)只是用浓墨洒作大墨点,(弄得)满纸都是。郭生对此感到奇怪,拿着纸来告诉王生。3、古今词义不对应 例 3.将画线的语句译成现代汉语。钟会伐蜀,
3、过与戎别,问计将安出。戎曰:“道家有言,为而不恃,非成功难,保之难也。”及会败,议者以为知言。【误译】钟会讨伐蜀国,路过时与王戎告别,问(他)有什么政策。【解析】“计”即计策,为对付某人或某种情况而预先安排的方法、策略。如古代兵法的“三十六计”等。而“政策”是个现代词语,它指国家或政党为实现一定时期的路线而制定的行动准则,如经济政策等。这里古今意义不对应,误用现代词语。应译为:钟会讨伐蜀国,路过王戎时与其告别,问(他)有什么计策。4、语言不合规范 例 4.将画线的语句译成现代汉语。具言其子仁杰可用状,即召入宿卫。其军帅怒贲不先白己而专献金,下贲狱。世祖闻之,大怒,执帅将杀之,以勋旧而止。仁杰从
4、世祖,南征云南,北征乃颜,皆助劳绩。【误译】贺贲的主帅对他事先不禀告自己就擅自(向世祖)献金感到愤怒,就把贺贲关进监狱。世祖闻之,吹胡子瞪眼,执住了主帅将要杀他,因为(他)是有功的老臣而作罢。【解析】这段译文的不规范表现在两个方面:文白夹杂,“闻”“执”等文言词语没有译出。根据语境,“闻”可译为“听说”;“执”可译为“逮捕”。风格不一致整体上看是严肃的书面语,而“吹胡子瞪眼”显然是口头用语。应译为:贺贲的主帅对他事先不禀告自己就擅自(向世祖)献金感到愤怒,把贺贲关进监狱。世祖听说这事,非常愤怒,逮捕了主帅并将要杀他,因为(他)是有功的老臣而作罢。5、不辨感情色彩 例 5.将画线的语句译成现代汉
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