一年级语文易错题.pdf

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1、一年级语文易错题 1.哪个选项两个声调不相同的。（）A.B.C.2.下列不能和“寸”组成新字的偏旁部首是（）。A.亻 B.木 C.王 D.宀 3.下列不属于上下结构的汉字是（）A.文 B.早 C.杏 4.下列都是同类词语的选项是（）A.西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 B.苹果 白菜 香蕉 桃子 C.毛巾 洗衣粉 牙刷 牛奶 D.铅笔 本子 橡皮 尺子 5.请你为下面的内容选一个合适的选项吧。（）美丽（）花 认真（）写 A.地 的 B.的 地 6.给下列句子选择合适的词语。（）非常 常常 他（）喜欢打篮球，（）在写完作业后跟着爸爸去球场打球。A.B.C.7.连词成句。（）颜色呢 什么 春天的太阳 该画

2、A.B.C.8.选择合适的词语把句子补充完整。例：小鸟在天空中飞来飞去。小鱼在水里。（）A.爬来爬去 B.走来走去 C.游来游去 9.辨认方向 小松鼠迷路了，急得大声哭。远处的小牛听见了，找到小松鼠，说：“你要学会辨认方向。早晨，太阳从东方升起，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一面是南，树叶稀的一面是北。”小松鼠找到了回家的路，他把事情的经过告诉了松鼠妈妈。松鼠妈妈高兴地说：“孩子，你真聪明！”是谁教小松鼠辨认方向的？（）A.松鼠妈妈 B.老师 C.小牛 10.从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人不慌不忙，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。有人催他：“还不赶快捞！

3、在船舷上刻记号有什么用啊？”那个人指着记号说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”你认为文中丢失宝剑的人是一个（）的人。A.聪明能干 B.愚蠢呆板 C.心灵手巧 11.好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。（1）全文共有（）个自然段。A.3 B.4 C.5 D.6（2）云儿背着什么？（）A.小雨滴

4、 B.蒲公英 C.花儿 12.用“有的有的有的”的句式为下图写一句话，正确的一项是（）A.自习课上，同学们有的读书，有的写字，真是太热闹了。B.值日开始了，同学们有的擦黑板，有的洒水，有的扫地，忙得热火朝天。13.下列不属于看图写话四要素的是（）A.时间 B.心情 C.地点 14.你的家人和哪个小动物比较像呢？为什么？请你写一写。15.观察图片，将横线处补充完整。大老虎用他刚刚学会的空手道把小老鼠的城堡踢飞了！这时小老鼠_说_。参考答案 1.B 2.C【解答】ABD选项组成的新字分别是付/村/守。3.A 4.D 5.B【解答】“花”是名词，名词前面用“的”；“写”是动词，动词前面用“地”，所以

5、选B。6.B【解答】“非常”指很，不同寻常的意思。“常常”指时常、经常，表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。因此选B。7.C【解答】正确的语序是“春天的太阳该画什么颜色呢”。8.C【解答】本题考查学生对词语的理解与运用。小鱼在水里是游来游去的，所以选择C项。9.C【解答】本题考查学生从原文中提取信息的能力。从原文中可以知道是小牛教小松鼠辨认方向的，故选C。10.B【解答】本题考查的是人物形象分析。这种题目的解答需要我们仔细阅读原文，通过分析具体的事件，找出人物的形象特点。文中这个人在行驶的船上丢了宝剑，但他不明白河水流动，船儿继续前行，而宝剑沉在水底不会走的道理，以为剑会一直留在他刻

6、记号的船舷下方，这种想法不符合实际情况，所以肯定找不到剑了，真是个愚蠢呆板的人。这个故事讽刺了那些死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。所以聪明能干和心灵手巧这两个褒义词不能用来形容丢剑人，B选项愚蠢呆板正确。11.（1）C （2）A 12.B【解答】本题考查学生看图写话的能力。根据图片可知，图上画的是放学后同学们做值日的场面，应该写同学们做值日的内容，两个选项中只有B项符合画面意思，所以选B。13.B【解答】看图写话四要素分别是时间、地点、人物、事件，因此选B。14.【解答】略【分析】言之有理即可。15.【解答】大老虎用他刚刚学会的空手道把小老鼠的城堡踢飞了！这时小老鼠生气地指着大老虎说：“够了！虽然我只是一只很小的小老鼠，但是你也不过是一个很大的大坏蛋。”【分析】第一个空可以通过观察图片加入老鼠的表情和动作来完成。观察老鼠的表情可以发现他很生气，再看他的动作是伸手指着大老虎。老鼠生气时说的内容即第二个空，用上“虽然但是”的句式可以更加突出老鼠的生气。