2019-2020学年沪科版九年级物理全一册第十六章质量单元测试卷及答案.pdf
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1、第十六章质量单元测试卷 时间:60 分钟 分值:100 分 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)1家庭电路中只有一个用电器工作 30 min 时消耗了电能 0.4 kWh,则该用电器可能是()A电冰箱 B电吹风 C节能灯 D电脑 2小明家灯泡的灯丝烧断了,他把断了的灯丝搭在一起,发现灯泡更亮了,这是因为()A灯丝电阻变小,实际功率变大 B灯丝电阻变大,实际功率变大 C灯丝电阻变大,实际功率变小 D灯丝电阻变小,实际功率变小 3分别标有“6 V 3 W”“4 V 2 W”的甲、乙两灯串联在 10 V 的电源上,则()A只有甲灯正常发光 B只有乙灯正常发光 C甲、乙两灯都能正常发光 D甲、乙
2、两灯都不能正常发光 4电风扇、电烙铁和电动机上都标有“220 V 160 W”字样,它们都在额定电压下工作相同时间,产生热量多的是()A电风扇 B电烙铁 C电动机 D一样多 5如图所示,电源电压恒定,闭合开关 S,当滑片 P 向上移动时,下列说法正确的是()A电压表示数变大,小灯泡变暗 B电流表示数变小,小灯泡变暗 C电压表示数不变,小灯泡变亮 D电流表示数不变,小灯泡变亮 6标有“6 V 6 W”“3 V 3 W”的灯 L1和 L2(假设灯丝电阻不变),若将它们并联接在某电源上,两灯都发光,下列说法正确的是()A灯 L1比灯 L2亮 B灯 L1、L2的实际功率之比为 21 C电源电压为 3
3、V 时,灯 L2正常发光 D电源电压为 9 V 时,灯 L1、L2都正常发光 7 李华同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来了额定电压均为 6 V的 L1、L2两盏灯泡,将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究。闭合开关后看见灯 L1微微发光,灯 L2几乎不发光。下面关于两灯的电阻 R1和R2、两灯的额定功率 P1和 P2的大小关系成立的是()AR1R2 P1P2 BR1P2 CR1R2 P1P2 DR1R2 P1R乙)串联在电路中是为了使时间和 相同,通过温度计示数的变化可以比较 的多少。三、实验探究题(第 17 题 10 分,第 18 题 10 分,共 20 分)17小文同学在
4、做“测定小灯泡的电功率”的实验中,所用电源电压为 6 V且保持不变,滑动变阻器上标有“20 1 A”的字样,小灯泡上标有“3.8 V”的字样。(1)他连接的电路如图甲所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接,使滑片在最左端时电流表示数最小。(2)连接电路时应将开关 ,滑动变阻器滑至最 选填“左”或“右”)端。(3)为了能精确地测出小灯泡的额定功率,该同学经过思考,对实验电路略作调整后,重新进行实验,发现当电流表示数如图乙所示时小灯泡正常发光,滑动变阻器连入电路中的电阻为 ,小灯泡的额定功率为 W。18 在学习“探究影响电流热效应的因素”时,同学们发现用电阻丝对煤油加热时,
5、观察温度计的示数变化的过程非常耗时,为了减少实验的时间,他们提出了如下改进的设想。设想一:将煤油换成水来做实验;设想二:通过加热空气来做实验。(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定设想一是错误的,你认为他们判断的依据是 。(2)为了验证设想二,他们设计了下面的实验:如图甲,用相同的锥形瓶及玻璃管组成如图 A、B 的装置,在锥形瓶中装入 的红墨水,在 A、B 中分别插入不同阻值的两根电阻丝(RARB)在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面,这是因为 ,实验前必须使管内的液柱与瓶内液面 ;同学们连接了如图乙所示电路进行实验,闭合开关,A、B 两玻璃管中液面如图丙所示,由此得出的结论是 。
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