2023年湖南金太阳2月联考高三生物试卷含答案.pdf

《2023年湖南金太阳2月联考高三生物试卷含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年湖南金太阳2月联考高三生物试卷含答案.pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学科网（北京）股份有限公司2023湖南金太阳2月联考学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司?高三生物学?参考答案?第?页?共?页?高三生物学试卷参考答案?解析?本题主要考查果醋制作的原理以及无菌技术?考查学生的理解能力?果醋的制作离不开醋酸菌?醋酸菌属于需氧型微生物?最适生长温度为?的酒精对发酵瓶消毒可以防止杂菌污染?项符合题意?解析?本题主要考查原核细胞?考查学生的理解能力?是大量元素不是微量元素?项错误?解析?本题主要考查生物的遗传和变异?考查学生

2、的理解能力?据题干信息可知?欧洲和亚洲人的?序列有?的基因组来自尼安德特人?性状和基因并不是简单的一一对应的关系?项错误?解析?本题主要考查生物的调查方法?考查学生的理解能力?对于有趋光性的昆虫?可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法来估算种群密度?项错误?解析?本题主要考查细胞的分裂?考查学生的理解能力?动植物细胞减数分裂?中成对的等位基因或同源染色体会彼此分离?项错误?动物细胞减数分裂?后期着丝粒分裂?项错误?动植物细胞在末期都会形成?个细胞核?但细胞质分裂方式不同?动物细胞是细胞膜向内凹陷?植物细胞是赤道板位置形成细胞板?慢慢拓展成细胞壁?项错误?解析?本题主要考查物质的运输?考查学生的理解能力

3、和获取信息的能力?据图可知?野生型细胞?存在于液泡中?项错误?无法确定突变体细胞中的?含量高还是野生型中的高?项错误?据图可知?野生型的?几乎全部位于液泡中?说明?需要通过主动运输进入液泡?需要能量?项正确?载体蛋白运输物质时?空间结构改变后运输完物质可恢复?是可逆的?项错误?解析?本题主要考查细胞呼吸?考查学生的理解能力和获取信息的能力?豌豆的温度会随外界温度变化而变化?而小白鼠是恒温动物?温度低细胞代谢加快?呼吸速率加快?两者实验结果不同?项错误?解析?本题主要考查神经调节?考查学生的理解能力和获取信息的能力?提高突触间隙中的?浓度有利于兴奋的产生?项错误?解析?本题主要考查光合作用与细胞

4、呼吸等?考查学生的理解能力和获取信息的能力?实验检测的是某一植株光合作用与细胞呼吸引起的密闭玻璃罩内?浓度的变化?据题图可知?时与?时?植株光合作用消耗的?量与其细胞呼吸产生的?量相等?时?植株光合作用消耗的?量大于其细胞呼吸产生的?量?这三个时刻?该植株叶片叶肉细胞光合作用消耗的?量都大于其细胞呼吸产生的?量?时?植株光合作用消耗的?量小于其细胞呼吸产生的?量?但植株叶片叶肉细胞光合作用消耗的?量可能等于细胞呼吸产生的?量?故?项符合题意?解析?本题主要考查种间关系?考查学生的理解能力和获取信息的能力?两藻共培养时是种间竞争关系?随着时间的进行?中肋骨条藻数量一直增加而东海原甲藻数量先增加后

5、减少?竞争程度先增大后减小?项错误?解析?本题主要考查特异性免疫?考查学生的理解能力和获取信息的能力?胞吞也需要细胞膜上的蛋白质的参与识别?项错误?解析?本题主要考查表观遗传?考查学生的理解能力和获取信息的能力?果蝇眼睛上长赘疣这种变异可能是表观遗传?其碱基序列不会发生改变?项错误?解析?本题主要考查植物激素调节?考查学生的理解能力和实验与探究能力?据图可知?单独使用?组和单独使用?组的表皮毛相对数量均高于对照组的?项正确?组的表皮毛相对数量低于对照组的?项正确?用?和?同时处理抑制表皮毛的形成?而?有促进作用?有抑制作用?共同作用后仍为抑制作用?因此?抑制了?的作用效果?项错误?据图可知?促

6、进表皮毛形成的作用?同时处理组高于单一处理组且高于对照组?项正确?解析?本题主要考查微生物培养?考查学生的理解能力和获取信息的能力?根据题干信息可知?青霉素可抑制细菌细胞壁的形成?酵母菌细胞壁的成分与细菌细胞壁的成分不同?因此无法抑制酵母菌生长繁殖?项错误?高三生物学?参考答案?第?页?共?页?解析?本题主要考查生命活动的调节?考查学生的理解能力和获取信息的能力?依据图中信息可知?无活性的?需要与?结合以及?和?参与?从而激活?激酶通路?项错误?解析?本题主要考查孟德尔遗传规律?考查学生的理解能力和获取信息的能力?依据题干信息可知?红色牵牛花基因型为?紫色牵牛花基因型为?因此偶数行牵牛花为红色

7、?奇数行牵牛花为白色?项正确?偶数行牵牛花自交后?子代出现红色牵牛花的概率为?项错误?奇数行可自交?也可与偶数行杂交?因此无法确定子代出现紫色牵牛花的概率?项错误?偶数行牵牛花能产生?种配子?奇数行牵牛花能产生?种配子?项正确?分?丙酮酸?分?线粒体?或线粒体基质?分?氧气促进有氧呼吸有利于丙酮酸进入线粒体?导致细胞质基质中的丙酮酸含量降低?丙酮酸被?还原成酒精和?的过程减弱?分?不能?分?哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体?糖酵解产生的丙酮酸和?无法进入线粒体?丙酮酸的含量不会降低?因此氧气不会抑制哺乳动物成熟红细胞的无氧呼吸过程?分?适当减少培养液中?的含量?增加?和?的含量?分?解析?本题主

8、要考查细胞呼吸?考查学生的理解能力和获取信息的能力?无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸?和?图中有?和丙酮酸?因此填写?或?据图分析可知?柠檬酸和?会抑制磷酸烯醇丙酮酸转化为丙酮酸?酵母菌有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质?丙酮酸参与无氧呼吸产生酒精和?氧气促进丙酮酸进入线粒体?使细胞质基质中的丙酮酸含量降低?因此无氧呼吸第二阶段减弱?即氧气能抑制无氧呼吸过程?依据第?问可知?氧气存在时丙酮酸可进入线粒体参与有氧呼吸?哺乳动物成熟红细胞没有线粒体?无法进行有氧呼吸?不会导致细胞质基质中的丙酮酸含量降低?据图可知?会抑制磷酸烯醇丙酮酸的分解过程?和?会促进葡萄糖的分解过程?因此可以通过适当减少培养液中?

9、的含量?增加?和?的含量来适当地减少巴斯德效应?抗衡?分?分泌增多?促进骨溶解导致骨骼中的钙形成血钙?分泌减少?骨形成减少?分?吃富含钙和维生素?的食物?或吃钙片和?分?抽搐?分?合理即可?分?解析?本题主要考查激素调节?考查学生的理解能力和获取信息的能力?据图可知?促进骨形成使血钙含量降低?和钙三醇具有升高血钙含量的作用?因此?和?在升钙效应中相抗衡?老年人缺钙导致血钙含量低?骨中的钙流失进入血液?因此容易患骨质疏松?治疗方法是提高血钙含量?当人体血钙含量太低时?会出现抽搐等症状?依据图中的信息?绘制出血钙含量降低时血钙调节过程概念图见答案?直接价值和间接?分?分?部分?分?同化的能量除流向

10、分解者外?还有一部分通过呼吸作用以热能的形式散失和未利用?只答出?点给?分?共?分?分?非生物的物质和能量?分?将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物?分?解析?本题主要考查能量流动?考查学生的理解能力和获取信息的能力?根据题干信息可知?现代药物是从热带雨林植物中提炼的?所以热带雨林被称为?世界上最大的药房?体现了生物多样性的直接价值?雨林植物的光合作用净化地球空气的能力尤为强大?其中仅亚马逊热带雨林产生的氧气就占全球氧气总量的?故热带雨林有?地球之肺?的美誉?体现了生物多样性的间接价值?第一营养级同化的能量是?第二营养级同化的能量是?因此第一营养级到第二营养级的?高三生物学?参考答案?第?页

11、?共?页?能量传递效率是?同化的能量去向是流向分解者和呼吸作用散失以及未利用?因此不是全部流向分解者?同化的能量有?来自?那么?同化的能量有?来自?因此?到?的能量传递效率是?生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量?生产者?消费者和分解者?分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物?伴?染色体遗传?分?分?该致病基因?仅在雄性中表达?小鼠甲基因型为?小鼠丙基因型为?小鼠丁基因型为?或?小鼠戊基因型为?分?不能?分?遗传方式无论是常染色体显性或隐性遗传还是伴?染色体显性或隐性遗传?小鼠甲均可携带致病基因?分?解析?本题主要考查孟德尔遗传规律?考查学生的理解能力和获取信息的能力?若该病为常染

12、色体显性遗传病?致病基因为?则小鼠甲的基因型为?正常雌性?小鼠乙的基因型为?正常雄性?两者子代可出现?正常雌性?正常雄性?正常雌性?患病?若该病为常染色体隐性遗传病?致病基因为?则小鼠甲的基因型为?正常雌性?小鼠乙的基因型为?正常雄性?两者子代可出现?正常雌性?患病?正常雌性?正常雄性?若该病为伴?染色体显性遗传病?致病基因为?则小鼠甲的基因型为?正常雌性?小鼠乙的基因型为?正常雄性?两者子代可出现?正常雌性?患病?正常雌性?正常雄性?若该病为伴?染色体隐性遗传病?致病基因为?则小鼠甲的基因型为?正常雌性?小鼠乙的基因型为?正常雄性?子代可出现?正常雌性?患病?正常雌性?正常雄性?端?分?分?

13、分?显微注射法?分?受精卵?分?四环素?分?通过促进全反式视黄醛转化为?顺式视黄醛?进而增加视紫红质的形成?分?解析?本题主要考查基因工程?考查学生的理解能力和综合运用能力?若通过?技术增加限制酶序列?需要引物的?端添加相关序列?利用基因工程构建?反义基因表达载体时?需要将目的基因?反向连接在基因表达载体上?因此在引物?添加?限制酶识别序列?在引物?添加?限制酶识别序列?转基因动物常用的受体细胞是受精卵?将基因表达载体导入受体细胞常用的方法是显微注射法?据图可知?基因表达载体含有四环素抗性基因?因此选择培养基中需要添加四环素?根据题干信息可知?顺式视黄醛与视蛋白结合成视紫红质?视紫红质接受光信号后?顺式视黄醛转变为全反式视黄醛?全反式视黄醛与视蛋白脱离转变为?顺式视黄醛?依据图示信息可知?光照条件下?与?相比?的?顺式视黄醛量少?全反式视黄醛增加?视紫红质减少?说明全反式视黄醛转化为?顺式视黄醛受阻?导致视紫红质形成减少?因为?含?反义基因?不能表达?可见?通过促进全反式视黄醛转化为?顺式视黄醛?进而增加视紫红质的形成?