中考语文专题复习：名句名篇默写.pdf

《中考语文专题复习：名句名篇默写.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文专题复习：名句名篇默写.pdf（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考语文专题复习：名句名篇默写 1古诗默写。在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山气日夕佳，_ ”（饮酒（其五）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“_ ，_ ”（望岳）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“_，自缘身在最高层”（登飞来峰）表现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“_，_”（酬乐天扬州初逢席上见赠）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“_，_”（夜雨寄北）想象未来重聚的期盼。2 2022 年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧 只此青绿 令小宇震撼。他查阅资料，对诗剧中展现的千里江山图做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了“只此青绿

2、”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。只此青绿 色彩意蕴 诗句梳理“青绿”指深绿色。古诗文中，这种色彩常常象征生命与勃勃生机。（1）“岱宗夫如何，_”，杜甫笔下青山不老；“_，回清倒影”，郦道元文中绿水常流；“客路青山外，_，王湾眼里山青水绿。古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧”“翠”“沧”等，它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。（2）“上下天光，_”，洞庭湖碧波荡漾；“_，蒙络摇缀”，小石潭树木葱茏；“长风破浪会有时，_”，大海中船帆高扬。古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟”“汗青”等。（3）_ _（无题），

3、李商隐盼鸟传信以解愁思；“_，_”（过零丁洋），文天祥一片丹心永垂史册。时代新意：绿水青山就是金山银山，祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方，青绿千载，山河无垠。3经典诗文默写。在（1）（7）题中，任选五题；在（8）（10）题中，任选一题（1）_，君子好逑。（关雎）（2）_，虽不能察，必以情。（曹刿论战）（3）_，教然后知困。（虽有嘉肴）（4）_，采葵持作羹。（十五从军征）（5）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（6）不应有恨，_。（苏轼 水调歌头（明月几时有）（7）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（8）“吹面不寒杨柳风”，不错的，_。（朱自清 春）（9）这就是白杨树，西北极普通的一种树

4、，_！（茅盾白杨礼赞）（10）我是你簇新的理想，_。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）4古诗文名句默写。（1）老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿）（2）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（3）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（4）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（其五）（5）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达爱国激情和雄心壮志的句子是：_，_。（6）论语 十二章 中表明“学”与“思”关系的句子是：_，_。5学校将举行诗歌朗诵会，诗补写开场白中的诗句。古诗是一幅幅草木明净的“无声画”。芦苇摇曳，先民低唱“_，白露为霜”（二首）；登楼远眺，崔颢吟诵“_，芳草萋萋鹦鹉洲”（黄鹤楼）；持节塞上，王维长叹“_，

5、归雁入胡天”（使至塞上）；羁旅天涯，马致远感慨“_，小桥流水人家，古道西风瘦马”（天净沙秋思）。古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“_，_”（李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）；欢乐的心情，如禽鸟闹春，“_，_”（白居易钱塘湖春行）。古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国，发出了“_？_”（过零丁洋的铮铮誓言。6在“古诗苑漫步”的学习活动中，你的小组负责辑录古诗名句。请结合专题名称和提示，参与诗集的辑录，在横线上补写诗文名句。古诗中的景：几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）古诗中的情：_，家书抵万金。（杜甫 春望）古诗中的志：_，西北望，射天狼。（苏轼江

6、城子密州出猎）古诗中的理：海日生残夜，_。（王湾 次北固山下）小娟同学打算摘录一句名言写在诗集扉页，强调兴趣对学习的重要性，你打算向她推荐论语中的：_，_。7在下面文字的画线处，填人古诗文名句。诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。山林美景，用“野芳发而幽香，_”描绘；秋日情怀，借“_，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，_”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，_”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，_”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，_”的妙喻。离别时，以“海内存知己，_”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，_”激励自己 8根据提示填空。（1）_，悠然见南山。（

7、陶渊明饮酒）（2）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（3）烽火连三月，_。（杜甫春望）（4）不义而富且贵，_。（论语）（5）观看宇航员们的“太空画展”，不由使我想起曹操观沧海中表现大海吞吐星辰景象的诗句“_，_”。（6）面对新上任的球队主教练，记者引用诸葛亮出师表中的“_，_”对他进行了评价，期待他能一改球队屡战屡败的命运。9默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（1）_，长河落日圆。（_ 使至塞上）（2）会当凌绝顶，_。（杜甫_）（3）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（4）子曰：“_，可以为师矣。”（论语）（5）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹所言“_，_”，才能

8、在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。10按要求填空。（1）_，西北望，射天狼。（苏轼 江城子密州出猎）（2）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（3）自古逢秋悲寂寥，_。刘禹锡秋词（其一）（4）子曰：“_，思而不学则殆。”（十二章）（5）经典诗文中，胸怀“国之大者”的精神气度，激励着一代又一代的仁人志士，也滋养着我们。读岳阳楼记，我们从“_，_”中感受到范仲淹以天下为已任，以利民为宗旨的济世情怀；读行路难（其一），我们从“_，_”中感受到李白乘风破浪、云帆渡海，一往无前的精神；读过零丁洋，我们从“_？_”中感受到文天祥宁死不屈的爱国忠心。这些千古传诵的名句，是诗人谱

9、写的一曲曲理想人生的赞歌。11阅读下面文字，回答后面的问题。甲“兼葭苍苍，_。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_。”所写的是一些事物、一种情境，而所表现的却是一种情致。乙李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象，如大鹏、沧海、长风、雪山等，构成了雄奇壮伟的诗歌意象。丙雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟啁啾声外，几乎是万簇俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实不足为外人道也。（1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。（2）乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白行路难（其一）中的诗句“_，_。”（3）丙段文字中，加着重号的句子

10、可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇_。12补写出下列句子中的空缺部分。（1）某同学因被他人误解而生气时，论语 十二章 中的“_，_”可用以宽慰他。（2）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易 钱塘湖春行中的“_，_”。（3）中秋佳节，远方的朋友借用苏轼水调歌头（明月几时有）中的“_，_”送来美好祝愿。13默写（1）初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达心声。亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“_，_”（杜甫望岳）的豪情壮志，也要有“_，_”（王之涣登鹳雀楼）的进取精神；敬爱的老师，这些年，您“_，_”（李商隐无题相见时难别亦难）的无私奉献精神

11、滋养了我们，求学路上，感恩有您！（2）写景要抓住景物特征。陶弘景答谢中书书中“_，_”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清；柳宗元小石潭记中“_，_”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。14请按要求默写。山光水色、自然风物是中国古代文人墨客的审美意象和精神寄托。研读古诗文，我们可在“山水自然”中欣赏到别样的美，体验另外一种生命形态。（1）山水可造意境。诗经中“蒹葭苍苍，_。所谓伊人，在水一方”的句子所描写的景物，在天光水色的映照下，呈现出一种迷茫的境界。曹操的观沧海中“_，山岛竦峙”两句描写大海波澜壮阔、山岛耸立的样子。此诗苍茫浑然，境界壮阔。（2）山水可纵豪情。杜甫的 望岳 礼赞泰

12、山，诗人以“_，_”两句表达了登临的决心和俯视一切的气概。辛弃疾登上北固楼俯视江水，不禁思接千载，在 南乡子登京口北固亭有怀上阕写下“_？_。_”的句子。全词表现了作者沉郁悲怆、雄壮豪迈之情。（3）山水可蕴哲理。王湾的次北固山下中“_，_”两句写出了时序的交替，气势宏大，将山水景象赋予哲理意味。陆游游山西村中“_，_”两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，寓含生活的哲理。（4）山水可显品格。欧阳修醉翁亭记中“_，_”两句是全文的核心命意，点明作者意不在酒，在山水，把他简政爱民、与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露。（5）古代诗文中的山水，已不仅仅是山水，诗文中的一沙一石、一潭一溪也寄寓着作者的

13、生命体验。请写出古诗文中含“溪”字的连续两句：“_，_。”15阅读“诗路吟唱”，填写与之意趣相近的诗句。诗路吟唱 意趣 教材诗文 安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。元稹寄乐天 借助想象，跨越千里与友相伴。_，随君直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标通有此寄 恰是扁舟堪入处，鸳鸯飞起碧流中。朱庆馀过耶溪 舟行鸟飞，一派生机，极富情趣。争渡，争渡，_。李清照 如梦令 雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。柴望越王勾践墓 借宫苑的荒废，抒发历史沧桑之感。_，_。许浑咸阳城东楼 澹荡光还碎，婵娟影不沉。陈羽 中秋夜临镜湖望月 月下光影随风变幻，悦目赏心。_，_。范仲淹岳阳楼记 16古诗文默写。（1）苏轼的水调歌头

14、明月几时有中通过写月亮来表达对天下人美好祝愿的语句是：“_，_。”（2）在钟南山、陈薇等抗疫英雄的身上，我们看到了“_，_”的居安思危的意识和苦己为人的崇高情怀。（范仲淹岳阳楼记）（3）马致远天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的诗句是：“_，_。”（4）2022 年北京冬奥会闭幕式上，折柳送别的场景令观众感叹：这是地道的中国式浪漫！在中国古诗文中，“柳”是最常见的意象之一，包含“柳”意象的诗句有：“_。”17根据提示填写古诗文名句，完成下面小题。（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）人生难免会遇到挫折和坎坷，但要时刻保持“_，直挂云帆济沧海”

15、（李白 行路难（其一）的积极乐观的人生态度。（4）岑参 白雪歌送武判官归京 中“_，_”两句以春景写冬景，发挥联想，运用比喻，写出了边塞特有的奇异壮丽风光。（5）“绿水青山就是金山银山”，党中央积极推进绿色发展，建设美丽中国，已取得了显著成效，很多地方出现了王湾在 次北固山下诗中所描绘的那一幅景象：“客路青山外，_。”（6）新时代的青年生逢其时、重任在肩，实现梦想的前景无比光明，应当志存高远，有“_，_”（杜甫 望岳）的理想抱负。（7）欧阳修醉翁亭记中的“日出而林霏开，_”两句分写山中朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。（8）付出才有收获，劳动创造幸福，正所谓：“春种一粒粟，_。”（李绅

16、悯农）参考答案 1.飞鸟相与还 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 2.齐鲁青未了 （则）素湍绿潭 行舟绿水前 一碧万顷 青树翠蔓 直挂云帆济沧海 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 3.窈窕淑女 小大之狱 是故学然后知不足 舂谷持作饭 感时花溅泪 何事长向别时圆 化作春泥更护花 像母亲的手抚摸着你 然而决不是平凡的树 刚从神话的蛛网里挣脱 4.志在千里 感时花溅泪 归雁洛阳边 落红不是无情物 了却君王天下事 赢得生前身后名 学而不思则罔 思而不学则殆 5.蒹葭苍苍 晴川历历汉阳树 征蓬出汉塞 枯藤

17、老树昏鸦 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 6.谁家新燕啄春泥 烽火连三月 会挽雕弓如满月 江春入旧年 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 7.佳木秀而繁阴 晴空一鹤排云上 一览众山小 风正一帆悬 化作春泥更护花 千树万树梨花开 天涯若比邻 柳暗花明又一村 8.采菊东篱下 何当共剪西窗烛 家书抵万金 于我如浮云 星汉灿烂 若出其里 受任于败军之际 奉命于危难之间 9.大漠孤烟直 王维 一览众山小 望岳 柳暗花明又一村 温故而知新 不以物喜 不以己悲 10.会挽雕弓如满月 月是故乡明 我言秋日胜春朝 学而不思则罔 先天下之忧而忧 后天

18、下之乐而乐 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 11.(1)白露为霜 宛在水中央(2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(3)桃花源记 12.人不知而不愠 不亦君子乎 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 但愿人长久 千里共婵娟 13.会当凌绝顶 一览众山小 欲穷千里目 更上一层楼 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 高峰入云 清流见底 斗折蛇行 明灭可见 14.白露为霜 水何澹澹 会当凌绝顶 一览众山小 千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚来 海日生残夜 江春入旧年 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 示例：杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪；常记溪亭日暮，沉醉不知归路；缘溪行，忘路之远近。（符合题目要求即可）15.我寄愁心与明月 惊起一滩鸥鹭 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 浮光跃金 静影沉璧 16.但愿人长久 千里共婵娟 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 夕阳西下 断肠人在天涯 示例：柳暗花明又一村 此夜曲中闻折柳 17.芳草萋萋鹦鹉洲 海内存知己 长风破浪会有时 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 行舟绿水前 会当凌绝顶 一览众山小 云归而岩穴暝 秋收万颗子