八年级下册物理第二阶段考试试卷.pdf

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1、八年级下册物理第二阶段考试试卷 一、单项选择题（每小题 2 分，共 60 分。）1如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（）A发出声音的音叉在振动 B超声波具有能量 C声音从空气传入水中响度会变大 D声音从空气传入水中速度会变小 2如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（）A使音叉的振动尽快停下来 B把声音的振动时间延迟 C把音叉的微小振动放大，便于观察 D使声波被多次反射形成回声 3有一种“声纹锁”。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹

2、锁辨别声音的主要依据是（）A响度 B音色 C音调 D声速 4声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是（）A空气 B钢管 C软木 D水 5在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A音调 B响度 C音色 D频率 6能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D人在小溪边听到“哗哗”的流水声 7 2015 年 6 月 1 日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。为了尽

3、快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法正确的是（）A敲击船体是为了使铁锤振动发声 B敲击船体是利用声向被困者传递能量 C贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 D贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 8能影响声音传播速度的是（）A响度 B音调 C音色 D介质 9一根长约 10m 的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（）A一次敲击声 B两次敲击声 C三次敲击声 D四次敲击声 10如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（）A通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B多次实验中

4、，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C钢尺伸出桌面越长，振动越快 D物体振动的快、频率高，发出的声音音调高 11如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A甲、乙的音调和响度相同 B甲、丙的音调和音色相同 C乙、丁的音调和音色相同 D丙、丁的音色和响度相同 12如图所示，同学们自制一件小乐器，在 8 个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击 8 个玻璃瓶，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（）A音调 B振幅 C音色 D响度 13一般说来，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了（）A提高装饰的效果 B增强声音的反射 C减弱声音的反射 D增加声音的响度

5、 14下列做法中，可以防止噪声产生的是（）A窗户安装双层中空玻璃 B市内禁止机动车鸣笛 C工厂工人戴防噪声耳罩 D在马路两旁栽上树木 15 有很多成语、俗语中蕴含着物理知识。下列对描述声现象的成语、俗语解释错误的是（）A“隔墙有耳”，说明固体能传声 B“震耳欲聋”，说明声音的音调高 C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大 16声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A音色会逐渐改变 B音调会逐渐降低 C响度会逐渐降低 D声音的音色、音调和响度都不会改变 17蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是

6、因为（）A人耳有故障 B翅膀振动发出的声波响度不够大 C翅膀振动不产生声波 D翅膀振动的频率比较小 18用 MP3 听音乐时，调节音量按键能改变声音的（）A音调 B音色 C响度 D频率 19“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（）A人根据音调判断是钟发出的声音 B人根据音色判断是钟发出的声音 C钟声通过空气传播到人耳 D钟声是由钟振动产生的 20 在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A振动 B静止不动 C一直向右运动 D一直向左运动 21在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映月。下列有关小梦

7、二胡演奏的说法正确的是（）A二胡弦停止振动弦还会发声 B二胡声能在真空中传播 C二胡声是通过空气传入人耳的 D二胡声一定不会成为噪音 22小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A响度增大，音调不变 B响度减小，音调不变 C响度不变，音调升高 D响度不变，音调降低 23下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（）A响铃时，不断抽出瓶内的空气 B室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃 C手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量 D敲鼓时，用大小不同的力 24生活中处处有物理，留心观察皆学问，我们每天

8、都在高大上的附中教室上课，对以下现象解释正确的是（）A学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调 B在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声 C教室里听不到老师讲课的回声，是因为声音没有发生反射 D有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声波 25在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出 145dB 以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（）A这种超声波具有能量 B这种声波的强度是 145dB C声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 D使

9、用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 26关于下列四幅图说法正确的是（）A甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 27蝙蝠是翼手目动物，是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物，蝙蝠中的多数还具有敏锐的听觉定向（或回声定位）系统，可以通过喉咙发出超声波然后再依据超声波回声来辨别方向、探测目标，有一只在我校大天井里悬停的蝙蝠发出超声波后 0.12s 接收到了回声。请你帮蝙蝠算算前方的障碍物到它的距离是（）A40.8m

10、B408m C20.4m D204m 28“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用，游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩。针对这一现象，下面说法正确的是（）A手机发出声音时，是由于手机中的猫的声带振动而产生的 B“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但音色不同，所以能够区别出来 C你和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同 D当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应，说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号 29 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海

11、上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是（）A次声波不能传递信息 B次声波是由物体振动产生的 C次声波在海水中比空气中传播慢 D次声波的频率太高，人耳听不见 30超声波在实际生活中有很多的应用，下列说法中错误的是（）A人们利用超声波方向性好的特点制成声呐，来测绘海底的地形 B在医院体检时用的“B 超”就是利用了超声波能够成像的原理 C医生通常利用超声波振动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量 D军队通过监测、研究超声波来确定核爆炸的地点 二、判断题（每小题 1 分，共 10 分，正确填 A，错误填 B）31只要有物体在振动，我们就能听到声音。（）32控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪

12、声。（）33市区内“禁鸣喇叭”是在声源处清除噪声。（）34声音在真空中传播速度最快，为 3108m/s（）35由于超声波的传播速度远快于可听声波，所以才称之为超声波。（）36声音传播的速度与温度有关。（）37超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒。（）38人耳听不到次声波，所以次声波对人体无影响。（）39动听的歌声不一定是乐音，大声的喊叫声一定是噪声。（）40早读课上同学们朗朗读书时的声强级在 8590dB 之间。（）三、探究题（每空 2 分，共 16 分）41在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出

13、了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号 材料 长度（cm）横截面积（mm2）编号 材料 长度（cm）横截面积（mm2）A 铜 60 0.76 F 铜 100 0.76 B 铜 60 0.89 G 铜 80 1.02 C 铜 60 1.02 H 尼龙 80 1.02 D 铜 80 0.76 I 尼龙 100

14、 1.02 E 铜 80 0.76 J 钢 （1）小华选用了 H，I 两根琴弦，是为了研究音调的高低与 的关系；同组的小明选用 A，D，F 三根琴弦来进行实验，你认为 （选填“能”或“不能”）研究音调与该因素的关系；该实验主要的研究方法是 。（2）小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 （填写编号）的琴弦。（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根钢琴弦 J，它的长度应该为 cm 和横截面积为 mm2。（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理，理由是 。（5）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦

15、的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 。四、计算题（共 14 分）42秦岭是横亘于中国中部东西走向的巨大山脉，其山脉面积广大，崇山峻岭，千沟万壑，仅陕西省境内就有秦岭七十二峪之说。由于这些峪口风景秀美，溪水潺潺，山幽谷静，所以近年来去旅游的人是络绎不绝，魏老师假期就去了某峪口游玩，他站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度，他大喊一声后经过 0.4 秒钟听到右面山崖反射回来的声音，再经过 0.6 秒钟才听到左面山崖反射回来的声音，请你帮魏老师解决以下问题：（1）这个山谷的宽度。（2）魏老师要回到山谷中间的公路上至少应走多远的路程。参考答案 一、单项选择题（每小题 2 分，共 60

16、分）1A 2C 3B 4A 5B 6C 7D 8D 9A 10C 11 A 12 A 13 C 14 B 15 B 16.C 17 D 18 C 19 A 20 A 21C 22C 23C 24B 25AB 26D 27C 28B 29B 30D 二、判断题（每小题 1 分，共 10 分，正确填 A，错误填 B）31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 三、探究题（每空 2 分，共 16 分）41琴弦长短 能 控制变量法 A、B、C 80 1.02 实验次数较多得出的结论具有普遍性，得出结论比较可靠 选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的琴弦，如 C、E 进行对比实验。使

17、两根琴弦的一端固定，另一端进行松紧程度调节，要求一张一弛有所差异。用大小相同的力拨动琴弦，比较发音情况。如果两根琴弦发出声音的音调不同，表明小明的猜想是正确的；否则猜想错误 四、计算题（共 14 分）42.(1)由 v=S可得，经过 0.4s 听到右面回声时声音的路程:S1=V1t1=340m/s0.4s=136m，再经过 0.6s 听到左面回声时声音的路程:S2=V2t2=340m/s(0.4s+0.6s)=340m，两次回声声音的路程:S=S1+S2=136m+340m=476m，山谷间的距离：d=2=4762=238m.(2)魏老师站的位置离右面山崖应是：S=vt=340m/s0.2s=68m，魏老师要回到山谷中间的公路上至少应走:2-S=2382 68m=51m.答:(1)这个山谷的宽度为 238m；(2)魏老师要回到山谷中间的公路上至少应走 51m。