2022期末教学工作总结_教学期末工作总结_2.docx
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1、2022期末教学工作总结_教学期末工作总结 期末教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教学期末工作总结”。 期末教学工作总结 高二数学组 霍攀 本学期我担当高二C9和C10两个班的教学工作。两个班是文科班,大部分学生数学基础都特别薄弱,而且学习主动性,对数学的爱好也不高,我担当的两个班级中数学基础相对来说比较好一些,是极少数同学,对于这种状况我并没有放弃,一学期来,我都是一如既往地,不遗余力做好自己的本职工作,在教学中不断完善自己的教学方式及技巧,课后耐性的辅导学生。 但尽管如此,不管自己付出多少回报都是少的可怜,一学期下来我知道仍旧还有许多学生对数学的主动性提
2、不上来,课后回去主动学习的同学也就那么几个,所以导致大部分学生的数学成果特别不志向,平常跟学生闲聊的时候,许多学生都说:“老师,我每节课听你课都很懂,但做起题目来就不知道从何下手。”对于这样的状况,我想一个很根本的缘由就是课后没有回去消化所学的学问,练习巩固,但不管怎样我都已经尽力了,我没有实力一下子把他们的成果一下子提起来,对于个别学生我也真的没方法激起他们的学习数学的主动性了。 以下是我在本学期的教学状况总结。 一、教学方面 教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点,学生特点,把握全局,仔细筹划每一章节,细心设计一节课的每个环节,推动教学层层深化,形成良性互动方能取得良好的教化教学效果。
3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施,考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 平常课堂上,特殊是理科班,我特别注意教给他们一些数学的解题技巧,这学期来,在课堂上每节课的相关学问点都有相对应的类型题目练习,加深他们对新学问的理解,原来始终来都特别喜爱对高考题进行分类总结,平常的星期六课外活动中都进行一些相关的高考专题训练,使他们渐渐的起先接触高考题型。 二、情感教化方面 良好的情感教化也是搞好教化工作重要一环。通过情感沟通营造一个民主和谐的课堂气氛,这样可以充分调动学生的主动性。另
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