2021-2022学年七年级语文上期期末试卷(附答案).pdf

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1、2021-2022 学年七年级语文上期期末试卷（附答案）一.积累与运用（31 分）1.下列词语字形和加点字注音全部正确的一项是 ()（2 分）A卖弄(nong)花团锦簇 狭隘(y)惊 慌 失 措 B执拗（ni）拈轻怕重 着落(zhu)大相径庭 C莅临(l)浑为一谈 怂恿(sng)刨根问底 D晕眩(xun)神采奕奕 头衔(xin)怪蜒不经 2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()（2 分）A这一幕还令人记忆犹新，其教训值得吸取。B国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭 的贡献。C中国新声代的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷。D新品种的玉米的成熟期参差不齐，

2、得多次分别收获，很不方便。3.下列句子没有语病的一项是()（2 分）A疫情期间，家成为同学们学习的主要场面。B全国各地投入春季农业生产的农机具总量预计超过 2 000 万台套以上。C目前，贵州全面完成 188 万人易地扶贫搬迁，提前完成“十三五”易地扶贫 搬迁任务。D各地妥善、合理地对待外籍病患，不是展现了大国热忱，而是体现了大国责 任。4.下列表述正确的一项是()（2 分）A.“想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力和无私，我就对他感到无限的敬佩”，这句中加点词语依次为量词、动词和形容词。B.“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年

3、龄。C.“纯粹”“伟大”“温柔”“深浅”，这四个词的感情色彩相同。D“舍下”“垂问”“奉还”“惠存”，这四个词都属于敬辞。5.下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是()（2 分）优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在 中，闪烁在 七年级语文试题（一）第1页（共八页）七年级语文试题（一）第2页（共八页）中，跳动在 上，飘散在 中，传扬在诗词浪漫的意境里 A二胡凄美的弓弦 书法醇美的墨香 春节缤纷的花炮 京剧斑斓的脸谱 B春节缤纷的花炮 京剧斑斓的脸谱 二胡凄美的弓弦 书法醇美的墨香 C京剧斑斓的脸谱 二胡凄美的弓弦 书法醇美的墨香 春节缤纷的花炮 D书法醇美的墨香 6.名著阅读。（6 分）

4、春节缤纷的花炮 京剧斑斓的脸谱 二胡凄美的弓弦(1)神话小说西游记，每个小故事情节都很曲折，特别是“孙行者三调芭蕉扇”的故事，第一次上门借扇碰壁后，孙悟空使出一贯手段钻到铁扇公主肚中要挟她，但是被她用假扇骗过；孙悟空又变成她的丈夫 （填妖精名）的模样，骗得真扇；不料返回途中又被假冒的八戒将扇骗回一波三折，起伏跌宕，最终当然是和所有降妖伏魔的故事一祥，师徒四人拿到芭蕉扇顺利通过火焰山，有一个俗语正应了这个结局，这句话就是“”。（填俗语）（2分）(2)“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）西游记刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。（4 分）示例：铁扇公主因

5、为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。7.古诗文默写。（10 分）(1)油蛉在这里低唱,。（鲁迅 从百草园到三味书屋）(2)我寄愁心与明月，。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）(3)，山岛竦峙。（观沧海曹操）(4)淫慢则不能励精，。（诫子书诸葛亮）(5)，思君不见下渝州。（峨眉山月歌李白）(6)，便引诗情到碧霄。秋词（其一）刘禹锡(7)诫子书中阐述“学、志、才”三者关系的句子是：，。(8)（论语）十二章中表达对时光流逝的慨叹，劝人珍惜时光的句子是：，。8.综合性学习（5 分）步入初中，很多学生与父母的沟通逐渐减少，对此，班级开展了“亲子关系”调查

6、问卷活动，班长搜集到了以下材料，请你完成任务。材料 西南大学心理健康教育研究中心于 2 月 10 日至 3 月 4 日对四川、重庆、湖北等省市 9 013 名中学生开展问卷调查，关于疫情期间亲子关系的调查数据如上：(1)根据材料中的数据，你能得出什么结论？（写出两点即可）（2 分）(2)在对父母进行的亲子关系调查问卷中，对于“孩子经常说的哪句话最让你伤心？”这个问题，大部分父母的选择是“你别管我”，对此你有什么看法？（80字以内）（3 分）二、现代文阅读（23 分）（一）母亲的姓名（11 分）时常给家里写信，总是习惯在信封上收件人的位置写上父亲的姓名，以至天长日久，把母亲的姓名给淡漠了。前一段

7、时间，父亲出远门，当我写完家信，在信封上有些陌生地写上母亲的姓名时，忽然，我的心一阵颤动。呀！母亲的姓名好美好美。听心理学家说过，当一位青年男子看见漂亮的年轻女子时，瞳孔会 放大。此时信封上母亲的姓名对于我来说，就似一位年轻漂亮的女子，轻盈地向我走来。七年级语文试题（一）第3页（共八页）七年级语文试题（一）第4页（共八页）记忆，从心的深处层层浮起，我有些潮湿的目光，离开了这张书写过无数回父亲姓名的信封。母亲年轻过，也美丽过。母亲慈祥的姓名上，飘满了晨起的烟雾。她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠的鬓发，走到我的小床前，弯下腰一声接一声深情地唤我；她常伫立在家门口，迎着晨风，一句句千篇一律地叮咛我

8、；她常一次又一次焦急地来到巷口，踮起脚，望断天涯地祈盼我回家。母亲动人的姓名上，积满了子女甚至父亲的泪水。无论是怨还是悔，无论是喜还是乐，那酸甜苦辣的泪花，都别无选择地落在母亲博大宽容的姓名上。如果，泪水是苦的，它就会浸疼母亲的心；如果，泪水是甜的，它就能滋润母亲的心。母亲勤劳的姓名上，铺满了厚厚的霜一般的目光。在灯芯捻到最小的油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着；那一声声震荡夜空的钟声似乎在催促着她与时间赛跑。也许，酣睡声，是她平生最爱听的乐曲。做也做不完的家务事，就像永远也纳不完的鞋底线，悠悠长长。她从不去丈量线的里程，只知一门心思地披着月色编织。母亲美丽的姓名，就像那把曾梳理她少女

9、梦、洞房情的梳子。自从我们稚嫩的背影牵引走母亲的视线开始，梳子就被束之高阁了。那寄托着外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了，母亲只顾百般柔情地梳理儿女黑油油的发丝。甚至，母亲善良的姓名上，还印着父亲充血的指痕。岁月的艰辛，道路的坎坷，父亲的心在手掌举起与落下之间，就释然了。而母亲却只能捂着痛处，在对未来的憧憬之中将其忘却。我把湿漉漉的视线从冥想中缓缓收回，捏紧笔管，打定主意，以后每封信的信封上，我都要写上母亲的姓名，用一声声绿色的呼唤，拂去母亲姓名上的尘埃；用一声声绿色的呼唤，唤回母亲埋藏于心底的青春。9.第段中加点的句子是什么描写？有什么作用？（2 分）1 0.第段通过哪三件事刻画母亲的“慈祥

10、”？（3 分）七年级语文试题（一）第5页（共八页）1.试从文中摘写一个既写母亲辛苦又能表现母亲柔情的句子，并进行简要赏析。（3 分）1 2.文章末尾画线的句子中“绿色的呼唤”有何含义？（3 分）（二）阅读下文，完成 13-16 题。（共 12 分）第十一筐青菜 吴昌勇 立春节气已过，村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。午饭过后，我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的镇村干部，手持话筒沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。一天进村好几趟呢！一位当地干部说，这个时候，群众看见我们的身影，听见我们的声音，心里才安生。望

11、着各家各户的门牌，村干部说，生活还得继续，日子总会回归平静，对不？正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。黄色的胶查鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。摘菜哩？村干部远远打招呼。他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，注意防护啊。老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。这几天还能上街卖菜？我问。不卖！不卖！这菜不卖！他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。这青菜，我送人呢！他补了一句。见我没做声，

12、他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整十天了！七年级语文试题（一）第6页（共八页）这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。村干部隔着口罩喊话，说说嘛，没事，你说说嘛。原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子正在护理患者，已经十几天没有回家了。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己顿了顿，他反问道，可哪有不惦记儿女的父母呢？老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家采摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外想给医院尽点 力，是真的；想

13、女儿，也是真的。11 怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢。12 女儿知道吗，知道你每天送菜吗？我问。没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿过大街，向保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！13 这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。已经送出十筐青菜了，今天的就

14、是第十一筐。老人补充道。14 我一时间不知说什么好。要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！我提议。老人一边装菜，一边念叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大家伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。15 我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远（选自人民日报2020 年 02 月 17 日 1 3.生活中许多小事令我们为之动容，请简要概括本文的主要内容。（3 分）七年级语文试题（一）第7

15、页（共八页）1 4.选文第段有什么作用?(3 分)1 5.请从描写的角度赏析第段画横线的句子。（3 分）1 6.标题“第十一筐青菜”意蕴丰富。结合文章内容，谈谈你对“第十一筐青菜”的理解。（3 分）三、古诗文阅读（16 分）阅读下面的文言文，完成 17-21 题。（12 分）甲 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）乙原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎

16、？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。（原谷谏父，有改动）【注】原谷：人名。捐：抛弃。谏：好言相劝。舆：手推的小车。凶：不吉利。1 7.下面的句子节奏划分不正确的一项是（2 分）()A夫君子之行 B静以修身 C意与日去 D汝何以收此凶具18.解释下列句中加点的词。（4 分）(1)诫子书 (2)非学无以广才 (3)年与时驰(4)父惭，悔之 19.用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）七年级语文试题（一）第8页（共八页）险躁则不能治性。20.乙文中原谷“收舆”的真正目的是什么？（2 分）21

17、.下面句子中，连用两个“须”表达了怎样的语气？两个“非无以”强调了什么？（2 分）夫 学 须静也，才须学也，非学 无以广才，非志 无以成学。(二)阅读下面古诗文，完成 22-23 题（4 分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白（唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。22.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处？清简要赏析。（2 分）23.分析“闻道龙标过五溪”中地点的妙处。（2 分）四、作文（50 分）根据下面的题目和要求写一篇文章。母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助都让我们倍感亲切、备受鼓舞，也是我们走

18、出风雨、走向远方的勇气和力量。请以点点滴滴都是爱为题目作文。要求：角度自选，立意自定。不少于 600 字。除诗歌外，文体不限。不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭和套作。七年级语文试题（一）第9页（共八页）一、1B 2D 3C 4B 5B 6(1)牛魔王没有过不去的火焰山(2)示例：白鼠精曾受恩于托塔李天王父子，所以在无底洞中供奉他们的牌位，同时，托塔天王父子一来，她就受降。伏罪，显出了重义报恩的一面。7(1)却话巴山夜雨时(2)随君直到夜郎西(3)水何澹澹(4)险躁则不能治性(5)夜发清溪向三峡(6)晴空一鹤排云上(7)非学无以广才非志无以成学(8)逝者如斯夫不舍昼夜 8.(l)示例：认

19、为自己与父母在疫情期间的亲子关系处于“一般”状态的掌生人数最多；认为亲子关系“比较冷淡”的人数略多于亲子关系“比较亲密”的人数；认为亲子关系“非常亲密”和“非常冷淡”的人数相对最少；认为亲子关系“非常亲密”的人数略多于“非常冷淡”的人数。(2)示例一：我能够理解父母这样的选择，孩子们经常用“你别管我”隔断与父母的交流让父母很伤心。作为孩子，我们应该向父母敞开沟通的大门，促进亲子交流。示例二：我认为这样的调查结果也从侧面反映出很多父母对孩子干涉过多，导致孩子抵触父母，拒绝沟通。作为父母应该信任孩子，给孩子足够的空间。二、9心理描写。既表现了“我”浓浓的思母之情，又体现了“我”对母亲姓名陌生而生出

20、的愧疚感。10母亲深情唤我起床；母亲送我上学；母亲盼我回家。11.示例：“她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠的鬓发，走到我的小床前，弯下腰一声接一声深情地唤我。”赏析：通过“沾满露珠的鬓发”这一细节描写交代了母亲清晨的忙碌和辛劳，体现了母亲的辛苦，同时“轻轻”“捋一捋”“弯下腰”等动作表现了母亲的温柔细致。12.“绿色”是邮政的象征，意味着通过家信传递对母亲的祝福。“绿色”又是生命的象征，它象征着对逝去青春的呼唤，对母亲的爱的回忆，对母亲的思念之情。13“我”和村干部进村开展疫情防控工作，遇见一位摘菜的老菜农，一开始“我”误以为他摘菜是为了上街卖，后来才知道他是为了向医院捐赠，“我”被老菜农的

21、行为感动并帮忙装菜，目送他向医院走去。14运用插叙，交代了老菜农女儿的身份，以及每天向医院捐赠青菜的原因，使上下文结构更加紧密；推动故事情节发展，为下文写“我”和村干部被老菜农的善举感动并帮忙装菜做铺垫；突出老菜农对女儿的关爱以及对抗疫事业的支持，从而深化主题。15运用外貌描写，通过对老菜农衣着、额头汗水等细节的描写，刻画出了一位衣着俭朴、辛勤劳作的菜农形象。16.“第十一筐青菜”，表面上指老菜农在疫情期间为女儿工作的医院连续十一天免费赠送的自家种植的青菜；深层含义指老菜农对女儿浓浓的亲情，以及对抗疫工作的支持（对抗疫工作者的赞美和感恩）。通过写“第十一筐青菜”歌颂了普通老百姓在疫情面前无私、伟大的人性之爱。17A 18.答案：(1)告诫，劝勉(2)增长(3)疾行，指迅速逝去(4)羞愧（惭愧）七年级语文试题（一）第10页（共八页）19.答案：轻薄浮躁就不能修养性情。20.答案：真正目的是借此劝阻父亲不要抛弃爷爷。21.答案：连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。两个“非无以”强调了“学习”和“立志”的重要性。22.诗人想象奇特，用拟人的修辞手法将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情，使诗歌更有韵味。23“龙标”照应题目。“龙标”和“五溪”指出贬谪之地的荒远，流露出诗人对被贬友人遭遇的同情。