2022期末考试试卷分析_大学期末考试试卷分析.docx





《2022期末考试试卷分析_大学期末考试试卷分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022期末考试试卷分析_大学期末考试试卷分析.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022期末考试试卷分析_大学期末考试试卷分析 期末考试试卷分析由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“高校期末考试试卷分析”。 期末考试试卷分析 本次期末考试四年级英语成果不是很志向。一个寒假我始终在思索,其缘由如下: 1、及格率低 全乡最高:100 73.86 88.40 88.39 我的班级:91.17 78.05 85.21 85.45 两个班分别在全乡排第 3、4名。优秀率是全乡 1、2名说明好学生是有的,但是及格率其他学校都是100%,而这两个班只有91.43%和90.91%。后进生拖了后腿,从而成果出现两极分化的现象。 针对此现象,本学期我必需狠抓及格率,利用课
2、余时间辅导孟凡征,李建华,姚倩,史焕然,孟凡达和杨艳美。孟凡达和孟凡征的成果都是50多分先从他们入手,争取让这两位取得成果带动其他四位。假如这些孩子还是很懒不学习,就得找家长,再次重申,得到家长的帮助。 2、兄弟班成果不均衡 我是二班的班主任可能二班的学生侧重学习英语,二班的优秀率比一班高6%。而陈老师的数学的量化成果一班又比二班高11%。在今后的工作中应当多与陈老师沟通,在两个班的学习时间上做一些调整。 本学期英语成果与上学期相比总名次上升一名,主要缘由是优秀人数比以前多。但是比起三年级这两个班的成果还相差甚远,在以后的工作中我会尽量找出自己的不足,做到有备无患是孩子们的成果更上一层楼。 3
3、、期末考试“关键时刻掉链子 四年级的孩子终归还是小孩子,自制力老师不严抓严管自己就放松,尤其是后进生。在期末复习期间我管理力度不够没能提起孩子的重视。还有平常测验时的边缘学生我应当在期末试更加重视,孟凡征和孟凡达我过于信任他们导致失误。 针对上面的失误,我实行以下教学措施 1、努力发觉孩子的“闪光点”和“弱点”。 在日常交往中擅长找寻他们身上的“闪光点”,加以表扬,以激励增加他们的上进心,鼓起他们学习英语的信念和志气。在学 1 习过程中帮助孩子找出自己的不足,老师从这里启发引导孩子走出逆境,从而提高成果。 2、退出讲台,让孩子们自主学习。 课堂是学习的主阵地,是学问传授的主要方式。我应当帮助孩
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 期末考试 试卷 分析 大学

限制150内