《数据图表与分析》ppt课件2七年级信息技术上册.ppt

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1、知识巩固：知识巩固：1 1在在Excel 2003Excel 2003工作簿的系统默认扩展名为（工作簿的系统默认扩展名为（）。）。A A.xls B.xls B.txt C.txt C.ppt D.ppt D.doc.doc2.2.打开一个打开一个Excel 2003Excel 2003工作薄的时候，一般默认时有（工作薄的时候，一般默认时有（）张工作表。张工作表。A A1 B1 B2 C2 C3 D3 D5 53.3.在在Excel 2003Excel 2003工作簿的单元格中输入工作簿的单元格中输入()()可使单元格中显可使单元格中显示示0 05 5。A A3 36 B6 B“3 36”6”

2、C C=“3=“36”D6”D=3=36 6 4 4要求要求A1A1到到A5A5五个单元格中数据的平均值，则应使用（五个单元格中数据的平均值，则应使用（）函数。函数。A AINTINT（A1A1：A5A5）B BSUMSUM（A1A1：A5A5）C CAVERAGEAVERAGE（A1A1：A5A5）D DCOUNTCOUNT（A1A1：A5A5）ACDC思考讨论：思考讨论：思考讨论：思考讨论：考试次数语文数学外语物理化学政治历史地理生物第一次11312012112012297103109120第二次11212312412112610396121123第三次115113117132132101

3、106101125第四次12012711812314110299115121第五次123133116128144104107112117 根据江苏省高考方案，你认为刘磊同学高考应根据江苏省高考方案，你认为刘磊同学高考应根据江苏省高考方案，你认为刘磊同学高考应根据江苏省高考方案，你认为刘磊同学高考应选什么科？选什么科？选什么科？选什么科？A A 物化物化 B B 物生物生 C C 政史政史 D D 史地史地A AXXXX中学高一（中学高一（中学高一（中学高一（1 1）班刘磊同学的成绩单）班刘磊同学的成绩单）班刘磊同学的成绩单）班刘磊同学的成绩单 利用已经学习过的函数知识计算利用已经学习过的函数知

4、识计算出刘磊同学五次考试各学科的平均分。出刘磊同学五次考试各学科的平均分。上机操作：上机操作：请同学们参考课本请同学们参考课本请同学们参考课本请同学们参考课本P77P77P77P77P79P79P79P79的相关内容，根据以下几种图的相关内容，根据以下几种图的相关内容，根据以下几种图的相关内容，根据以下几种图表的样式填写图表类型名称及作用。表的样式填写图表类型名称及作用。表的样式填写图表类型名称及作用。表的样式填写图表类型名称及作用。图表名称图表名称图表名称图表名称图表样式图表样式图表样式图表样式作作作作 用用用用柱形图柱形图柱形图柱形图饼图饼图饼图饼图折线图折线图折线图折线图擅长比较数据间的

5、擅长比较数据间的擅长比较数据间的擅长比较数据间的多少多少多少多少与与与与大小大小大小大小关系。关系。关系。关系。按时间轴表现数据的按时间轴表现数据的按时间轴表现数据的按时间轴表现数据的变化趋势变化趋势变化趋势变化趋势。适用于描述数据之间的适用于描述数据之间的适用于描述数据之间的适用于描述数据之间的比例分配比例分配比例分配比例分配关系。关系。关系。关系。知识准备（图表的建立）：知识准备（图表的建立）：知识准备（图表的建立）：知识准备（图表的建立）：图表建立两种方法：图表建立两种方法：一、通过一、通过 菜单中的菜单中的 命令就命令就可打开可打开“图表向导图表向导”对话框。对话框。二、单击二、单击“

6、常用常用”工具栏上的插入图工具栏上的插入图表向导按钮表向导按钮科目一考试 驾驶员理论考试科目二考试 场地考试科目三考试 实际道路考试科目四考试 安全文明驾驶常识考试2016年驾驶员试题网学车试题大全 根据刘磊同学根据刘磊同学5 5次考试成绩，通过建次考试成绩，通过建立哪种图表可以分析出他的优势学科？立哪种图表可以分析出他的优势学科？活动一：活动一：柱形图柱形图实践一：实践一：打开桌面上的打开桌面上的“表格素材表格素材”工作簿，利工作簿，利用柱形图对用柱形图对“成绩成绩”工作表中的考试成绩进工作表中的考试成绩进行分析。行分析。结论：结论：结论：结论：从图表中，我们一眼就可以看出物理成绩明显高于历

7、从图表中，我们一眼就可以看出物理成绩明显高于历从图表中，我们一眼就可以看出物理成绩明显高于历从图表中，我们一眼就可以看出物理成绩明显高于历史成绩；而且其他科目中又以化学成绩最高，所以我们帮刘史成绩；而且其他科目中又以化学成绩最高，所以我们帮刘史成绩；而且其他科目中又以化学成绩最高，所以我们帮刘史成绩；而且其他科目中又以化学成绩最高，所以我们帮刘蕾同学找出了她成绩最好的一种组合蕾同学找出了她成绩最好的一种组合蕾同学找出了她成绩最好的一种组合蕾同学找出了她成绩最好的一种组合物化组合物化组合物化组合物化组合，那她是，那她是，那她是，那她是不是就应该选这种组合呢？！不是就应该选这种组合呢？！不是就应该

8、选这种组合呢？！不是就应该选这种组合呢？！建立哪种图表可以分析出刘磊同建立哪种图表可以分析出刘磊同学各学科今后的发展趋势？学各学科今后的发展趋势？活动二：活动二：折线图折线图实践二：实践二：对照对照“成绩成绩”工作表中的考试成绩，工作表中的考试成绩，利用折线图进行分析。利用折线图进行分析。折线图有利于多种数据的同时分析，从折线图中可以看出化学学科是最有折线图有利于多种数据的同时分析，从折线图中可以看出化学学科是最有折线图有利于多种数据的同时分析，从折线图中可以看出化学学科是最有折线图有利于多种数据的同时分析，从折线图中可以看出化学学科是最有潜力的，曲线是逐步上扬的；其它科目的曲线起伏比较大，说

9、明很不稳定。潜力的，曲线是逐步上扬的；其它科目的曲线起伏比较大，说明很不稳定。潜力的，曲线是逐步上扬的；其它科目的曲线起伏比较大，说明很不稳定。潜力的，曲线是逐步上扬的；其它科目的曲线起伏比较大，说明很不稳定。思考与讨论：思考与讨论：当同时分析多门科目的发展趋势时，我当同时分析多门科目的发展趋势时，我们会发现各门的趋势线离的比较近，不太好们会发现各门的趋势线离的比较近，不太好区分，有什么办法可以看清楚呢？（如何进区分，有什么办法可以看清楚呢？（如何进行图表的修饰）行图表的修饰）将图表放大将图表放大更改图表的纵坐标的起始刻度更改图表的纵坐标的起始刻度把背景颜色变淡把背景颜色变淡活动三：活动三：以

10、下是以下是刘磊所在班级学生高考选科情况刘磊所在班级学生高考选科情况表，那么表，那么如何如何对学生选科情况进行分析？对学生选科情况进行分析？饼图饼图20112011年年XXXX中学高一（中学高一（1 1）班学生高考选科情况）班学生高考选科情况选科选科物化物化政史政史史地史地史生史生物生物生物地物地艺体艺体人数人数161615152 23 37 74 43 3 打开桌面上的打开桌面上的“表格素材表格素材”工作工作簿，利用饼图对簿，利用饼图对“选科选科”工作表中的工作表中的刘磊所在班级学生选科情况刘磊所在班级学生选科情况进行分析进行分析？实践三：实践三：实践三：实践三：一、连线题一、连线题一、连线题

11、一、连线题1 1、EXCEL EXCEL 图表的显著特点是工作表中的数据变化时，图表（图表的显著特点是工作表中的数据变化时，图表（）A A 不出现变化不出现变化 B B 随之改变随之改变C C 自然消失自然消失 D D 生成新图表生成新图表,保留原图表保留原图表 2 2、想比较一下奥运会中各国金、银、铜牌的数量，为了直观使用图表进行、想比较一下奥运会中各国金、银、铜牌的数量，为了直观使用图表进行分析，最好使用哪种图表（分析，最好使用哪种图表（）A A、柱形图、柱形图 B B、折线图、折线图 C C、饼形图、饼形图3 3、ExcelExcel电子表格中，饼图主要是用来表示（电子表格中，饼图主要是

12、用来表示（）A A 不同项目之间的数目不同项目之间的数目 BB各部分数据在总体中的百分比各部分数据在总体中的百分比C C 事物随时间变化事物随时间变化 D D 各数据的平均值各数据的平均值二、选择题二、选择题二、选择题二、选择题4 4、右表是某校高二年级一班、二班、三班、右表是某校高二年级一班、二班、三班在在20102010年底三次信息技术模拟考试中的平均年底三次信息技术模拟考试中的平均成绩，请问可以选用哪种类型的图表来分析成绩，请问可以选用哪种类型的图表来分析成绩的发展趋势，预测期末考试的情况。成绩的发展趋势，预测期末考试的情况。（）A A 柱形图柱形图 B B 饼图饼图C C 折线图折线图 D D 条形图条形图考试考试次数次数一班一班二班二班三班三班第一次第一次787867677575第二次第二次757570707676第三次第三次858572728080B BA AB BC C课后作业：课后作业：1、请同学根据所学的表格数据的图形化、请同学根据所学的表格数据的图形化相关知识，结合自己近期各科多次的相关知识，结合自己近期各科多次的考试成绩考试成绩,利用图表分析自己今后该如利用图表分析自己今后该如何进行高考选科。何进行高考选科。2、完成课本、完成课本80页实践练习页实践练习