公开课教案教学设计课件语文版初中语文八下《钦差大臣(节选)》PPT课件.ppt

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1、 10.10.钦差大臣钦差大臣 果戈理果戈理 果戈理，俄国批判现实果戈理，俄国批判现实主义文学奠基人之一。生于主义文学奠基人之一。生于乌克兰一个中等地主家庭。乌克兰一个中等地主家庭。18291829年当上一个小官吏，薪年当上一个小官吏，薪俸微薄，生活艰苦。俸微薄，生活艰苦。18311831年年初，他辞去职务，专门从事初，他辞去职务，专门从事写作。其重大代表作有喜剧写作。其重大代表作有喜剧钦差大臣钦差大臣，长篇小说，长篇小说死魂灵死魂灵第一部等，但他第一部等，但他后期脱离了祖国进步文学界后期脱离了祖国进步文学界的影响，在创作上产生腐朽的影响，在创作上产生腐朽没落的思想。没落的思想。1835 18

2、35年秋天，果戈理去拜访普希金。两年秋天，果戈理去拜访普希金。两人谈了一些文学创作上的问题。接着，普希人谈了一些文学创作上的问题。接着，普希金讲了一个笑话，是他亲身经历的事。他说：金讲了一个笑话，是他亲身经历的事。他说：“两年前，我到喀山一带搜集材料，准备写两年前，我到喀山一带搜集材料，准备写一部关于普加乔夫的历史著作。路过奥伦堡一部关于普加乔夫的历史著作。路过奥伦堡附近的一个小县城时，那里的县长听说我是附近的一个小县城时，那里的县长听说我是彼得堡去的，把我当作皇上派去的彼得堡去的，把我当作皇上派去的钦差大钦差大臣臣，拼命奉承巴结我，还向我行贿。想象，拼命奉承巴结我，还向我行贿。想象一下当时他

3、们的丑态吧！我一再声明自己不一下当时他们的丑态吧！我一再声明自己不是什么是什么钦差大臣钦差大臣，等他们弄清了真相，等他们弄清了真相，对我的态度立刻不同了，像变成另外一个人对我的态度立刻不同了，像变成另外一个人似的。似的。”“竟然会有这种事！真可笑。竟然会有这种事！真可笑。”“是啊，这样的事也许在我们专制的俄国不是啊，这样的事也许在我们专制的俄国不知发生了多少次。说起来，这真是个喜剧素知发生了多少次。说起来，这真是个喜剧素材呢！材呢！”“对呀！我马上回去写个剧本，把对呀！我马上回去写个剧本，把这种丑恶的事写进去，把官场中的丑态统统这种丑恶的事写进去，把官场中的丑态统统揭露出来。揭露出来。”183

4、5 1835年底，果戈理根据普希金提供的素材，写成年底，果戈理根据普希金提供的素材，写成了五幕讽刺喜剧了五幕讽刺喜剧钦差大臣钦差大臣。18361836年初年初彼得堡大剧彼得堡大剧院正上演院正上演钦差大臣钦差大臣，这是个讽刺喜剧，剧本写得，这是个讽刺喜剧，剧本写得精彩极了，演员的表演也非常出色，观众完全被征服精彩极了，演员的表演也非常出色，观众完全被征服了，不时爆发一阵阵欢快的笑声和热烈的掌声。这时，了，不时爆发一阵阵欢快的笑声和热烈的掌声。这时，从一个豪华包厢里站起来一个人，他是沙皇尼古拉一从一个豪华包厢里站起来一个人，他是沙皇尼古拉一世，只听他恨恨地对身边的王公大臣说：世，只听他恨恨地对身边

5、的王公大臣说：“这叫什么这叫什么戏！我感到它在用鞭子抽打我们的脸，其中把我抽打戏！我感到它在用鞭子抽打我们的脸，其中把我抽打得最厉害。得最厉害。”说罢，他出了包厢，气呼呼地回到了宫说罢，他出了包厢，气呼呼地回到了宫中。贵族大臣们早就感到不痛快了，戏好像专门讽刺中。贵族大臣们早就感到不痛快了，戏好像专门讽刺他们似的，沙皇走了，他们一个个都溜掉了。他们似的，沙皇走了，他们一个个都溜掉了。钦差钦差大臣大臣通过艺术形象全面批判了俄国社会中的丑恶，通过艺术形象全面批判了俄国社会中的丑恶，遭到沙皇的痛恨。遭到沙皇的痛恨。他们写文章恶毒攻击作者，还威胁他们写文章恶毒攻击作者，还威胁要把果戈理流放到西伯利亚。

6、果戈理不得不离开俄国，要把果戈理流放到西伯利亚。果戈理不得不离开俄国，逃亡到意大利。逃亡到意大利。人物介绍人物介绍假钦差假钦差（赫列斯达可夫）赫列斯达可夫）市长市长（安东诺维奇）（安东诺维奇）市长之妻市长之妻（安娜）（安娜）市长女儿市长女儿（玛宪卡）（玛宪卡）邮政局长邮政局长(库慈米奇库慈米奇)慈善医院主任慈善医院主任（亚尔捷米）（亚尔捷米）督学督学（鲁卡）（鲁卡）法官法官（亚莫斯）（亚莫斯）骗骗骗骗 中国舞台上演中国舞台上演钦差大臣钦差大臣第八场：大家发现第八场：大家发现“钦差钦差”真相，真相，丑态百出。丑态百出。哑场：真钦差到，大家丑态百出。哑场：真钦差到，大家丑态百出。主题：主题：围绕假

7、钦差被识破的中心事件，体围绕假钦差被识破的中心事件，体现达官贵人的厚颜无耻，揭露沙俄制度的现达官贵人的厚颜无耻，揭露沙俄制度的腐朽荒唐的本质。腐朽荒唐的本质。一、分角色朗读一、分角色朗读6969到到7272页内容，朗读后页内容，朗读后思考思考：假：假钦差如何嘲笑市长和官员们的，划出有关词段，钦差如何嘲笑市长和官员们的，划出有关词段，体会作者生动形象的语言。体会作者生动形象的语言。一匹灰色的阉马一匹灰色的阉马 坏蛋，坏蛋，好酒贪杯的酒鬼好酒贪杯的酒鬼 戴便帽的猪戴便帽的猪 满身是葱臭满身是葱臭 地地道道的莫凡东地地道道的莫凡东二、市长和官员们得知上了假钦差的当后，二、市长和官员们得知上了假钦差的

8、当后，有什么表现？根据课文内容，用自己的话有什么表现？根据课文内容，用自己的话概括。概括。捶胸顿足捶胸顿足 丑态毕露丑态毕露 互相埋怨互相埋怨三、戏剧为什么在市长和官员三、戏剧为什么在市长和官员们听到真钦差到来的消息的时们听到真钦差到来的消息的时候就落幕了呢？候就落幕了呢？活现腐朽活现腐朽官僚的丑陋嘴官僚的丑陋嘴脸，发人深省，脸，发人深省，突出戏剧的讽突出戏剧的讽刺效果。刺效果。“假钦差假钦差”对对众人的众人的嘲笑嘲笑：地地道道的莫凡东（法官）地地道道的莫凡东（法官）蠢得像一匹灰色的阉马（市长）蠢得像一匹灰色的阉马（市长）坏蛋坏蛋、好酒贪杯的酒鬼（邮政局、好酒贪杯的酒鬼（邮政局长）长）戴便帽的

9、猪（慈善医院主任）戴便帽的猪（慈善医院主任）满身是葱臭满身是葱臭（督学）（督学）.主题主题：围绕假钦差被识破的中心事件，体现围绕假钦差被识破的中心事件，体现达官贵人的厚颜无耻，揭露沙俄制度达官贵人的厚颜无耻，揭露沙俄制度的腐朽荒唐的本质。的腐朽荒唐的本质。分析总结分析总结.人物的本性：人物的本性：趋炎附势、阿谀奉承、见风使舵、趋炎附势、阿谀奉承、见风使舵、腐朽堕落。腐朽堕落。学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自

10、学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲

11、自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外