《高复习资料》PPT课件.ppt

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1、第二节识记并正确书写现代常用规范汉字1.(20131.(2013天津卷天津卷)下列下列词语词语中没有中没有错别错别字的一字的一组组是是(3(3分分)()A.A.膏梁膏梁 青青涩涩 雍容雍容华贵华贵 豆寇年豆寇年华华B.B.缴纳缴纳 戍戍边边 平心而平心而论论 得得鱼鱼忘筌忘筌C.C.桀桀骜骜 羁羁旅旅 磨肩接踵磨肩接踵 励精励精图图治治D.D.袅袅娜娜 覆盖覆盖 开城布公开城布公 呕心呕心沥沥血血【解析】【解析】选选B B。本题考查识记现代汉语普通话常用字的字形的。本题考查识记现代汉语普通话常用字的字形的能力。能力。A A项，项，“膏梁膏梁”的的“梁梁”应为应为“粱粱”，“豆寇年华豆寇年华”的

2、的“寇寇”应为应为“蔻蔻”；C C项，项，“磨肩接踵磨肩接踵”的的“磨磨”应为应为“摩摩”；D D项，项，“开城布公开城布公”的的“城城”应为应为“诚诚”。2.(20132.(2013山东卷山东卷)下列各句中，没有错别字的一句是下列各句中，没有错别字的一句是(3(3分分)()()A.A.五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许多寺院，善男信女络绎不绝。多寺院，善男信女络绎不绝。B.B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土，这在历钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。史和法理上都是清楚的。

3、C.C.作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。还细心照料他们的生活。D.D.对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了一起暴力事件的发生。免了一起暴力事件的发生。【解析】【解析】选选C C。本题考查识记现代汉语普通话常用字的字形的。本题考查识记现代汉语普通话常用字的字形的能力。能力。A A项，项，“佛教胜地佛教胜地”应为应为“佛教圣地佛教圣地”；B B项，项，“故有领故有领土土”应为应为“固有领土固有领土”；D D项，项，“箭拔弩张箭拔弩

4、张”应为应为“剑拔弩张剑拔弩张”。3.(20133.(2013北京卷北京卷)下列词语，字形与加点字的注音全都正确的下列词语，字形与加点字的注音全都正确的一项是一项是(3(3分分)()A.A.养植业养植业 与日剧增与日剧增 便笺便笺(jin)(jin)独辟蹊独辟蹊(x)(x)径径B.B.醉醺醺醉醺醺 席不暇暖席不暇暖 泥淖泥淖(no)(no)向隅向隅(y)(y)而泣而泣C.C.滥摊子滥摊子 自由竞争自由竞争 卷帙卷帙(di)(di)运筹帷幄运筹帷幄(w)(w)D.D.颤巍巍颤巍巍 信笔涂鸭信笔涂鸭 蠹蠹(d)(d)虫虫 湮湮(yn)(yn)没无闻没无闻【解析】【解析】选选B B。本题考查识记现代

5、汉语普通话常用字的字音和。本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力。字形的能力。A A项，项，“养植业养植业”应为应为“养殖业养殖业”，“与日剧增与日剧增”应为应为“与日俱增与日俱增”；C C项，项，“滥摊子滥摊子”应为应为“烂摊子烂摊子”，“卷帙卷帙”中的中的“帙帙”应读应读zhzh；D D项，项，“信笔涂鸭信笔涂鸭”应为应为“信笔涂信笔涂鸦鸦”，“湮没无闻湮没无闻”中的中的“湮湮”应读应读y y n n。4.(20124.(2012安徽卷安徽卷)下列下列词语词语中，没有中，没有错别错别字的一字的一组组是是(3(3分分)()()A.A.脉搏脉搏/平添平添 造型造型/摄摄像机像机 强

6、强档档/轻轻歌慢舞歌慢舞B.B.慈祥慈祥/影牒影牒 摩挲摩挲/万金油万金油 返聘返聘/凤凤毛麟角毛麟角C.C.峰会峰会/对对峙峙 修葺修葺/结结骨眼骨眼 戏谑戏谑/张张皇失措皇失措D.D.贸贸然然/夜宵夜宵 竣工竣工/终终身制身制 熨帖熨帖/扶老携幼扶老携幼【解析】【解析】选选D D。A.“A.“轻歌慢舞轻歌慢舞”应为应为“轻歌曼舞轻歌曼舞”。B.“B.“影牒影牒”应为应为“影碟影碟”。C.“C.“结骨眼结骨眼”应为应为“节骨眼节骨眼”。5.(20115.(2011江江苏苏卷卷)下列各下列各组组成成语语中，没有中，没有错误错误的一的一组组是是(3(3分分)()A.A.归归根根结结底底 旁征博引

7、旁征博引 莫衷一是莫衷一是 舐舐犊犊情深情深B.B.察言察言观观色色 胜胜卷在握卷在握 美美轮轮美美奂奂 醍醐灌醍醐灌顶顶C.C.孺子可教孺子可教 随遇而安随遇而安 铩铩羽而羽而归归 相形相形见见拙拙D.D.运筹帷幄运筹帷幄 励精励精图图治治 咳不容咳不容缓缓 沧沧海桑田海桑田【解析】【解析】选选A A。B B项，项，“胜卷在握胜卷在握”应为应为“胜券在握胜券在握”；C C项，项，“相形见拙相形见拙”应为应为“相形见绌相形见绌”；D D项，项，“咳不容缓咳不容缓”应为应为“刻不容缓刻不容缓”。【考纲点击】【考纲点击】最新考试大纲规定：最新考试大纲规定：“识记并正确书写现代汉语常用规范识记并正确

8、书写现代汉语常用规范汉字。汉字。”【命题研究】【命题研究】1.1.考查重点考查重点考查的重点是双音节词、三字词语、四字成语及其他熟语中的考查的重点是双音节词、三字词语、四字成语及其他熟语中的同音字、形近字，多为生活中常见常用的词语中的易混字同音字、形近字，多为生活中常见常用的词语中的易混字2.2.考查范围考查范围考查的范围是现代汉语目前通行的汉字的规范书写形式，不涉考查的范围是现代汉语目前通行的汉字的规范书写形式，不涉及生僻汉字。及生僻汉字。“识记识记”是指对汉字字形正误的识别，一般只考是指对汉字字形正误的识别，一般只考别字，不考错字。别字，不考错字。“正确书写正确书写”通过作文、名言名句默写

9、等主通过作文、名言名句默写等主观题来考查观题来考查3.3.命题形式命题形式对于字形的考查多采用选择题的形式，考题大致有两种形式：对于字形的考查多采用选择题的形式，考题大致有两种形式：一是直接呈现词语或语句的形式，考查具体语境中字形的正误；一是直接呈现词语或语句的形式，考查具体语境中字形的正误；二是与字音结合在一起考查二是与字音结合在一起考查【备考策略】【备考策略】1.1.突出重点：即重在别字，兼顾错字，重点是常用词语中的同突出重点：即重在别字，兼顾错字，重点是常用词语中的同音字、形近字，而对于汉字的笔画、六书、偏旁等不应用太多音字、形近字，而对于汉字的笔画、六书、偏旁等不应用太多精力精力2.2

10、.以本为本：立足于课本和资料，特别要注意一些词语中的易以本为本：立足于课本和资料，特别要注意一些词语中的易混字混字3.3.化整为零：科学地安排复习时间，汉字量很大，分散复习效化整为零：科学地安排复习时间，汉字量很大，分散复习效果要比集中复习好果要比集中复习好4.4.归类记忆：注意平时对错字的整理，如将易混的字放在一起，归类记忆：注意平时对错字的整理，如将易混的字放在一起，集中近体字，分清笔画。一面分析比较，从字义上分辨；一面集中近体字，分清笔画。一面分析比较，从字义上分辨；一面反复书写，从字体上分辨反复书写，从字体上分辨5.“5.“缩小包围圈缩小包围圈”：每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉，

11、：每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉，下次复习时再集中精力复习自己没掌握的下次复习时再集中精力复习自己没掌握的考查角度一考查角度一 同音字同音字【考点精析】【考点精析】读音相同但意义不同的一组字叫作同音字。同音字可分四读音相同但意义不同的一组字叫作同音字。同音字可分四类：类：1.1.音同形异字：即读音相同、形状不同的字。这类字读音音同形异字：即读音相同、形状不同的字。这类字读音相同，在实际运用中往往张冠李戴。例如把相同，在实际运用中往往张冠李戴。例如把“一劳永逸一劳永逸”写成写成“一劳永易一劳永易”，“既往不咎既往不咎”写成写成“既往不究既往不究”。2.2.音同形近字：即读音相同、形状相近的

12、字。对这类字很音同形近字：即读音相同、形状相近的字。对这类字很容易误记误写。例如把容易误记误写。例如把“迄今迄今”写成写成“讫今讫今”，“渡过难关渡过难关”写成写成“度过难关度过难关”。3.3.音同义近字：即读音相同、意义接近的字。这类字数量音同义近字：即读音相同、意义接近的字。这类字数量不多，但是分辨难度极大。例如把不多，但是分辨难度极大。例如把“销毁销毁”写成写成“消毁消毁”，“水蒸气水蒸气”写成写成“水蒸汽水蒸汽”。4.4.形音义皆相近的字：这类词使用时要根据语言环境而定，形音义皆相近的字：这类词使用时要根据语言环境而定，语境不同，使用的词也不同。例如语境不同，使用的词也不同。例如“沟通

13、沟通”和和“勾通勾通”，“爆爆发发”和和“暴发暴发”。【典例剖析】【典例剖析】【题【题1 1】(2013(2013湖南卷改造题湖南卷改造题)下列词语中，没有错别字的一下列词语中，没有错别字的一组是组是(3(3分分)()A.A.扮靓扮靓 商贾商贾 关怀倍至关怀倍至 世外桃园世外桃园B.B.辐员辐员 魁梧魁梧 天花乱坠天花乱坠 彪炳千古彪炳千古C.C.联袂联袂 眈误眈误 沧海一粟沧海一粟 插科打诨插科打诨D.D.寒暄寒暄 遴选遴选 克勤克俭克勤克俭 针锋相对针锋相对【解题点拨】【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字同音本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字同音字的能力。字的能力。A A

14、项，项，“关怀倍至关怀倍至”应为应为“关怀备至关怀备至”，“倍倍”和和“备备”同音，都读同音，都读bibi，属于音同形异字；，属于音同形异字；“世外桃园世外桃园”应为应为“世外桃源世外桃源”，“园园”和和“源源”同音，都读同音，都读yunyun，也属于音同，也属于音同形异字。形异字。B B项，项，“辐员辐员”应为应为“幅员幅员”，“辐辐”和和“幅幅”同音，同音，都读都读ff，属于音同形近字。，属于音同形近字。C C项，项，“眈误眈误”应为应为“耽误耽误”，“眈眈”和和“耽耽”同音，都读同音，都读d d n n，属于音同形近字。，属于音同形近字。答案：答案：D D【一线穿珠】【一线穿珠】1.1.

15、容易读错的词语：容易读错的词语：扮靓扮靓_、商贾、商贾_、联袂、联袂_、插科打诨、插科打诨_2.“2.“袂袂”的形近字：的形近字：_3.3.容易误用的词语：容易误用的词语：(1)(1)彪炳千古：词义：彪炳千古：词义：_“_“炳炳”的音、义：的音、义：_(2)(2)沧海一粟：词义：沧海一粟：词义：_“粟粟”的音、义：的音、义：_(lin)(lin)()()(mi)(mi)(hn)(hn)抉抉(ju)(ju)择、口诀择、口诀(ju)(ju)、决、决(ju)(ju)心、心、快快(kui)(kui)乐乐形容伟大的业绩流传千秋万代。形容伟大的业绩流传千秋万代。bnbn，光明、显著。，光明、显著。大海里的

16、一颗谷粒，形容非常渺小。大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。ss，谷子。，谷子。【点拨】【点拨】探源定探源定“形形”有许多成语出自古代的书籍，有的甚至有一个典故，这些有许多成语出自古代的书籍，有的甚至有一个典故，这些成语的字是由特定的意义决定的，因此，识记这类成语，必须成语的字是由特定的意义决定的，因此，识记这类成语，必须结合成语的出处，探究该成语的本义，才能准确识记。结合成语的出处，探究该成语的本义，才能准确识记。例如例如“世外桃源世外桃源”这一成语出自陶渊明的桃花源记，这一成语出自陶渊明的桃花源记，原文有原文有“林尽水源，便得一山林尽水源，便得一山”等语句，联系典故，便可确定等语句，联系典故，

17、便可确定“世外桃源世外桃源(水的源头水的源头)”)”是正确的，而是正确的，而“世外桃园世外桃园(花园花园)”)”是是错误的。再如错误的。再如“偃旗息鼓偃旗息鼓”这一成语出自陈寿的三国志这一成语出自陈寿的三国志蜀蜀书书赵云传，原文是赵云传，原文是“云入营，更大开门，偃旗息鼓，公军云入营，更大开门，偃旗息鼓，公军疑云有伏兵，引去疑云有伏兵，引去”等语，等语，“偃偃”是是“仰卧仰卧”的意思，引申为的意思，引申为倒下；而倒下；而“堰堰”是是“挡水的堤坝挡水的堤坝”。联系典故，可知。联系典故，可知“偃旗息偃旗息鼓鼓”不能写成不能写成“堰旗息鼓堰旗息鼓”。【方法归纳】【方法归纳】1.1.结构辨形结构辨形

18、指通过剖析汉字的字形特点，推知汉字的意思，进而辨清指通过剖析汉字的字形特点，推知汉字的意思，进而辨清易混淆的同音字的方法。易混淆的同音字的方法。如如“贪赃枉法贪赃枉法”“”“脱颖而出脱颖而出”中的中的“赃赃”和和“颖颖”易误写易误写为为“脏脏”和和“颍颍”。可通过辨形法进行区分，具体如下：。可通过辨形法进行区分，具体如下：脏，从脏，从“月月”(”(肉肉)，指身体内部器官；赃，从，指身体内部器官；赃，从“贝贝”，古，古代曾用贝壳做货币，所以用代曾用贝壳做货币，所以用“贝贝”做形旁的字，其本义一般与做形旁的字，其本义一般与财物有关。财物有关。“贪赃枉法贪赃枉法”的意思是官员贪污受贿、利用职权歪的意

19、思是官员贪污受贿、利用职权歪曲和破坏法律，因此应写作曲和破坏法律，因此应写作“赃赃”。颍，从。颍，从“水水”，指颍河；，指颍河；颖，从颖，从“禾禾”，指禾穗的芒尖。，指禾穗的芒尖。“脱颖脱颖”本指禾穗的芒尖透过本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才能全部显示出来，所以只能写作布囊显露出来，后比喻人的才能全部显示出来，所以只能写作“颖颖”。如果怀疑某个字是别字，可以写出几个同音字或形近字来如果怀疑某个字是别字，可以写出几个同音字或形近字来比较。做比较时，要着眼于字的形旁。例如比较。做比较时，要着眼于字的形旁。例如20132013年湖南卷第年湖南卷第2 2题中的题中的“辐辐”，可以写出，可以

20、写出“幅幅(f)(f)、福、福(f)(f)、蝠、蝠(f)”(f)”等同音等同音字与之做比较。字与之做比较。2.2.语境辨形语境辨形 字义决定着汉字的正确使用，在一定的语境或词语中往往字义决定着汉字的正确使用，在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要把意义相应的字形成特定的语境氛围，需要把意义相应的字“对号入座对号入座”。因。因此，对于字音相同或相近的汉字就可以通过明确其含义的不同此，对于字音相同或相近的汉字就可以通过明确其含义的不同加以辨识。加以辨识。例如国籍中的例如国籍中的“籍籍”，古代以竹片写字、编书，与书本记，古代以竹片写字、编书，与书本记录有关的录有关的“国籍国籍”应用应用“竹

21、竹”字头。再如字头。再如“船仓船仓”，“舱舱”，古代的词义是船内部载人或装东西的部分，应用古代的词义是船内部载人或装东西的部分，应用“舟舟”字旁。字旁。而而“仓仓”古代的词义是仓房、仓库、仓位，多位于陆地之上，古代的词义是仓房、仓库、仓位，多位于陆地之上，所以所以“船仓船仓”应改为应改为“船舱船舱”。3.3.对应辨形对应辨形 (1)(1)并列结构的两字词语，两字的形旁常相同或相近。如并列结构的两字词语，两字的形旁常相同或相近。如“沉湎、荟萃、冷漠沉湎、荟萃、冷漠”等。等。(2)(2)并列结构的成语，我们可以根据对应位置语素词性相并列结构的成语，我们可以根据对应位置语素词性相同，意思相近相关或者

22、相反的特点做出正确的判断。例如同，意思相近相关或者相反的特点做出正确的判断。例如“磨磨肩接踵肩接踵”(2013”(2013年天津卷年天津卷)一词，一词，“摩摩”是摩擦、接触之意，与是摩擦、接触之意，与“接接”一致。而一致。而“磨磨”与与“接接”不一致，所以不一致，所以“磨磨”应改为应改为“摩摩”。再如。再如“名门望族名门望族”一词中的一词中的“名名”和和“望望”都是有声望都是有声望的意思，因此该词语不能写成的意思，因此该词语不能写成“名门旺族名门旺族”。总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身的结构，二总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身的结构，二是词语的结构。辨析字形要注意把字的音、形、

23、义结合在一起是词语的结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。来考虑。考查角度二考查角度二 形近字形近字【考点精析】【考点精析】形近字是指结构相近的字。汉字中有很多字的字形相似，形近字是指结构相近的字。汉字中有很多字的字形相似，但意义不同。形近字比较多，有的笔画相同或相似，极易混淆，但意义不同。形近字比较多，有的笔画相同或相似，极易混淆，而高考命题者却常以此设题考查学生。形近字可分两类：而高考命题者却常以此设题考查学生。形近字可分两类：1.1.音同而形近的字：这类字读音相同或相近，字形相似，音同而形近的字：这类字读音相同或相近，字形相似，与同音误读误写有交叉现象。例如与同音误读误写

24、有交叉现象。例如“暇暇”与与“瑕瑕”，“怃怃”与与“抚抚”等。等。2.2.单纯形近的字：这类字读音不同，意义也不同，笔画单纯形近的字：这类字读音不同，意义也不同，笔画相似。例如相似。例如“赝赝”与与“鹰鹰”，“杳杳”与与“沓沓”，“徒徒”与与“徙徙”，“肄肄”与与“肆肆”等。等。【典例剖析】【典例剖析】【题【题2 2】(2013(2013江西卷改造题江西卷改造题)下列词语中，没有错别字的一下列词语中，没有错别字的一组是组是(3(3分分)()A.A.松驰松驰 回溯回溯 卫戍卫戍 皇天后土皇天后土B.B.辨认辨认 影牒影牒 荣膺荣膺 残羹冷炙残羹冷炙C.C.豆蔻豆蔻 聘礼聘礼 修葺修葺 铜墙铁璧铜

25、墙铁璧D.D.城阙城阙 编纂编纂 恻隐恻隐 亭亭玉立亭亭玉立【解题点拨】【解题点拨】本题考查识记现代汉字的字形，主要考形近字。本题考查识记现代汉字的字形，主要考形近字。A A项，项，“松驰松驰”应为应为“松弛松弛”，“驰驰”和和“弛弛”都读都读chch，字形，字形相似，属于音同而形近的字。相似，属于音同而形近的字。B B项，项，“影牒影牒”应为应为“影碟影碟”，“牒牒”和和“碟碟”都读都读didi，字形相似，属于音同而形近的字。字形相似，属于音同而形近的字。C C项，项，“铜墙铁璧铜墙铁璧”应为应为“铜墙铁壁铜墙铁壁”，“璧璧”和和“壁壁”都读都读bb，字形相似，属于音同而形近的字。字形相似，

26、属于音同而形近的字。答案：答案：D D【一线穿珠】【一线穿珠】1.1.容易读错的词语：修葺容易读错的词语：修葺_、城阙、城阙_、编纂、编纂_2.“2.“辨辨”的形近字：的形近字：_3.3.容易误用的词语：容易误用的词语：(1)(1)皇天后土：词义：皇天后土：词义：_(2)(2)残羹冷炙：词义：残羹冷炙：词义：_“_“炙炙”的音、义：的音、义：_(q)(q)(qu)(qu)(zun)(zun)辩辩(bin)(bin)论、辫论、辫(bin)(bin)子、花瓣子、花瓣(bn)(bn)对天和地的尊称。对天和地的尊称。指吃剩的饭菜，也比喻别人施舍的东指吃剩的饭菜，也比喻别人施舍的东西。西。zhzh，烤熟

27、的肉。，烤熟的肉。【点拨】【点拨】形近字极易混淆的五种情况形近字极易混淆的五种情况 (1)(1)读音相同、相近：如读音相同、相近：如“食不果腹食不果腹”误为误为“食不裹腹食不裹腹”，“粗犷粗犷”误为误为“粗旷粗旷”。(2)(2)字形相似：如字形相似：如“气概气概”误为误为“气慨气慨”，“闪烁其词闪烁其词”误为误为“闪砾其词闪砾其词”。(3)(3)意义混淆：如意义混淆：如“影碟影碟”误为误为“影牒影牒”，“稗官野史稗官野史”误为误为“裨官野史裨官野史”。(4)(4)不明典故：如不明典故：如“墨守成规墨守成规”误为误为“默守成规默守成规”，不知，不知道道“墨墨”指战国时的墨翟，指战国时的墨翟，“黄

28、粱美梦黄粱美梦”误为误为“黄梁美梦黄梁美梦”，不知道不知道“黄粱黄粱”指的是做饭用的小米。指的是做饭用的小米。(5)(5)忽视语言文字法规：如忽视语言文字法规：如“天翻地覆天翻地覆”误为误为“天翻地复天翻地复”，“铜墙铁壁铜墙铁壁”误为误为“铜墙铁璧铜墙铁璧”。【方法归纳】【方法归纳】1.1.借助读音辨形借助读音辨形 有些汉字的字形相近，但读音不同，对于这样的字，我们有些汉字的字形相近，但读音不同，对于这样的字，我们可以运用以音辨形法加以辨别。读准字音，有利于我们对错别可以运用以音辨形法加以辨别。读准字音，有利于我们对错别字的识别。如字的识别。如“渎渎”和和“赎赎”，读音完全不同，在具体的词语

29、，读音完全不同，在具体的词语中，其字义字形当然也就不同。中，其字义字形当然也就不同。2.2.借助形旁辨形借助形旁辨形 绝大多数汉字是形声字，许多音同绝大多数汉字是形声字，许多音同(或或“音近音近”)”)形体也相形体也相近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁。对于此类型的字，近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁。对于此类型的字，考生只要抓住形旁加以辨析，就不会出错了。如考生只要抓住形旁加以辨析，就不会出错了。如“燥燥”“”“躁躁”“澡澡”三个字，三个字，“燥燥”的形旁为的形旁为“火火”，就有，就有“干燥干燥”“”“燥燥热热”等词语；等词语；“躁躁”的形旁为的形旁为“足足”，就有，就有“暴躁暴躁”“

30、”“急躁急躁”等词语；等词语；“澡澡”的形旁为的形旁为“水水”，就有，就有“洗澡洗澡”“”“澡盆澡盆”等词等词语。语。3.3.借助联想辨形借助联想辨形 辨别形近字应注意联想，如，由辨别形近字应注意联想，如，由“纵横捭阖纵横捭阖”中的中的“捭捭”可联想到可联想到“脾、啤、俾脾、啤、俾”；由；由“高瞻远瞩高瞻远瞩”中的中的“瞻瞻”可联想可联想到到“赡、儋、檐、澹赡、儋、檐、澹”。先联想，再书写，最后反复比较。在。先联想，再书写，最后反复比较。在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，解题时注意用好排除法。解题时注意用好排除法。

31、4.4.借助字义辨形借助字义辨形 有些形近字，读音相同或相近，但是字义却不同。这就可有些形近字，读音相同或相近，但是字义却不同。这就可以从它们的意义入手进行辨析。例如以从它们的意义入手进行辨析。例如“铜墙铁壁铜墙铁壁”中的中的“壁壁”和和“白璧无瑕白璧无瑕”中的中的“璧璧”都读都读bb，但是，但是“壁壁”的意思是墙，的意思是墙，“璧璧”是指古代的一种玉器。可见是指古代的一种玉器。可见“铁壁铁壁”与与“铜墙铜墙”能搭配，能搭配，而而“铁璧铁璧”与与“铜墙铜墙”是不搭配的。是不搭配的。【备考指导】【备考指导】解答字形题可以运用的方法解答字形题可以运用的方法一一“锁锁”二二“析析”三三“定定”1.1

32、.锁定嫌疑字锁定嫌疑字 依据常见的设题迷惑手法，将选项中易确定的字排除，把依据常见的设题迷惑手法，将选项中易确定的字排除，把可能误用的字标出，作为嫌疑字留待分析。可能误用的字标出，作为嫌疑字留待分析。2.2.分析嫌疑字分析嫌疑字 即分析嫌疑字的字义，并联系整个词语的意义、结构看该即分析嫌疑字的字义，并联系整个词语的意义、结构看该字是否适用于该词，从而判定它是否为错别字。字是否适用于该词，从而判定它是否为错别字。(1)(1)形辨法。如果怀疑某个字是错别字，可以写出几个同形辨法。如果怀疑某个字是错别字，可以写出几个同音字来比较，或者写出几个形近字来比较。例如音字来比较，或者写出几个形近字来比较。例

33、如20132013年江西卷年江西卷第第2 2题中题中“影牒影牒”一词，锁定一词，锁定“牒牒”为嫌疑字后，可以写出为嫌疑字后，可以写出“碟、谍、蝶、喋碟、谍、蝶、喋”等几个形近字来进行比较，比较后可以发现等几个形近字来进行比较，比较后可以发现“影牒影牒”应改为应改为“影碟影碟”。(2)(2)义辨法。从形旁入手，看该字形旁义是否与整个词的义辨法。从形旁入手，看该字形旁义是否与整个词的词义相关，从而判定字形正误。例如词义相关，从而判定字形正误。例如20132013年天津卷第年天津卷第2 2题中题中“膏梁膏梁”一词，一词，“膏膏”是指脂肪、油；很稠的糊状物；是指脂肪、油；很稠的糊状物；“梁梁”专专指木

34、结构屋架中顺着前后方向架在柱子上的长木，泛指水平方指木结构屋架中顺着前后方向架在柱子上的长木，泛指水平方向的长条形承重构件，这两个字显然不能搭配在一起。而向的长条形承重构件，这两个字显然不能搭配在一起。而“粱粱”指精美的主食，是粟的优良品种的统称，指精美的主食，是粟的优良品种的统称，“膏膏”与与“粱粱”搭搭配则符合逻辑。配则符合逻辑。(3)(3)语境辨析法。在新课标试卷中，近几年只有浙江卷的语境辨析法。在新课标试卷中，近几年只有浙江卷的字形题是提供一句话，把词语字形题是提供一句话，把词语(包括熟语包括熟语)放到具体语境中让考放到具体语境中让考生判断正误。生判断正误。20132013年山东卷也采

35、用了这种形式，可见这是一种年山东卷也采用了这种形式，可见这是一种命题趋势。这就要求考生学会根据语境辨析字形。命题趋势。这就要求考生学会根据语境辨析字形。例如：例如：“化妆化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。意为用脂粉等使容貌美丽。“化装化装”指指改变装束、容貌，假扮；改变装束、容貌，假扮；演员为了适合所扮演的角色的形演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。如，象而修饰容貌。如，“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”中的中的“化装化装”就不能用就不能用“化妆化妆”，因为在这个语境中，因为在这个语境中，“化装化装”有有“假扮假扮”的意思。再如的意思。再如20132013年山东卷第

36、年山东卷第2 2题中题中“五台山位于山五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许多寺院，善男信西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许多寺院，善男信女络绎不绝女络绎不绝”一句，一句，“胜地胜地”是指有名的风景优美的地方；是指有名的风景优美的地方；“圣地圣地”是指具有重大历史意义和作用的地方。是指具有重大历史意义和作用的地方。“圣地圣地”一般用一般用于宗教方面，指对宗教有重大影响或与宗教创始人有极大关系于宗教方面，指对宗教有重大影响或与宗教创始人有极大关系的地方。该句是说五台山上有许多寺院，对宗教有重大影响，的地方。该句是说五台山上有许多寺院，对宗教有重大影响，根据语境，根据语境，“佛

37、教胜地佛教胜地”应改为应改为“佛教圣地佛教圣地”。(4)(4)易混成语辨析法。有些成语，看起来只是一字之差，易混成语辨析法。有些成语，看起来只是一字之差，但字形不同，意义也不同，不能简单地把它们判定为错别字。但字形不同，意义也不同，不能简单地把它们判定为错别字。例如奋发图强例如奋发图强奋，是奋，是“振奋振奋”之意；发愤图强之意；发愤图强愤，是愤，是“激愤激愤”之意。还有一些成语，它们的字形是约定俗成的，不之意。还有一些成语，它们的字形是约定俗成的，不能随意改动。如能随意改动。如20132013年北京卷第年北京卷第1 1题中题中“信笔涂鸭信笔涂鸭”应为应为“信信笔涂鸦笔涂鸦”，“鸦鸦”是一种飞禽

38、，是一种飞禽，“鸭鸭”是一种家禽，区别不大，是一种家禽，区别不大，但是不能随意改动固定的写法。但是不能随意改动固定的写法。3.3.综合考虑，锁定答案综合考虑，锁定答案 反复分析比较嫌疑字之后，排除其他选项，锁定正确答案。反复分析比较嫌疑字之后，排除其他选项，锁定正确答案。【同音字】【同音字】1.(20131.(2013安徽卷安徽卷)下列词语中，没有错别字的一组是下列词语中，没有错别字的一组是()A.A.旋律旋律 天籁天籁 协奏曲协奏曲 休止符休止符 余音缭绕余音缭绕 不绝如缕不绝如缕B.B.文采文采 脚本脚本 座右铭座右铭 俱乐部俱乐部 鸿篇巨制鸿篇巨制 异曲同功异曲同功C.C.履职履职 禀报

39、禀报 亲合力亲合力 传帮带传帮带 弊绝风清弊绝风清 惠民工程惠民工程D.D.机率机率 调剂调剂 孺子牛孺子牛 气垫船气垫船 顾名思义顾名思义 一如既往一如既往【解析】【解析】选选A A。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字中的同音字。字中的同音字。B.“B.“异曲同功异曲同功”应为应为“异曲同工异曲同工”，“功功”“工工”都读都读 nn。C.“C.“亲合力亲合力”应为应为“亲和力亲和力”，“合合”“”“和和”都读都读hh。D.“D.“机率机率”应为应为“几率几率”，“机机”“”“几几”都读都读jj。2.(20132.(2013浙江卷浙江卷)下列各

40、句中，没有错别字的一项是下列各句中，没有错别字的一项是()A.A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手不及，只好甘拜下风。其不意地抛出三个有力论据，令反方措手不及，只好甘拜下风。B.B.这位专家关于城镇化建设要防止落入这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井五大陷井”的说法得的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。C.C.在在“中国情结中国情结”绘画大奖赛中，作品瑞雪兆丰年创造性绘画大奖赛中，作品瑞雪兆丰年创造性地

41、融入了民族文化元素，让人产生强烈的共鸣，最终拔得头筹。地融入了民族文化元素，让人产生强烈的共鸣，最终拔得头筹。D.D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码容易混淆，这给人们平添了许多烦恼。密码，而不同的密码容易混淆，这给人们平添了许多烦恼。【解析】【解析】选选C C。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字中的同音字。汉字中的同音字。A A项，项，“唇枪舌箭唇枪舌箭”应为应为“唇枪舌剑唇枪舌剑”，“箭箭”“”“剑剑”都读都读jinjin。B B项，项，“陷井陷井”应为

42、应为“陷阱陷阱”，“井井”“”“阱阱”都读都读jnjn。D D项，项，“登陆登陆”应为应为“登录登录”，“陆陆”“”“录录”都读都读ll。3.(20143.(2014湖北省部分重点中学联考湖北省部分重点中学联考)下列各组词语中，没有错下列各组词语中，没有错别字的一组是别字的一组是()A.A.吝惜吝惜 踯躅踯躅 鞭挞鞭挞 虎据龙盘虎据龙盘B.B.紊乱紊乱 窸窣窸窣 笙箫笙箫 鲈鱼堪脍鲈鱼堪脍C.C.熏陶熏陶 殒石殒石 审慎审慎 繁文缛节繁文缛节D.D.歼灭歼灭 绯红绯红 寒暄寒暄 倍尝艰辛倍尝艰辛【解析】【解析】选选B B。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范。本题考查识记并正确书写现代汉语常

43、用规范汉字中的同音字。汉字中的同音字。A A项，项，“虎据龙盘虎据龙盘”应为应为“虎踞龙盘虎踞龙盘”，“据据”“”“踞踞”都读都读jj。C C项，项，“殒石殒石”应为应为“陨石陨石”，“殒殒”“”“陨陨”都读都读y y n n。D D项，项，“倍尝艰辛倍尝艰辛”应为应为“备尝艰辛备尝艰辛”，“倍倍”“”“备备”都读都读bibi。【形近字】【形近字】4.(20134.(2013湖北卷湖北卷)下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.A.彷徨彷徨 愁怨愁怨 寂寥静默寂寥静默 凄婉惆伥凄婉惆伥B.B.顾盼顾盼 精捍精捍 步履稳健步履稳健 风神潇洒风神潇洒C.C.睿智

44、睿智 禀赋禀赋 崇高品质崇高品质 趋善避恶趋善避恶D.D.辩难辩难 商榷商榷 典藉满架典藉满架 旁稽博采旁稽博采【解析】【解析】选选C C。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字中的形近字。字中的形近字。A A项，项，“凄婉惆伥凄婉惆伥”应为应为“凄婉惆怅凄婉惆怅”。B B项，项，“精捍精捍”应为应为“精悍精悍”。D D项，项，“典藉满架典藉满架”应为应为“典籍满架典籍满架”。5.(20125.(2012湖南卷改造湖南卷改造题题)下列下列词语词语中，没有中，没有错别错别字的一字的一组组是是()A.A.冀望冀望 建档建档 婕足先登婕足先登 宁缺毋宁缺

45、毋滥滥B.B.抵御抵御 修葺修葺 玲玲珑珑剔透剔透 信信马马由由缰缰C.C.壁壁垒垒 赎职赎职 心心驰驰神往神往 视视如寇仇如寇仇D.D.缄缄默默 疏浚疏浚 得得垄垄望蜀望蜀 望望风风响响应应【解析】【解析】选选B B。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字中的形近字。字中的形近字。A A项中项中“婕足先登婕足先登”应为应为“捷足先登捷足先登”，C C项中项中“赎职赎职”应为应为“渎职渎职”，D D项中项中“得垄望蜀得垄望蜀”应为应为“得陇望蜀得陇望蜀”。6.(20126.(2012天津卷改造天津卷改造题题)下列下列词语词语中没有中没有错别错别字的

46、一字的一组组是是()A.A.概率概率 陶冶陶冶 冠名冠名权权 众志成城众志成城B.B.渲泄渲泄 开开销销 暴暴发发力力 杯水杯水车车薪薪C.C.余暇余暇 沉愐沉愐 发发祥地祥地 掉以掉以轻轻心心D.D.倾倾泻泻 凑合凑合 摄摄像机像机 相儒以沫相儒以沫【解析】【解析】选选A A。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字中的形近字。字中的形近字。B.“B.“渲泄渲泄”应为应为“宣泄宣泄”，“暴发力暴发力”应为应为“爆发力爆发力”；C.“C.“沉愐沉愐”应为应为“沉湎沉湎”；D.“D.“相儒以沫相儒以沫”应为应为“相濡以沫相濡以沫”。7.(20147.(

47、2014温州市十校温州市十校联联考考)下列下列词语词语中没有中没有错别错别字的一字的一组组是是()A.A.肇事肇事 愤愤世嫉俗世嫉俗 开开门缉门缉盗盗 吃一吃一堑堑，长长一智一智B.B.烦烦躁躁 满满目目疮疮痍痍 诘诘屈聱牙屈聱牙 明修明修栈栈道，暗度道，暗度陈仓陈仓C.C.起起讫讫 非夷所思非夷所思 老于世故老于世故 满满招招损损，谦谦受益受益D.D.秸杆秸杆 躬逢其盛躬逢其盛 瑕不掩瑜瑕不掩瑜 鹬鹬蚌相争，蚌相争，渔渔人得利人得利【解析】【解析】选选B B。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字中的形近字。字中的形近字。A A项，项，“开门缉盗开门缉盗”应为应为“开门揖盗开门揖盗”；C C项，项，“非夷所思非夷所思”应为应为“匪夷所思匪夷所思”；D D项，项，“秸杆秸杆”应为应为“秸秆秸秆”。