《以意逆志知人论世》优秀教学课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《以意逆志知人论世》优秀教学课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《以意逆志知人论世》优秀教学课件.ppt(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、n明朝人杨慎改杜牧江南春绝句,以为“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”中,“千”应为“十”,原因是“千里绿映红谁人见得,千里莺啼谁人听得?”改得如何?昔人何文焕在历代词话考索中提出批评:“即作十里,亦未必尽听得着看得见。此诗之意,意既广不得专指一处,故总而命曰江南春,诗家善立题者也。”(这正是用“以意逆志”的方法批驳了他人的谬误,显得合情合理。)何文焕的批评是有道理的。他的批评,指出了体现了对这种死扣词句的做法的否定,其实也暗合了“以意逆志”的诗歌理解的方法。o孟子在回答弟子的提问时,提出了理解作品的方法:“故说诗者,不以文害辞,不以辞害志;以意逆志,是为得之。”o我们在解说诗歌的时候,要正确理
2、解词义、字义,结合自己的切身体会去推测作者的本意,从作品的整体出发,由表及里地理解诗歌的主旨。(解读文辞,揣摩情意;融入体验,体会情趣;超越原意,推陈出新。)o同时,我们还要善于把自己的生活体验和主观感受融入欣赏的过程,理解诗意,甚至还可以在此基础上,生发出新的旨趣。课堂活动(1)“黄河之水天上来”,是李白在说梦话吗?o没有“以意逆志”,不了解诗人创作的目的和表达的特点。由于诗人向黄河上游望去,看到水天相接的磅礴气势,写出他真实的内心感受和体验,也符合常人的感觉。用意并不注重说明黄河的真正源头在那里。(2)杜甫诗中的“朱门酒肉臭”一句,有人则发出“肉可以臭,酒怎么会臭”的疑问。你认为他的错误出
3、在哪里?o没有“以意逆志”,而是死扣词句,以文害辞。“酒肉”借代朱门富户的奢华生活,不可硬拆来理解。(3)杜牧泊秦淮诗中“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”有人认为,作者在苛求“商女”。你认为呢?o错!只从字面上去读解,故而曲解。用“以意逆志”的方法去理解,就会得出正确的结论,作品批评的决不是商女,而是谴责诗中只字未涉的正在酒家征歌买笑,寻欢作乐的达官贵人。泊秦淮烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。其实,这是作者借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺晚唐那班醉生梦死的统治者不从中汲取教训,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。凉州词凉州词唐唐-王之
4、涣王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。注释:注释:孤城:指玉门关。仞:古代七尺或八尺为一仞。羌:古代的一个民族。这首诗描写了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象。远远奔流而来的黄河,好象与白云连在一起,玉门关孤零零地耸峙在高山之中,显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢,原来玉门关一带春风是吹不到的啊!表表达达边边关关戍戍卒卒的的思思乡乡之之情情山山行行杜牧杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二
5、月花。首句首句“远上寒山石径斜远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。次句秋意的山峦。次句“白云生处有人家白云生处有人家”,描写诗人山行时所看到的远处风光。,描写诗人山行时所看到的远处风光。第三句第三句“停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚”的的“坐坐”字解释为字解释为“因为因为”。因为夕照枫林的晚。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了,所以诗人特地停车观赏。这句中的景实在太迷人了,所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚晚”字用得无比精妙,字用得无比精妙,它蕴含多层意思:(它蕴含多层意思:(1 1)点明前两句是白天所见,后两句则是傍晚之
6、景。)点明前两句是白天所见,后两句则是傍晚之景。(2 2)因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美)因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。(丽。(3 3)诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶喜爱)诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶喜爱之极。(之极。(4 4)因为停车甚久,观察入微,才能悟出第四句)因为停车甚久,观察入微,才能悟出第四句“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。这样富有理趣的警句。“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”,这是全诗的中心句。前三句的,这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句
7、铺垫和烘托。描写都是在为这句铺垫和烘托。这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人内在精神世这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人内在精神世界的表露,志趣的寄托,因而能给读者启迪和鼓舞。界的表露,志趣的寄托,因而能给读者启迪和鼓舞。漫步山林,悠闲看景?酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春病树前头万木春。今日听君歌一曲今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。游山西村游山西村陆游陆游莫笑农家腊
8、酒浑,丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。不能够准确理解诗歌,甚至是曲解诗意,除了不能“以意逆志”(即不能整体把握、不能由表及里)这个原因外,我们还要注意什么呢?请阅读“欣赏指导”的“知人论世”部分。n(1)什么是“知人论世”?n“知人论世”就是为理解某个人的作品,而了解这人并研究他所处的时代,即结合作家思想和时代背景理解作品。它为文学阅读和欣赏提供了丰富的背景材料,对理解原文无疑有很大的帮助。
9、(3)怎样知人论世?尽量多地了解作者及其时代背景、创作背景。但又不过于夸大“知人论世”的作用,忽略对原文的探究,否则必然会望文生义,穿凿附会,造成新的曲解。n(2)为什么要知人论世?n王国维说:“是故由其世以知其人,由其人以逆其志,则古诗虽有不可解者寡矣。”目的就是为了更加准确地把握创作的背景,从而更准确地理解作品的内涵和主旨。一剪梅 n红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。n 如梦令 n常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。n练习一n学生讨论1:
10、两首词表达的情感以及作品风格有什么不同?n学生讨论2:导致诗人情感变化的原因是什么?。境遇不同,诗情有别。书愤书愤早岁那知世事艰,中原北望气如山。早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!这诗是宋孝宗淳熙十三年(这诗是宋孝宗淳熙十三年(1186)春陆游居家乡山阴时所)春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有二,这分明是时不待我的年龄,然而诗人被作。陆游时年六十有二,这分明是时不待我的年龄,然而诗人被黜,只能赋闲在乡,
11、想那山河破碎,中原未收而黜,只能赋闲在乡,想那山河破碎,中原未收而“报国欲死无战报国欲死无战场场”,感于世事多艰,小人误国而,感于世事多艰,小人误国而“书生无地效孤忠书生无地效孤忠”,于是,于是,诗人郁愤之情便喷薄而出。诗人郁愤之情便喷薄而出。“书愤书愤”者,抒发胸中郁愤之情也。者,抒发胸中郁愤之情也。临安春雨初霁临安春雨初霁n世味年来薄似纱,誰令骑马客京华?世味年来薄似纱,誰令骑马客京华?小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。这是陆游在当时
12、的京城临安时写的。诗中反映了这这是陆游在当时的京城临安时写的。诗中反映了这种孤独寂寞的心情,诗风清淡、婉丽。种孤独寂寞的心情,诗风清淡、婉丽。第三、第四两句,刻画出我国江南城市中的春景,第三、第四两句,刻画出我国江南城市中的春景,非常细致贴切,是当时被人传诵的名句。非常细致贴切,是当时被人传诵的名句。练练习习二二、临临安安春春雨雨初初霁霁与与此此诗诗作作于于同同一一年年,诗诗中中也也有有“世世事事”的的感感慨慨,请请结结合合诗诗歌歌的的创创作作背背景景,谈谈谈谈这这两两首首诗诗在在表表现现重重点点和和诗诗歌歌风风格格上上的的差差异异。l1186年,陆游在被罢官六年后被重新起用,宋孝宗任命他权(
13、代理)严州(今浙江建德)。书愤的内容,兼有追怀往事和重新立誓报国的双重感情。全诗沉郁顿挫,深沉蕴藉。l陆游在去严州赴任前,先到临安(今杭州)觐见皇帝,住在西湖边上的客栈。皇帝召见时对他说:“严陵山水胜处,职事之暇,可以赋咏自适。”之后,陆游写下了临安春雨初霁一诗。l后者更加蕴藉含蓄,表达的是不被重用的悲愤,却用明媚的春光和闲适的生活来反衬。风格上,优美动人,富于情趣。3、除了除了书愤书愤这首诗,陆游还在不少诗中述及诸葛亮的这首诗,陆游还在不少诗中述及诸葛亮的出师表出师表,称颂诸葛亮的,称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景,想一想,陆游为什么特别出师北伐。联系历史背景,想一想,陆游为什么特别喜欢吟
14、咏诸葛亮?喜欢吟咏诸葛亮?l南宋王朝偏居一隅,主张北伐和反对北伐这两种声音一直都在对抗。陆游是主张北伐收复失地的主战派,但一直受到压制。l三国蜀国,诸葛亮为蜀汉丞相,“功盖三分国”,一生力主北伐,恢复汉室,而且付诸实施。n早发白帝城早发白帝城n李白李白n朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。n天宝十四载安禄山造反。是年冬,永王天宝十四载安禄山造反。是年冬,永王(肃宗弟肃宗弟)以抗敌平乱为名,由江陵率师东下,请白参加幕府,以抗敌平乱为名,由江陵率师东下,请白参加幕府,不料暗中与亨(肃宗)争夺帝位,兵败被诛,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 以意逆志知人论世 以意逆志 知人论世 优秀 教学 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内