《信息技术的基础知识》ppt课件2信息技术七上.ppt
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1、计算机基础知识信息和信息技术21世纪是信息化社会,信息化社会是以信息世纪是信息化社会,信息化社会是以信息的流通与积累为其特征的社会。的流通与积累为其特征的社会。由于计算机技术、多媒体技术及网络技术的由于计算机技术、多媒体技术及网络技术的飞速发展,信息日益成为一种比物质和能量飞速发展,信息日益成为一种比物质和能量更为重要的资源。更为重要的资源。1.信息的定义“信息信息”的定义是的定义是随着近代科学的不断发展而形成随着近代科学的不断发展而形成的。的。通俗地说:信息是人们对客观存在的一切事物的反通俗地说:信息是人们对客观存在的一切事物的反映,是通过物质载体所发出的消息、情报、指令、映,是通过物质载体
2、所发出的消息、情报、指令、数据、信号中所包含的一切可传递和交换的知识内数据、信号中所包含的一切可传递和交换的知识内容。容。科学的信息概念为:科学的信息概念为:信息是客观世界中各种事物的信息是客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映,是客观事物之间相互联系运动状态和变化的反映,是客观事物之间相互联系和相互作用的表征,表现的是客观事物运动状态和和相互作用的表征,表现的是客观事物运动状态和变化的实质内容。变化的实质内容。2.相关概念 知识:是人类社会实践经验的总结,是人的主知识:是人类社会实践经验的总结,是人的主观世界对客观世界的概括和反映,是已知的、系统观世界对客观世界的概括和反映,是已知的、系统
3、化的信息。由于人类认识的有限性和非完整性,有化的信息。由于人类认识的有限性和非完整性,有些信息还未被认知,未被系统化,因此它仍旧只是些信息还未被认知,未被系统化,因此它仍旧只是信息,未转变为知识。可见,知识都是信息,而信信息,未转变为知识。可见,知识都是信息,而信息不全是知识。息不全是知识。2.相关概念 情报:是那些对用户有用的、经过传递到达用情报:是那些对用户有用的、经过传递到达用户的知识。可见情报是知识的一部分。那些对用户的知识。可见情报是知识的一部分。那些对用户没有用或虽有用但尚未传递给用户的知识就不户没有用或虽有用但尚未传递给用户的知识就不是情报。是情报。2.相关概念 消息:是指包含某
4、种内容的音讯。消息是信息消息:是指包含某种内容的音讯。消息是信息的反映形式,信息是消息的实质内容。信息不同的反映形式,信息是消息的实质内容。信息不同于消息,消息只是信息的外壳,信息则是消息的于消息,消息只是信息的外壳,信息则是消息的内核。而且,不同的消息中包含的信息量是不同内核。而且,不同的消息中包含的信息量是不同的,有的消息中包含的信息量大一些,有的小一的,有的消息中包含的信息量大一些,有的小一些,有的根本不包含信息。些,有的根本不包含信息。2.相关概念 数据:计算机处理的内容是数据,数据是为反数据:计算机处理的内容是数据,数据是为反映客观世界而记录下来的可以识别的符号。数据映客观世界而记录
5、下来的可以识别的符号。数据是用来记录信息的,是信息的具体表现形式。是用来记录信息的,是信息的具体表现形式。科目一考试网 http:/科目一模拟考试2016科目四考试网 科目四模拟考试驾校一点通365网 驾校一点通2016科目一 科目四驾驶员理论考试网 2016科目一考试 科目四考试http:/3.信息的类型和特征 信息的特征信息主要具有六大特征:信息主要具有六大特征:社会性:信息直接联系于社会应用。信息离不开社会。社会性:信息直接联系于社会应用。信息离不开社会。传载性:信息在空间中的传递被称之为通信。信息在时间传载性:信息在空间中的传递被称之为通信。信息在时间上的传递被称之为存储。上的传递被称
6、之为存储。不灭性:信息并不因为被使用而消失。不灭性:信息并不因为被使用而消失。共享性:信息作为一种资源,不同个体或群体在同一时间共享性:信息作为一种资源,不同个体或群体在同一时间或不同时间可以共同享用。这是信息与物质的显著区别。或不同时间可以共同享用。这是信息与物质的显著区别。时效性:信息是对事物存在方式和运动状态的反映,信息时效性:信息是对事物存在方式和运动状态的反映,信息一经生成,其反映的内容越新,它的价值越大;时间延长,一经生成,其反映的内容越新,它的价值越大;时间延长,价值随之减小,一旦信息的内容被人们了解,价值就消失了。价值随之减小,一旦信息的内容被人们了解,价值就消失了。能动性:信
7、息的产生、存在和流通,依赖于物质和能量,能动性:信息的产生、存在和流通,依赖于物质和能量,没有物质和能量就没有信息。没有物质和能量就没有信息。信息的类型信息的分类有多种方法:信息的分类有多种方法:按内容分:社会信息和非社会信息。按内容分:社会信息和非社会信息。按存在形式分:内储信息和外化信息。按存在形式分:内储信息和外化信息。按状态分:动态信息和静态信息。按状态分:动态信息和静态信息。按外化结果分:记录信息和无记录信息。按外化结果分:记录信息和无记录信息。按符号种类分:语言信息和非语言信息。按符号种类分:语言信息和非语言信息。按信息流通方式分:可传的信息和不作传递的信息。按信息流通方式分:可传
8、的信息和不作传递的信息。按信息论方法分:未知信息和冗余信息。按信息论方法分:未知信息和冗余信息。按价值观念分:有害信息和无害信息。按价值观念分:有害信息和无害信息。4.信息的媒体音频和视频是信息的动态形式,而将动态的形式变成静态,音频和视频是信息的动态形式,而将动态的形式变成静态,就有文字、符号、图像、声音等形式。音频、视频及相应的就有文字、符号、图像、声音等形式。音频、视频及相应的文字、数据、图像、声音,这些信息的存在形式通称为信息文字、数据、图像、声音,这些信息的存在形式通称为信息的媒体。的媒体。信息的各种媒体都有其具体的物化形式,这种物化形式称为信息的各种媒体都有其具体的物化形式,这种物
9、化形式称为信息的载体。信息的载体。文字和符号可用印刷的纸张记载;文字和符号可用印刷的纸张记载;声音可用磁带、唱片录制;声音可用磁带、唱片录制;图像可用胶片、缩微胶片印制。图像可用胶片、缩微胶片印制。信息的载体随着人类的进步发生了很大的变化,从原始人信息的载体随着人类的进步发生了很大的变化,从原始人类的结绳记事到今天的磁盘、磁带、光盘、激光唱盘等等。类的结绳记事到今天的磁盘、磁带、光盘、激光唱盘等等。5.信息在现代社会中的作用 认知作用:教育过程是信息在教师和学生间传递的过程,或认知作用:教育过程是信息在教师和学生间传递的过程,或者学习者从书本中汲取知识(信息)的过程。者学习者从书本中汲取知识(
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