《领导心理学》PPT课件.ppt
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1、第11章 领导心理章首案例市针织总公司财务处长刘仁退休后,其职务由该公司属下最大的一家针织厂的财务处长李刚继任。财务处在公司内部具有举足轻重的地位。原处长刘仁资深能干,待人随和,善解人意。他要求下属互相协作,在没有严格监督下做好各自的工作。一直以来,财务处的工作颇有效率。李刚正直、年富力强,既有学历,又有工作经验,被认为是接替前任的最佳人选。李刚本人也满心希望领 导好财务处一班人。就职两个多月来,李刚觉得财务处的工作效率下降了,不顺心的事也接二连三地发生。一次,李刚急着要用最新的成本资料,两位女职员却屡屡拖延。李刚认为这是故意的。又有一次,由于一位老职员误报情况,致使李刚在给总经理的一份报告中
2、出现差错。为此,李刚很恼火,当着其他同事的面批评了这位老职员。那天刚上班,处里一位年轻的女职员来请事假,说是要去火车站接人。李刚不准 假,结果引发了一场激烈的争吵。如此等等,令李刚深感苦恼。领导心理一直是管理心理学研究的一个重要领域。本章将从领导心理的基本问题、领导方式与理论、领导的方法、艺术与培训等方面来进行介绍。11.1 领导心理的基本问题11.1.1 领导的涵义(1)领导的定义领导是指引导和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行动过程。而致力于实现这个过程的人则为领导者。这个过程包 括3个要素:一是领导者必须有部下或追随者;二是领导者拥有影响追随者的能力或力量,这些能力或力量包括由组织
3、赋予领导者的职位和权力,也包括领导者个人所具有的影响力;三是领导的目的是通过影响部下来达到企业的目标。(2)领导与管理11.1.2 现代领导体制的发展现代领导体制的发展经历了以下4个阶段:(1)家长制式的领导(2)硬专家经理阶层的领导(3)职业“软专家”的领导(4)专家集团的领导11.1.3 领导者的权力与威信(1)领导者的权力1)权力的一般概念。权力是一种控制力,又是一种影响力。2)领导者的权力需要。(2)领导者的威信1)领导者威信的一般问题。2)树立领导者威信的途径。11.1.4 领导者的影响力(1)影响力的基本问题领导者的影响力是由权力性影响力与非权力性影响力所组成的。1)权力性影响力。
4、构成权力性影响力的主要成分为:第一,传统因素。第二,职位因素。第三,资历因素。2)非权力性影响力。构成非权力性影响力的主要成分为:第一,品格因素。第二,能力因素。第三,知识因素。第四,感情因素。(2)领导者影响力提升的途径提高领导者影响力的主要途径是合理发挥权力性影响力与非权力性影响力的作用。合理使用两种影响力要注意以下问题:1)正确使用权力性影响力。使用合法权力,即权力性影响力时,领导者必须注意以下几点:持审慎态度。具有无私精神。要善于授权。具体指导。2)正确使用非权力性影响力。在正确使用非权力性影响力时,要注意主次关系。11.2 领导方式与理论什么样的领导才是有效的领导,对于这个问题,不同
5、的人可能有不同的看法。大体来看,主要有以下几种观点:领导特质论、领导风格论、领导行为论、领导情境 论、领导权变论以及领导者和被领导者的交互作用理论。11.2.1 特质论领导者到底应该具有什么样的心理特质才是有效的?不同的心理学家有不同的观点。(1)斯托格迪尔的特质论(2)格林斯利和佳雷特的特质论(3)领导魅力理论(4)其他的一些理论11.2.2 风格论11.2.3 行为论根据管理坐标图可以把领导者分为5种类型:(1)任务型管理(2)乡村俱乐部型管理(3)贫乏型管理(4)中间道路型的管理(5)团队型的管理11.2.4 情境理论(1)领导类型领导类型可以根据指导性行为与支持性行 为的高低不同,进一
6、步分为以下4种不同的类型:1)高指导性低支持性,称为“指导性”类型。2)高指导性高支持性,称为“教练”类型。3)低指导性高支持性,称为“支持型”。4)低指导性低支持性,称为“授权类型”。(2)发展水平根据能力的高低和态度的积极与否,可以把员工的成熟水平分为4个,分别是:1)低能力、高积极性。2)低能力、低积极性。3)高能力、低积极性。4)高能力、高积极性。(3)情境理论的机制11.2.5 权变论20世纪60年代以后,在“权变理论”的影响下,领导有效性的研究又转入到“权变理论”阶段,这是西方目前占统治地位的领导理论。这一公式表明,领导的有效性是领导者、被领导者及环境等3项变量的函数。(1)领导的
7、“连续带”模式(2)通路目标模型(3)弗德勒(Fiedler)的理论11.2.6 领导成员交互作用理论(1)领导成员交换理论(2)领导归因理论11.3 领导方法与艺术 11.3.1 决策(1)决策的有效性为了在决策过程中妥善处理好认可与质量的关系,提高决策的有效性,美国心理学家迈尔列举了4种典型的决策问题,并提出只有对不同类型的决策问题采取不同的决策方法,才能做出行之有效的决策方案。这4类问题分别是:1)高质量、低认可类问题。2)高认可、低质量类问题。3)低质量、低认可类问题。4)高认可、高质量类问题。(2)决策的程序(3)决策的策略1)最优策略。2)决策的满意策略。3)决策的行动策略。4)决
8、策的直觉策略。11.3.2 授权授权是指将正式职权和完成某特定活动所承担的责任委派给下级员工。在授权时,如果领导注意遵守以下4个简单 步骤,就可以取得所期望的结果。第一步,确认下级已经理解和接受自己的授权。第二步,采用目标定势。第三步,放手让下级自己去工作。第四步,跟踪检查。11.3.3 人际关系领导者要处理好自己周围的人际关系,以下几点值得注意:(1)善于同下属交流没有人际的信息交流,就不可能有领导。同下属交谈时,要注意以下几点:1)对方说话时,要悉心倾听,善加分析。2)要仔细观察对方说话时的情态,捉摸对方没有说出的意思。3)要让对方把话说完,不要随意插话,打断对方的思路。4)对希望多了解的
9、问题,可以采取重复或鼓励对方进一步解释和说明的方法。5)表达意见时,要态度诚恳,抓住要领,简明扼要。6)要站在下属的角度来帮助分析问题、解决问题,同时,要注意掌握分寸、留有余地。7)要善于控制自己的情绪,不能感情用事。(2)争取众人的友谊和合作领导者和被领导者之间应该建立起一种真诚合作的同志关系。要建立起这种关系,除了要求领导者品德高尚、作风正派外,还要求领导者注意以下几点:1)平易近人。2)信任对方。3)关心他人。4)一视同仁。(3)处理好上下级关系11.3.4 时间管理第12章 组 织 心 理章首案例早上8:30,当一般上班族还拎着早点进公司的时候,某媒体咨询公司的经营团队早已坐在会议室和
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