《高三语文复习资料》文言文 虚词详解.ppt

《《高三语文复习资料》文言文 虚词详解.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《高三语文复习资料》文言文 虚词详解.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 高考语文专题复习 18个文言虚词详解1经史子集经史子集何其何其多，多，常见虚词十八个。常见虚词十八个。之乎者也乃焉之乎者也乃焉矣矣，因为所以因为所以与与然然而而。若若属先得识规属先得识规则则，且于且于文中辨差别。文中辨差别。文言功夫当日进，文言功夫当日进，书海扬帆定自得。书海扬帆定自得。2 三、三、【乎乎】（一）用作语气助词。（一）用作语气助词。1表疑问语气，可译为表疑问语气，可译为“吗吗”“呢呢”。儿寒乎？欲食儿寒乎？欲食乎乎？欲安所归欲安所归乎乎？2表示反问语气，相当于表示反问语气，相当于“吗吗”“呢呢”。布衣之交尚不相欺，况大国布衣之交尚不相欺，况大国乎乎？吾师道也，夫庸知其年之先后生

2、于吾吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎乎？然豫州新败之后，安能抗此难然豫州新败之后，安能抗此难乎乎？3表测度或商量语气，可译为表测度或商量语气，可译为“吧吧”。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎乎？今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎乎？4 4用于感叹句或祈使句，可译为用于感叹句或祈使句，可译为“啊啊”“”“呀呀”等等。宜宜乎乎百姓之谓我爱也。百姓之谓我爱也。3（二）用作介词，相当于（二）用作介词，相当于“于于”，在文中有不同的，在文中有不同的翻译。翻译。醉翁之意不在酒，在醉翁之意不在酒，在乎乎山水之间也。（

3、乎：于）山水之间也。（乎：于）今虽死今虽死乎乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（乎：在）此，比吾乡邻之死则已后矣。（乎：在）生生乎乎吾前，其闻道也固先吾前，其闻道也固先乎乎吾。（前一个吾。（前一个“乎乎”，在；后一个，在；后一个“乎乎”，比），比）君子博学而日参省君子博学而日参省乎乎己。（乎：对）己。（乎：对）（三）可作词尾，译为（三）可作词尾，译为“的样子的样子”“”“地地”。浩浩浩浩乎乎如冯虚御风，而不知其所止；如冯虚御风，而不知其所止；飘飘飘飘乎乎如遗如遗世独立，羽化而登仙。世独立，羽化而登仙。4 六、六、【且且】（一）用作连词。一）用作连词。1 1表示递进关系，可译作表示递进关系，可译作“而

4、且而且”“”“并且并且”。彼所将中国人不过十五六万，彼所将中国人不过十五六万，且且己久疲。己久疲。肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且且问备曰。问备曰。2 2表示递进关系，可译作表示递进关系，可译作“况且况且”“”“再说再说”。且且燕赵处秦革灭殆尽之际。燕赵处秦革灭殆尽之际。且且将军大势可以拒操者，长江也。将军大势可以拒操者，长江也。3 3表示让步关系，表示让步关系，“尚且尚且”“”“还还”。臣死臣死且且不避，卮酒安足辞！不避，卮酒安足辞！犹犹且且从师而问焉。从师而问焉。4 4表示并列关系，可译作表示并列关系，可译作“又又”。示赵弱示赵弱且且怯也。怯也。命如南

5、山石，四体康命如南山石，四体康且且直。直。5 （二）用作副词。（二）用作副词。1将，将要。将，将要。有怠而欲出者，曰：有怠而欲出者，曰：“不出，火不出，火且且尽。尽。”若属皆若属皆且且为所虏。为所虏。2暂且，姑且暂且，姑且。誓不相隔卿，誓不相隔卿，且且暂还家去。暂还家去。步余马于兰皋兮，驰椒丘步余马于兰皋兮，驰椒丘且且焉止息。焉止息。【且夫且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且况且”，“再说再说”。例：。例：且夫且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？且夫且夫天地之间，物各有主。天地之间，物各有主。6 七、七、【

6、若若】（一）用作动词。（一）用作动词。1像，好像。像，好像。其其若若是，孰有御之。是，孰有御之。吾不忍其觳觫，吾不忍其觳觫，若若无罪而就死地。无罪而就死地。2及，比得上。及，比得上。徐公不徐公不若若君之美也。君之美也。（二）用作代词。（二）用作代词。1.第二人称，相当于第二人称，相当于“你你”“你们你们”，作定语时则译为，作定语时则译为“你的你的”。若若入前为寿，寿毕，请以剑舞。入前为寿，寿毕，请以剑舞。不者，不者，若若属皆且为所虏。属皆且为所虏。2表近指，相当于表近指，相当于“这这”“这样这样”“如此如此”。以以若若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。7 （三）用

7、作连词。（三）用作连词。1表假设，相当于表假设，相当于“如果如果”“假设假设”等。等。若若据而有之，此帝王之资也。据而有之，此帝王之资也。若若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。2至，至于。至，至于。若若民，则无恒产，因无恒心。民，则无恒产，因无恒心。【若夫若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词，近似于是用在一段话的开头、引起论述的词，近似于“要说那要说那”“像那像那”的意思。的意思。若夫若夫霪雨霏霏，连月不开。霪雨霏霏，连月不开。若夫若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！乎待哉！【若

8、何若何】怎么样。怎么样。以闲敝邑，以闲敝邑，若何若何？8 十、十、【焉焉】（一）代词。（一）代词。1相当于相当于“之之”。惟俟夫观人风者得惟俟夫观人风者得焉焉。犹且从师而问犹且从师而问焉焉。微波入微波入焉焉，涵淡澎湃而为此也。，涵淡澎湃而为此也。2哪里，怎么。哪里，怎么。焉焉有仁人在位，罔民而可为也？有仁人在位，罔民而可为也？文信侯叱曰：文信侯叱曰：“去！我身自清而不肯，去！我身自清而不肯，焉焉能行之？能行之？”9（二）语气词。（二）语气词。1句末语气词，相当于句末语气词，相当于“了了”“啊啊”“呢呢”。至丹以荆卿为计，始速祸至丹以荆卿为计，始速祸焉焉。一羽之不举，为不用力一羽之不举，为不用力

9、焉焉。则牛羊何择则牛羊何择焉焉？2作句中语气词，表示停顿，相当于作句中语气词，表示停顿，相当于“也也”。句读之不知，惑之不解，或师句读之不知，惑之不解，或师焉焉，或否，或否焉焉，小学，小学而大遗。而大遗。少少焉焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。3作词尾，相当于作词尾，相当于“然然”，译为，译为“的样子的样子”“地地”。盘盘盘盘焉焉，囷囷，囷囷焉焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。于乱石间择其一二扣之，硿硿于乱石间择其一二扣之，硿硿焉焉。10（三）兼词。（三）兼词。1相当于相当于“于之于之”“于此于此”“于彼于彼”。三人行，必有我师三

10、人行，必有我师焉焉（在其中）。（在其中）。积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉（从这里）。（从这里）。2相当于相当于“于何于何”，译为，译为“在哪里在哪里”“从哪里从哪里”等。等。且且焉焉置土石？置土石？11 十一、十一、【也也】（一）句末语气词。（一）句末语气词。1表示判断语气。表示判断语气。张良曰：张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。沛公之参乘樊哙者也。”且将军大势可以拒操者，长江也。且将军大势可以拒操者，长江也。2 2表示陈述或解释语气。表示陈述或解释语气。雷霆乍惊，宫车过也。雷霆乍惊，宫车过也。如其克谐，天下可定也。如其克谐，天下可定也。3 3表示感叹的语气。表示感叹的语气。古之人不余欺也。

11、古之人不余欺也。宜乎百姓之为我爱也。宜乎百姓之为我爱也。4 4表示疑问或反诘语气。表示疑问或反诘语气。公子畏死邪？何泣也？公子畏死邪？何泣也？使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？族灭也？12（二）句中语气词，表示语气停顿（二）句中语气词，表示语气停顿是说也，人常疑之。是说也，人常疑之。其闻道也亦先乎吾，吾从而师之其闻道也亦先乎吾，吾从而师之吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？吾乎？是日也，天朗气清，惠风和畅。是日也，天朗气清，惠风和畅。13 十三、十三、【因因】（一）介词。（一）介词。1 1依照，

12、根据。依照，根据。善战者因其势而利导之。善战者因其势而利导之。或因寄所托，放浪形骸之外。或因寄所托，放浪形骸之外。2 2依靠，凭借。依靠，凭借。又因厚币用事者臣靳尚。又因厚币用事者臣靳尚。振声激扬，伺者因此觉知。振声激扬，伺者因此觉知。3 3趁着，趁此。趁着，趁此。不如因而厚遇之。不如因而厚遇之。因击沛公于坐。因击沛公于坐。不如因其机而遂取之。不如因其机而遂取之。沛公起如厕，因招樊哙出。沛公起如厕，因招樊哙出。144 4通过，经由。通过，经由。因宾客至蔺相如门谢罪。因宾客至蔺相如门谢罪。张唐曰：张唐曰：“请因孺子行。请因孺子行。”（二）副词，于是，就；因而。（二）副词，于是，就；因而。因拔刀斫

13、前奏案。因拔刀斫前奏案。相如因持璧却立相如因持璧却立（三）名词，原因，缘由，机缘。（三）名词，原因，缘由，机缘。留待作遗施，于今无会因。留待作遗施，于今无会因。（四）动词，根据，沿袭，继续。（四）动词，根据，沿袭，继续。蒙故业，因遗策。蒙故业，因遗策。15 十五、十五、【与与】（一）介词。（一）介词。1 1译作译作“和和”“”“跟跟”“”“同同”。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公军霸上，未得与项羽相见。君安与项伯有故？君安与项伯有故？刘备天下枭雄，与操有隙。刘备天下枭雄，与操有隙。2 2译作译作“给给”“”“替替”。陈涉少时，尝与人佣耕。陈涉少时，尝与人佣耕。3 3译作译作“比比”“”“和和比

14、较比较”。吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。（二）连词，译作（二）连词，译作“和和”“”“跟跟”“”“同同”。彼与彼年相若也，道相似也。彼与彼年相若也，道相似也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。16（三）动词。（三）动词。1 1译作译作“给予给予”“”“授予授予”。则与一生彘肩。则与一生彘肩。上官大夫见而欲夺之，屈平不与。上官大夫见而欲夺之，屈平不与。2 2结交，亲附。结交，亲附。与嬴而不助五国也。与嬴而不助五国也。夫人之相与，俯仰一世。夫人之相与，俯仰一世。3 3译作译作“参加参加”

15、“”“参与参与”。骞叔之子与师。骞叔之子与师。（四）通假。通四）通假。通“欤欤”，句末语气词，表示感叹或疑问。，句末语气词，表示感叹或疑问。然则废衅钟与？然则废衅钟与？王之所大欲，可得闻与？王之所大欲，可得闻与？【孰与孰与】【】【与与孰孰】表示比较与选择，译为：表示比较与选择，译为：“跟跟比较，哪一个比较，哪一个”公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？沛公曰：沛公曰：“孰与君少长？孰与君少长？”17 十六、十六、【则则】（一）连词。（一）连词。1 1表示承接关系，译为表示承接关系，译为“就就”“”“便便”曰：曰：“壮士！赐之卮酒。壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。则与斗卮酒。故木受绳则直，金

16、就砺则利。故木受绳则直，金就砺则利。2 2表示条件、假设关系，译为表示条件、假设关系，译为“假使假使”“”“如果如果”“”“要是要是就就”“”“那么那么”“”“就就”“”“便便”。君子博学而日参省之，则知明而行无过矣。君子博学而日参省之，则知明而行无过矣。三人行，则必有我师。三人行，则必有我师。夫夷以近，则游者众。夫夷以近，则游者众。3 3表示并列关系，这种用法都是两个或两个以上的表示并列关系，这种用法都是两个或两个以上的“则则”连用，每个连用，每个“则则”字都用在意思相对、结构相似的一个字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系，可译为分句里，表示分句之间是并列关系，可译

17、为“就就”，或不，或不译。译。位卑则足羞，官盛则近谀。位卑则足羞，官盛则近谀。小则获邑，大则得城。小则获邑，大则得城。184 4表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为译为“可是可是”“”“却却”。于其身也，则耻师焉，惑矣。于其身也，则耻师焉，惑矣。臣欲奉召奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣欲奉召奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。5 5表示选择关系，常和表示选择关系，常和“非非”“”“不不”呼应着用，译为呼应着用，译为“就是就是”“”“不是不是就是就是”。非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。（二）副词

18、。（二）副词。1 1用在判断句中，起强调和确认作用，可译用在判断句中，起强调和确认作用，可译“是是”“”“就就是是”。此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。2 2表对已然或发现的强调。可译为表对已然或发现的强调。可译为“已经已经”“”“原来原来”“”“原来已经原来已经”。及诸河，则在舟中矣。及诸河，则在舟中矣。19 十七、十七、【者者】（一）代词。（一）代词。1 1指人、物、事、时、地等，相当于指人、物、事、时、地等，相当于“的的”，“的（人、的（人、东西、事情）东西、事情）”。不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。假舆马者，非利足也，而致千里。假舆马者，非

19、利足也，而致千里。2 2用在数词后面，指代上文的几个人或几件事，译为用在数词后面，指代上文的几个人或几件事，译为“个方个方面面”“”“样东西样东西”“”“件事情件事情”。此数者，用兵之患也。此数者，用兵之患也。或异于二者之为，何哉？或异于二者之为，何哉？3 3用作用作“若若”“”“似似”的宾语，译为的宾语，译为“的样子的样子”。于是公子立自责，似若无所容者。于是公子立自责，似若无所容者。言之，貌若甚戚者。言之，貌若甚戚者。4 4用在用在“今今”“”“昔昔”等时间词后面，表示等时间词后面，表示“的时候的时候”，也可，也可不译。不译。近者奉辞伐罪，旌麾南指。近者奉辞伐罪，旌麾南指。曩者辱赐书，教以

20、慎于接物，推贤进士为务。曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。205 5放在分句的句末，引出原因。放在分句的句末，引出原因。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（二）助词。（二）助词。1 1放在主语后面，表示语音停顿，引出判断，不必译出。放在主语后面，表示语音停顿，引出判断，不必译出。廉颇者，赵之良将也。廉颇者，赵之良将也。师者，所以传道授业解惑也。师者，所以传道授业解惑也。2 2放在后置的定语后面，相当于放在后置的定语后面，相当于“的的”。求人可使报秦者，

21、未得。求人可使报秦者，未得。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。3 3放在疑问句的句末，与疑问词相配合，表示疑问语气。放在疑问句的句末，与疑问词相配合，表示疑问语气。何者？严大国之威以修敬也。何者？严大国之威以修敬也。21 十八、十八、【之之】（一）代词。（一）代词。1 1第三人称代词，指代人或事物的名称，相当于第三人称代词，指代人或事物的名称，相当于“他他”“”“她她”“”“它它”（们）；有时灵活运用于第一人称或第二（们）；有时灵活运用于第一人称或第二人称。人称。曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。臣乃市

22、井鼓刀屠者，而公子数存之。不知将军宽之至此也。不知将军宽之至此也。2 2指示代词，指代人或事物，相当于指示代词，指代人或事物，相当于“此此”“”“这这”“”“这这些些”。均之二策，宁许以负秦曲。均之二策，宁许以负秦曲。秦昭王闻之，使人遗赵王书。秦昭王闻之，使人遗赵王书。郯子之徒郯子之徒,其贤不及孔子。其贤不及孔子。巫医乐师百工之人，君子不耻。巫医乐师百工之人，君子不耻。22（二）助词。（二）助词。1 1结构助词，用于定语和中心语之间，相当于现代汉语的结构助词，用于定语和中心语之间，相当于现代汉语的“的的”。廉颇者，赵之良将也。廉颇者，赵之良将也。古之圣人，其出人也远矣。古之圣人，其出人也远矣。

23、2 2结构助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。结构助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。王无异于百姓之以王为爱也。王无异于百姓之以王为爱也。夫庸知其年之先后生于吾乎。夫庸知其年之先后生于吾乎。公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？兴尽悲来，识盈虚之有数兴尽悲来，识盈虚之有数3 3结构助词，用于倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语结构助词，用于倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。提前的标志。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。譬若以肉投馁虎，何功之有哉？譬若以肉投馁虎，何功之有哉？234 4结构助词，用于倒置的定语与中心语之间，

24、作为定语结构助词，用于倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。后置的标志。蚓无爪牙之利，筋骨之强。蚓无爪牙之利，筋骨之强。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。5 5衬音助词，用于时间词或动词（多为不及物动词）后衬音助词，用于时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。面，凑足音节，没有实在意义。顷之，烟炎张天。顷之，烟炎张天。久之，能以足音辨人。久之，能以足音辨人。（三）动词。可译作（三）动词。可译作“往往”“”“至至”“”“到到去去”。有牵牛而过堂下者，王见之，曰：有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之牛何之?”?”齐王使淳于髡之赵请救兵。齐王使淳于髡之赵请救兵。24