《遗传和变异》PPT课件.ppt
《《遗传和变异》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《遗传和变异》PPT课件.ppt(104页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一节第一节 微生物的遗传物质微生物的遗传物质第二节第二节 质粒和转座因子质粒和转座因子第三节第三节 微生物的基因突变和基因重组微生物的基因突变和基因重组第四节第四节 细菌遗传变异的实际意义细菌遗传变异的实际意义 生物的各项生命活动都有它的物质基础。生物遗传的物质基础是什么呢?根据现代细胞学和遗传学的研究得知,控制生物性状的根据现代细胞学和遗传学的研究得知,控制生物性状的主要遗传物质是主要遗传物质是 脱氧核糖核酸(脱氧核糖核酸(DNA)。)。遗传遗传:亲代与子代相似亲代与子代相似变异:变异:亲代与子代、子代间不同个体不完全相同亲代与子代、子代间不同个体不完全相同遗传遗传(inheritance
2、)和和变变异(异(variation)是生命的最本是生命的最本质质特性之一特性之一遗传型遗传型:表型表型:又称基因型,指生物个体所含有的全部基因的总和。又称基因型,指生物个体所含有的全部基因的总和。具有一定遗传型的个体,在特定环境条件下通过生长具有一定遗传型的个体,在特定环境条件下通过生长发育所表现出来的外表特征和内在特征的总和。发育所表现出来的外表特征和内在特征的总和。表型是由遗传型所决定,但也和环境有关。表型是由遗传型所决定,但也和环境有关。第一节第一节 遗传变异的物质基础遗传变异的物质基础 表型表型饰变饰变:不涉不涉及遗传物质及遗传物质结构改变而结构改变而只发生在转只发生在转录、翻译水录
3、、翻译水平的表型改平的表型改变。变。表型的差异只与环境等因素有关表型的差异只与环境等因素有关特点:特点:暂时性、不可遗传性、表现为全部个体的行为暂时性、不可遗传性、表现为全部个体的行为变异(基因变异、基因突变)变异(基因变异、基因突变):遗传物质结构或数量的改变,导致表型改变遗传物质结构或数量的改变,导致表型改变特点:特点:可遗传的、群体中极少数个体可遗传的、群体中极少数个体的行为的行为 (自发突变频率通常为(自发突变频率通常为1010-6-6-10-10-9-9)粘质沙雷氏菌:粘质沙雷氏菌:在在25下培养,产生深下培养,产生深红色的灵杆菌素;在红色的灵杆菌素;在37下培养,不产生下培养,不产
4、生色素;如果重新将温色素;如果重新将温度降到度降到25,又恢复,又恢复产色素的能力。产色素的能力。第一节第一节 遗传变异的物质基础遗传变异的物质基础(一)、经典转化实验(一)、经典转化实验(二)、噬菌体感染实验(二)、噬菌体感染实验(三)、植物病毒的重建实验(三)、植物病毒的重建实验DNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据一、三个经典证明实验一、三个经典证明实验实验者:格里菲斯实验者:格里菲斯(F.Gruffith,1928);艾弗里;艾弗里(等,等,1944)。致病性:人患肺炎;鼠患败血症。致病性:人患肺炎;鼠患败血症。材料:材料:R型肺炎双球菌,粗糙型无毒型肺炎双球菌,粗糙型无毒 S型肺炎双
5、球菌,光滑型有毒型肺炎双球菌,光滑型有毒R型型(无荚膜无荚膜)S型型(有荚膜有荚膜)研究对象:研究对象:Streptococcus pneumoniae(肺炎双球菌)(肺炎双球菌).将无毒的将无毒的 R菌注入,小鼠不死,分离到菌注入,小鼠不死,分离到 R菌菌.将有毒的将有毒的 S 菌注入,小鼠死,分离到菌注入,小鼠死,分离到 S 菌菌1928年,年,Griffith进行了以下几组实验:进行了以下几组实验:(1 1)动物实验)动物实验.将加将加热杀热杀死死(6)的的 S 菌注入,小鼠不死,分离不到菌注入,小鼠不死,分离不到 S 菌菌.将无毒的将无毒的 R菌和加菌和加热杀热杀死死()的的S 菌混合
6、注入,小鼠菌混合注入,小鼠死,分离到死,分离到 S 菌菌(3 3)S S型菌的无细胞抽提液试验型菌的无细胞抽提液试验型菌的无细胞抽提液试验型菌的无细胞抽提液试验肺炎链肺炎链球菌球菌分析:这些活的有毒型细菌是怎么来的呢?(1)是死的变成了活的吗?回答:加热处死,然后体内注射)是死的变成了活的吗?回答:加热处死,然后体内注射试验说明这不可能的(第三个实验)。试验说明这不可能的(第三个实验)。(2)是活的无毒型细菌()是活的无毒型细菌(R型)回复突变成有毒型细菌型)回复突变成有毒型细菌(S 型)的吗?回答:这是不可能的(第一个实验)型)的吗?回答:这是不可能的(第一个实验)但是,转变是怎么产生的呢?
7、分明是活的无毒型细菌受到但是,转变是怎么产生的呢?分明是活的无毒型细菌受到了死的有毒型细菌的影响,因为它们是一起注入小家鼠体内的。了死的有毒型细菌的影响,因为它们是一起注入小家鼠体内的。推测推测:被加热杀死的被加热杀死的S S 型肺炎双球菌必然含型肺炎双球菌必然含有某种促成以上结果的活性物质有某种促成以上结果的活性物质 怎样影响的呢?怎样影响的呢?这个问题,当时的科学水平还不能回答。这个问题,当时的科学水平还不能回答。加S菌DNA加S菌DNA及DNA酶以外的酶加S菌的DNA和DNA酶加S菌的RNA加S菌的蛋白质加S菌的荚膜多糖活活R菌菌长出长出S菌菌只有只有R菌菌 1944年年,美美国国的的生
8、生物物学学家家艾艾弗弗里里(Avery)、麻麻克克里里奥奥()和和麦麦卡卡第第()合合作作,在在格格里里菲菲思思的的肺肺炎炎双双球球菌菌转转化化实实验验的的基基础础上上进进行行了了细细致致的的工工作作。从从热热死死S型型中中提提纯纯了了可可能能作作为为转转化化因因子子的的各各种种成成分分,并并在在离离体体条条件件下下进进行行了转化试验:了转化试验:等试验等试验他们分别用降解他们分别用降解DNA、RNA或蛋白质的酶或蛋白质的酶作用于有毒的作用于有毒的S型细胞抽提物,选择性地型细胞抽提物,选择性地破坏这些细胞成分,然后分别与无毒的破坏这些细胞成分,然后分别与无毒的R型细胞混合,观察转化现象发生。型
9、细胞混合,观察转化现象发生。结果:结果:只有只有S S型细菌的型细菌的DNADNA才能将才能将R R型转化为型转化为S S型。且型。且DNADNA纯度越高,转化效率也越高。说明纯度越高,转化效率也越高。说明S S型型菌株转移给菌株转移给R R型菌株的,是遗传因子。型菌株的,是遗传因子。等试验(二)、T2噬菌体的感染实验1952年,美国人候喜(年,美国人候喜(Hershey)和蔡斯(和蔡斯(Chase)为了为了证实证实T2噬菌体的噬菌体的DNA是遗传物质,他们用是遗传物质,他们用32P标记病毒的标记病毒的DNA,用,用35S标记病毒的蛋白质外壳。然后将这两种不同标标记病毒的蛋白质外壳。然后将这两
10、种不同标记与其宿主大肠杆菌混合。记与其宿主大肠杆菌混合。以以3535S S标记蛋白质外壳做噬菌体感染实验标记蛋白质外壳做噬菌体感染实验上清液中含75%放射性沉淀中含25%放射性(1 1)含)含3535S-S-蛋白质的一组:蛋白质的一组:放射性放射性7575%在上清液中在上清液中用含有用含有35S蛋白质的蛋白质的T2噬菌体感染大肠杆菌时,大多数放噬菌体感染大肠杆菌时,大多数放射活性留在宿主细胞的外边射活性留在宿主细胞的外边 二、噬菌体感染实验二、噬菌体感染实验(2 2)含)含3232P-DNAP-DNA的一组:放射性的一组:放射性8585%在沉淀中在沉淀中上清液中含15%放射性沉淀中含85%放射
11、性 以以3232P P标记标记DNADNA做噬菌体感染实验做噬菌体感染实验用含有用含有32P-DNA的的T2噬菌体与宿主细菌混合时,则发现噬菌体与宿主细菌混合时,则发现32P DNA注入宿注入宿主细胞,并产生噬菌体后代,这些主细胞,并产生噬菌体后代,这些T2噬菌体后代的蛋白质外壳的组成、噬菌体后代的蛋白质外壳的组成、形状大小等均与留在细胞外的蛋白质外壳一模一样形状大小等均与留在细胞外的蛋白质外壳一模一样进入细菌细胞内部的物质是进入细菌细胞内部的物质是DNA。DNA包含有产生完整噬菌体的全部信息包含有产生完整噬菌体的全部信息1956 年,年,弗朗克弗朗克-康勒脱康勒脱(Fraenkel-Conr
12、at)用含用含RNA的烟草花叶病毒(的烟草花叶病毒(TMV)和霍氏车前花叶病毒)和霍氏车前花叶病毒(HRV)进行了著名的植物病毒重建实验。)进行了著名的植物病毒重建实验。将将TMV和和HRV在一定浓度尿素或苯酚溶液中振荡,分在一定浓度尿素或苯酚溶液中振荡,分别拆分得到各自的别拆分得到各自的RNA和蛋白质,将两种和蛋白质,将两种RNA分别与分别与对方的蛋白质外壳重建形成两种杂合病毒:对方的蛋白质外壳重建形成两种杂合病毒:(三三)、植物病毒的重建实验、植物病毒的重建实验实验证明,遗传信息的流向与实验证明,遗传信息的流向与RNA的传递是一致的。的传递是一致的。选用选用TMVTMV和霍氏车前花叶病和霍
13、氏车前花叶病毒(毒(HRVHRV),分别拆分取得),分别拆分取得各自的各自的RNARNA和蛋白质,将两和蛋白质,将两种种RNARNA分别与对方的蛋白质分别与对方的蛋白质外壳重建形成两种杂合病毒:外壳重建形成两种杂合病毒:1 1、RNARNA(TMVTMV)-蛋白质(蛋白质(HRVHRV)2 2、RNARNA(HRVHRV)-蛋白质(蛋白质(TMVTMV)用两种杂合病毒感染寄主:用两种杂合病毒感染寄主:1 1、表现、表现TMVTMV的典型症状病的典型症状病分离到正常分离到正常TMVTMV粒子粒子2 2、表现、表现HRVHRV的典型症状病的典型症状病分离到正常分离到正常HRVHRV粒子。粒子。肺炎
14、球菌的转化试验肺炎球菌的转化试验噬菌体感染试验噬菌体感染试验病毒拆开与重建试验病毒拆开与重建试验利用微生物为利用微生物为实验对象进行实验对象进行的三个著名实的三个著名实验的论证验的论证只有核酸才是负载遗传信息只有核酸才是负载遗传信息的真正物质基础的真正物质基础二、遗传物质在细胞内的存在部位和方式二、遗传物质在细胞内的存在部位和方式u遗传物质的七个水平遗传物质的七个水平细胞水平细胞水平细胞核水平细胞核水平染色体水平染色体水平核酸水平核酸水平基因水平基因水平密码子水平密码子水平核苷酸水平核苷酸水平u生物体生物体DNA大部分或几乎存在于大部分或几乎存在于细胞核(真核)或核区(原核)中细胞核(真核)或
15、核区(原核)中u不同微生物细胞,细胞核数目不同不同微生物细胞,细胞核数目不同l单核单核酿酒酵母酿酒酵母、黑曲霉、孢子黑曲霉、孢子l双核双核杆菌细胞存在两个核区(球菌一般一个)杆菌细胞存在两个核区(球菌一般一个)l多核多核粗糙脉胞菌粗糙脉胞菌、米曲霉米曲霉、藻状菌、放线菌藻状菌、放线菌1 1、细胞水平、细胞水平2、细胞核水平、细胞核水平u基因组、核基因组或核染色体组基因组、核基因组或核染色体组l真核生物真核生物有核膜,有核膜,DNA与组蛋白结合与组蛋白结合形成染色体形成染色体l原核生物原核生物有核区,有核区,DNA裸露,环状双链,无组蛋白与裸露,环状双链,无组蛋白与DNA结合在一起结合在一起l真
16、核生物质粒:真核生物质粒:线粒体、叶绿体、共生生物、线粒体、叶绿体、共生生物、2m质粒(酵质粒(酵 母菌质粒位于核内,不与核染色体组整合)等母菌质粒位于核内,不与核染色体组整合)等l原核生物质粒:原核生物质粒:F质粒、质粒、R质粒、质粒、Ti质粒等质粒等在细胞质中,还存在核外染色体。在细胞质中,还存在核外染色体。3 3、染色体水平、染色体水平u染色体数目染色体数目人:人:23;水稻:;水稻:12;大肠杆菌:;大肠杆菌:1;酿酒酵母:酿酒酵母:1617;枯草芽孢杆菌:;枯草芽孢杆菌:1u染色体倍数:同一细胞中相同染色体的套数染色体倍数:同一细胞中相同染色体的套数真核生物:多条染色体,单倍体、双倍
17、体真核生物:多条染色体,单倍体、双倍体原核生物:一条裸露的原核生物:一条裸露的DNA构成的环状染色体构成的环状染色体单倍体:单倍体:细胞仅含有一套染色体的个体。如多数微生物、高细胞仅含有一套染色体的个体。如多数微生物、高等动植物的生殖细胞等动植物的生殖细胞双倍体:双倍体:细胞含有两套功能相同的染色体的个数。如多数高细胞含有两套功能相同的染色体的个数。如多数高等动物、植物体细胞、啤酒酵母营养细胞、合子等等动物、植物体细胞、啤酒酵母营养细胞、合子等4 4、核酸水平、核酸水平核酸种类核酸种类多数生物遗传物质为多数生物遗传物质为DNA,少数病毒为,少数病毒为RNA原核原核DNA裸露裸露真核真核DNA被
18、包裹,与组蛋白结合在一起被包裹,与组蛋白结合在一起u核酸结构核酸结构DNA双链、单链;双链、单链;RNA单链、双链单链、双链、环状、线状、超螺旋、环状、线状、超螺旋uDNA长度:长度:u基因组大小的单位是基因组大小的单位是bp、kb、Mb截止到截止到2010年年11月:月:1748个细菌基因组,个细菌基因组,61个真菌基因组和个真菌基因组和103个古细菌个古细菌基因组序列已被发布。基因组序列已被发布。随着细菌基因组研究的迅速发展,全基因组测序已逐步随着细菌基因组研究的迅速发展,全基因组测序已逐步成为微生物基础研究的重要手段之一。成为微生物基础研究的重要手段之一。u微生物基因组测序微生物基因组测
19、序5 5、基因水平、基因水平u基因(基因(gene)基因是一个实体,它的物质基础是核酸(基因是一个实体,它的物质基础是核酸(DNA或或RNA),),是一个携带有特定遗传信息的核苷酸序列,是一个携带有特定遗传信息的核苷酸序列,是具有自主复制能力的遗传物质的最小功能单位是具有自主复制能力的遗传物质的最小功能单位u基因组(基因组(genome)一个物种的单倍体的所有染色体及一个物种的单倍体的所有染色体及其所包含的遗传信息的总称其所包含的遗传信息的总称原核生物与真核生物基因组的差别原核生物与真核生物基因组的差别1)原核生物(细菌、古生菌)的基因组原核生物(细菌、古生菌)的基因组u染色体为染色体为双链环
20、状的双链环状的DNA分子(单倍体);分子(单倍体);u基因组上遗传信息具有连续性(一般不含基因组上遗传信息具有连续性(一般不含 内含子内含子););u功能相关的结构基因组成操纵子结构;功能相关的结构基因组成操纵子结构;u结构基因的单拷贝及结构基因的单拷贝及rRNA基因的多拷贝;基因的多拷贝;u基因组的重复序列少而短;基因组的重复序列少而短;古生菌的基因组在结构上类似于细菌。但是信息传古生菌的基因组在结构上类似于细菌。但是信息传递系统递系统(复制、转录和翻译复制、转录和翻译)则与细菌不同而类似于则与细菌不同而类似于真核生物。真核生物。原核生物原核生物基因调空表达系统基因调空表达系统操纵子操纵子调
21、节基因调节基因 启动基因启动基因操纵基因操纵基因结构基因结构基因结构基因:结构基因:决定某一多肽链结构的决定某一多肽链结构的DNADNA摸板摸板操纵基因:操纵基因:控制结构基因转录与否控制结构基因转录与否启动基因:启动基因:是转录的起始位点是转录的起始位点2)真核微生物的基因组)真核微生物的基因组u典型的真核染色体结构典型的真核染色体结构DNA与组蛋白结合;与组蛋白结合;u一般无一般无操纵子结构操纵子结构;u有间隔区(即非编码区)和内含子序列有间隔区(即非编码区)和内含子序列u存在大量不编码序列和存在大量不编码序列和重复序列;重复序列;u 在细胞核中转录、细胞质中翻译。在细胞核中转录、细胞质中
22、翻译。3)原核生物和真核生物的基因组比较原核生物和真核生物的基因组比较遗传密码:遗传密码:指指DNA链上各个核苷酸的特定链上各个核苷酸的特定 排列顺序。排列顺序。密码子:密码子:由由3个核苷酸顺序决定,负载遗传个核苷酸顺序决定,负载遗传 信息的基本单位。信息的基本单位。起始密码子:起始密码子:AUG。终止密码子:终止密码子:UAA、UGA、UAG。三联密码子:三联密码子:每个密码子由链上三个核苷酸顺序决定,常以每个密码子由链上三个核苷酸顺序决定,常以mRNA上三个核苷酸顺序上三个核苷酸顺序表示。表示。l四个核苷酸编出三联密码四个核苷酸编出三联密码 4364个个l同一氨基酸由多个密码子编码同一氨
23、基酸由多个密码子编码6 6、密码子水平、密码子水平7 7、碱基水平(核苷酸水平)、碱基水平(核苷酸水平)u最低突变单位或交换单位最低突变单位或交换单位uDNA链中有链中有A(腺嘌呤)、(腺嘌呤)、T(胸腺嘧啶)、(胸腺嘧啶)、G(鸟嘌呤)(鸟嘌呤)、C(胞嘧啶)四种碱基(胞嘧啶)四种碱基uRNA链中有链中有A、U(尿嘧啶尿嘧啶)、)、G、C四种碱基四种碱基u几个数据几个数据 多数细菌的基因组在多数细菌的基因组在19Mb 每个碱基对的平均分子量每个碱基对的平均分子量650道尔顿道尔顿 1*106的的dsDNA约为约为1.5kb,或,或0.5um 3nm碱基重量约为碱基重量约为1ug 遗传物质的复
24、制遗传物质的复制-双链双链DNADNA的复制的复制 (半保留复制)(半保留复制)沃森沃森-克里克根据克里克根据DNA的双螺旋模型提出的的双螺旋模型提出的DNA复制方式。即复制方式。即DNA复制时亲代复制时亲代DNA的两条链解开,每条链作为新链的模板,的两条链解开,每条链作为新链的模板,从而形成两个子代从而形成两个子代DNA分子,每一个子代分子,每一个子代DNA分子包含一条亲分子包含一条亲代链和一条新合成的链。代链和一条新合成的链。合成只能从合成只能从5到到3一一个方向进行;个方向进行;只有一条链的合成是只有一条链的合成是连续的(前导链);连续的(前导链);另一条链的合成是不另一条链的合成是不连
25、续的,而是分段进行连续的,而是分段进行的;的;随着解旋酶的前移,随着解旋酶的前移,DNA聚合酶跳跃式往前聚合酶跳跃式往前挪动而合成不连续的小挪动而合成不连续的小DNA片段(冈崎片段);片段(冈崎片段);DNA连接酶将它们连连接酶将它们连接起来而成完整的接起来而成完整的DNA长链(后随链);长链(后随链);遗传物质的复制过程遗传物质的复制过程这确保了这确保了DNA复制精确,并复制精确,并保证了一切生物遗传性的相对保证了一切生物遗传性的相对稳定。稳定。又叫核糖核酸(又叫核糖核酸(ribonucleic acid)。与)。与DNA相似,不同之处是以核糖代替脱氧核相似,不同之处是以核糖代替脱氧核糖,以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 遗传和变异 遗传 变异 PPT 课件
限制150内