(人教新课标)一年级数学上册课件-连加-连减-1公开课课件.ppt
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1、人教新课标一年级数学上册人教新课标一年级数学上册学习目标:学习目标:1.1.初步理解连加连减的含义,掌握连加连减的初步理解连加连减的含义,掌握连加连减的运算顺序,并能正确计算,培养口头表达能力。运算顺序,并能正确计算,培养口头表达能力。2.2.能按照图的有序排列,找出规律,发展初步能按照图的有序排列,找出规律,发展初步的探索意识和体验学习的乐趣。的探索意识和体验学习的乐趣。口算口算8+2=1010-3=78-7=16+4=100+9=95+5=1010-8=22+5=73+7=1010-2=84+3=77+1=8?()+()=()325为什么用加法计算为什么用加法计算?8只只?8-3=55+2
2、+1=87 79只只?94-2=354+3+()=()?1810-5-()=()3210+3+5=2?10-3-3=4?看看谁谁算算得得又又对对又又快快100821910697+2+1=9-6-3=3+3+2=10-6-2=10-4-5=8+1+0=4+2+4=9-0-3=0+2+7=10-5-2=3总结:总结:通过本节课的学习,大家学会连加连通过本节课的学习,大家学会连加连减了吗?知道如何计算了吗?减了吗?知道如何计算了吗?学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分、学会利用文中关键词句分析人物
3、形象。析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道、体会文章所揭示的深刻道理。理。故事发生的时间、地点、人物、故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述事件的起因、经过和结果要复述清楚。清楚。看图复述课文内容看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导自学指导(二二)陈尧咨(善射)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)卖油翁(善酌)
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