《高一期末复习》PPT课件.ppt
《《高一期末复习》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《高一期末复习》PPT课件.ppt(37页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、复习(第五课时)复习(第五课时)作业1、对比比DNA的复制、的复制、转录和翻和翻译(参照金榜)(参照金榜)2、对比基因突比基因突变、基因重、基因重组和染色体和染色体变异异(参照金榜)(参照金榜)基因突变基因突变基因重组基因重组染色体变异染色体变异实质实质发生时间发生时间意义意义实例实例分子结构发分子结构发生改变,产生改变,产生了生了新基因新基因不同基因重新不同基因重新组合,产生了组合,产生了新基因型新基因型染色体的结染色体的结构和数目发构和数目发生改变生改变个体发育任个体发育任何时期何时期减数第一次分裂减数第一次分裂(前、后期)(前、后期)生物变异的生物变异的根本来源根本来源生物变异的来生物变
2、异的来源之一源之一单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种镰刀型细胞镰刀型细胞贫血症贫血症子代与亲代子代与亲代以及子代间以及子代间的差异的差异猫叫综合征、猫叫综合征、21三体综合三体综合征等征等一、遗传部分一、遗传部分1、基本概念、基本概念(见复习资料)(见复习资料)(1)(1)杂交杂交 (2)(2)自交自交(自交是获得纯系的有效方法)(自交是获得纯系的有效方法)(3)(3)测交测交(用来测定显性后代的基因型)(自交更简便)(用来测定显性后代的基因型)(自交更简便)(4)(4)正交和反交正交和反交 (5)(5)相对性状相对性状(6)(6)显性性状显性性状 (7)(7)隐性性状隐性性状(8)(8
3、)性状分离性状分离(9 9)纯合子纯合子 (1010)杂合子)杂合子一、遗传部分一、遗传部分2 2、常染色体遗传(孟德尔的豌豆杂交实验)、常染色体遗传(孟德尔的豌豆杂交实验)(1 1)豌豆作为实验材料的优点:)豌豆作为实验材料的优点:自花传粉、闭花授粉自花传粉、闭花授粉;具有多对易于区分的;具有多对易于区分的相对性状;相对性状;子代数量多子代数量多,包裹在豆荚中,易于统计分析,包裹在豆荚中,易于统计分析(2 2)实验步骤:)实验步骤:去雄去雄套袋套袋人工传粉人工传粉再套袋再套袋(3 3)实验结果:)实验结果:F F2 2性状分离,基因型比为性状分离,基因型比为1 1:2 2:1 1,表现型比为
4、表现型比为3:13:1。分离定律分离定律DdDdDDDdDdddDdPDd配子配子F1高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 :2 :1高茎高茎高茎高茎(4 4)遗传图解(以)遗传图解(以DdDdDdDd为例)为例)(5)孟德尔得出分离定律应用的科学方法)孟德尔得出分离定律应用的科学方法假说假说演绎法演绎法(6)自由组合定律自由组合定律(适用于两对或两对以上相(适用于两对或两对以上相对性状)对性状)如何求配子:如何求配子:如何计算:如何计算:YyRr配子配子YR、Yr、yR、yr转变为分离定律(详见转变为分离定律(详见金榜金榜P89P89)(1)XY型生物:雌雄果蝇体细胞染色体图解型生物:雌雄果蝇
5、体细胞染色体图解常染色体常染色体性染色体性染色体对:对:,1对:雌性同型:对:雌性同型:或雄性异型:或雄性异型:3 3、伴性遗传、伴性遗传ZW型生物:鸡型生物:鸡3 3、伴性遗传、伴性遗传(3 3)图解法)图解法X XB BX Xb b(女性(女性携带者携带者)XXb bY Y(男性色盲)(男性色盲)P P配子配子F F1 1X XB BX Xb bX Xb bY YX XB BX Xb bX XB BY Y女性色盲女性色盲男性正常男性正常X Xb bY Y女性携带者女性携带者男性色盲男性色盲X Xb bX Xb b 1 1 :1 1 :1 1 :1 1(2 2)染色体来源:)染色体来源:女性
6、:女性:XXXX(一条来源于父亲,一条来源于母亲)(一条来源于父亲,一条来源于母亲)男性:男性:XYXY(Y Y必来源于父亲,必来源于父亲,X X必来源于母亲)必来源于母亲)(4)判断常染色体遗传病和伴性遗传病的步骤)判断常染色体遗传病和伴性遗传病的步骤第一步:确定是否为伴第一步:确定是否为伴Y Y染色体遗传染色体遗传第二步:确定显隐性:第二步:确定显隐性:“无中生有为隐性无中生有为隐性”“”“有中生无为显性有中生无为显性”第三步:确定是常染色体还是伴第三步:确定是常染色体还是伴X X染色体遗传染色体遗传“隐性看女病隐性看女病”:女病的父亲或儿子无病为常染色体隐性女病的父亲或儿子无病为常染色体
7、隐性“显性看男病显性看男病”:男病的母亲或女儿无病为常染色体显性男病的母亲或女儿无病为常染色体显性父母都无病父母都无病父母都有病父母都有病注:若父母一个有病一个无病,则注:若父母一个有病一个无病,则代代代代相传为显性,隔代相传为隐性相传为显性,隔代相传为隐性(5 5)常染色体遗传病与伴性遗传病的写法与计算)常染色体遗传病与伴性遗传病的写法与计算写法:先写常染色体后写伴性写法:先写常染色体后写伴性 如:如:AaXbY计算:常染色体与伴性分开计算,再计算:常染色体与伴性分开计算,再相乘相乘或或相加相加两病都患或正常两病都患或正常二、基因问题二、基因问题1 1、DNADNA分子的功能和结构分子的功能
8、和结构(1 1)功能:)功能:DNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质 实验证据:实验证据:格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验艾弗里确定转化因子的体外转化验艾弗里确定转化因子的体外转化验噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验S型菌含有能促使转化的型菌含有能促使转化的“转化因子转化因子”DNA是遗传物质是遗传物质DNA是遗传物质是遗传物质烟草花叶病毒侵染实验烟草花叶病毒侵染实验RNA也可以是遗传物质也可以是遗传物质 DNA是是主要的主要的遗传物质遗传物质放射性同位素标记法放射性同位素标记法(2 2)结构:)结构:ATATTAGGGGCCCATCDNA分子中的分
9、子中的脱氧核脱氧核糖和磷酸糖和磷酸交替连接,排列交替连接,排列在外侧,构成在外侧,构成基本骨架基本骨架;碱基在内侧。碱基在内侧。DNA分子是由分子是由两条反两条反向平行向平行的脱氧核苷酸的脱氧核苷酸长链长链盘旋成盘旋成双螺旋结构双螺旋结构。两条链上的碱基通过两条链上的碱基通过氢氢键键连结起来,形成碱基对,连结起来,形成碱基对,且遵循且遵循碱基互补配对原则碱基互补配对原则。(2 2)计算:)计算:基本规律:在基本规律:在DNADNA双链双链中:中:A=T A=T,G=CG=C A+G+T+C=A+G+T+C=碱基总数碱基总数在在DNA双链中,任意两个不互补碱基之和双链中,任意两个不互补碱基之和
10、,并为碱基总数的,并为碱基总数的 。相等相等50单链与双链的关系:单链与双链的关系:A=AA=A1 1+A+A2 2 T=T T=T1 1+T+T2 2 C=C C=C1 1+C+C2 2 G=G G=G1 1+G+G2 2A A1 1=T=T2 2 T T1 1=A=A2 2 C C1 1=G=G2 2 G G1 1=C=C2 22 2、复制、转录与翻译、复制、转录与翻译(1 1)复制:)复制:模板模板模板模板:过程:过程(1 1)复制:)复制:计算:计算一个一个DNADNA分子经分子经 n n 次复制后次复制后DNADNA总数总数:一个一个DNADNA分子经分子经 n n 次复制后次复制后
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高一期末复习 一期 复习 PPT 课件
限制150内