“告别校园不文明”主题班会.ppt
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1、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。告别校园不文明告别校园不文明主题班会主题班会 一、在我们校园中,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明,特别是我们青少年要从小事培养文明习惯。假如你遇到下列几件事,你会怎样做?并简要说明理由。某同学在玩耍时,发现有一张饭卡掉地上,乘无人注意时偷偷捡起来放进自己口袋,并在食堂大肆消费。你在走廊上看到有一个同学随地吐痰,扔纸屑。你知道班上有个同学在校园折树木花枝,拿回家插 进花瓶独自观赏。上厕所时,一男生站到厕所里的隔层上面大小便。二、阅读新闻资料,看看新闻中二、阅读新闻资料,看看新
2、闻中的存有哪些不文明的问题?并结合的存有哪些不文明的问题?并结合如何做一个文明的中学生谈谈对这如何做一个文明的中学生谈谈对这则新闻的看法。则新闻的看法。2002年11月26日下午4时,佛山市某中学几个班的学生正在学校操场上体育课。其中一名学生小梁在打篮球时,不慎将球击中了也在操场上活动的同校同学小丽的头部。小丽立即上前大声指责小梁,认为他是故意用球打自己。虽然小梁解释说自己是无心之失,小丽却不肯相信,两人争吵一阵不欢而散。事后,小丽不甘心,便拿起手机四处打电话给自己“社会上”的朋友。陈某(小丽男朋友)听说此事后,二话不说立即表示要帮小丽教训小梁。小丽于是来到小梁面前炫耀,说要找人打他。小梁当即
3、求助朋友阿锋。阿锋接电话后,马上叫阿杰等人赶到某中学门口。被告人陈某因有事当天下午不能赶到该中学,就叫人前往与阿锋约定当晚再到祖庙路的“开心乐园”“谈判”。当晚,阿锋纠合阿杰等3人携带水管等先行到达“开心乐园”。小丽与陈某等数人则携带刀具于当晚9时30分到达。双方未说几句话,陈某首先动手殴打小梁,随后双方发生群体性斗殴。期间陈某被对方用水管打伤,阿锋等两人则被陈某分别刺伤肝部、肺部和胃部。经鉴定,两人的损伤均属于重伤,伤残程度为十级。据了解,小丽自幼父母离异,使她脾气乖张,无心向学,早在上小学的时候就与社会上的不良青年来往,身染恶习。三、阅读下面的文明与不文明的事例,说说你的感受。三、阅读下面
4、的文明与不文明的事例,说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例,说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例,说说你的感受。事例一:事例一:美国有个美国有个“福特公司福特公司”,福特是一个人,他大学毕业后,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有之。他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯
5、腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前,说:篓里。然后才直到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。我是来应聘的福特。”事长说:事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特福特惊讶地说:惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说:董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能堂,但是他们眼睛只能“看见
6、看见”大事,而看不见小事。你的眼睛能大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能“看见看见”大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用你。我才录用你。”福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为下,福特把这个公司改为“福特公司福特公司”,也相应改变了整个美国国,也相应改变了整个美国国民经济状况,使美国汽车产业在世界占居鳌头,这就是今天民经济状况,使美国汽车产业在
7、世界占居鳌头,这就是今天“美国美国福特公司福特公司”的创造人福特。大家说,这张废纸重要不重要?的创造人福特。大家说,这张废纸重要不重要?看见小看见小事的人能看见大事,但只能事的人能看见大事,但只能“看见看见”大事的人,不一定能看见小事,大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训。这是很重要的教训。三、阅读下面的文明与不文明的事例,说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例,说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例,说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例,说说你的感受。事例二:事例二:学生王某很注意礼貌,别的同学帮他做了一件学生王某很注意礼貌,别的同学帮他做了一件事情,他总是
8、说一声事情,他总是说一声“谢谢谢谢”或或“感谢您感谢您”等等。等等。有一次,在放学的时候,他把钢笔丢了,到处寻找,有一次,在放学的时候,他把钢笔丢了,到处寻找,就是找不到,回家又得做作业,而且老师要求必须就是找不到,回家又得做作业,而且老师要求必须用钢笔做,急得他满头大汗。用钢笔做,急得他满头大汗。就在这时,同桌看到了这种情况,迅速拿出了就在这时,同桌看到了这种情况,迅速拿出了自己多余的一支钢笔给了他,王某感到非常高兴,自己多余的一支钢笔给了他,王某感到非常高兴,连声说连声说“谢谢谢谢”,同桌说了声,同桌说了声“没什么,应该的,没什么,应该的,不要客气不要客气”。从此以后,两人关系由一般转为更
9、加。从此以后,两人关系由一般转为更加好起来了。好起来了。三、阅读下面的文明与不文明的事例,说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例,说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例,说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例,说说你的感受。事例三:事例三:北京某大公司高薪招聘,引来一大批高素质人才北京某大公司高薪招聘,引来一大批高素质人才竞相角逐,经过一系列的挑选,剩下五人,接受最后面试。竞相角逐,经过一系列的挑选,剩下五人,接受最后面试。这些人都已过五关斩六将,以为最后的面试只是走走过场这些人都已过五关斩六将,以为最后的面试只是走走过场而已,无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公
10、室,而已,无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室,这时,经理说,不好意思,年轻人,我有点事要暂时出去这时,经理说,不好意思,年轻人,我有点事要暂时出去二十分钟,你们能等我吗?五人异口同声地说,当然可以。二十分钟,你们能等我吗?五人异口同声地说,当然可以。经理出去了,在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有经理出去了,在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件,便都凑过去,一摞摞地翻看,不亦乐乎。二十很多文件,便都凑过去,一摞摞地翻看,不亦乐乎。二十分钟后,经理准时回来了,说,面试到此结束。分钟后,经理准时回来了,说,面试到此结束。几个年轻几个年轻人莫名其妙,不禁问,我们还在等你呢,怎么
11、就结束了?人莫名其妙,不禁问,我们还在等你呢,怎么就结束了?经理说,我出去的二十分钟就是你们的面试时间,我们公经理说,我出去的二十分钟就是你们的面试时间,我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人,虽然你们司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人,虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂,我们不要。五人哑都很优秀但是连最基本的礼节都不懂,我们不要。五人哑口,深为自己的鲁莽而懊悔。口,深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检,大过也!小行不检,大过也!黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找“文明文明”四、大家对校园不文明四、大家对校园不文明现象都深恶痛绝,现在现象都深恶痛
12、绝,现在请说说你自己的一些不请说说你自己的一些不文明行为或他人的不文文明行为或他人的不文明行为,最好提出整改明行为,最好提出整改措施、方法和建议。措施、方法和建议。美好的校园环境,从文明开始!美好的校园环境,从文明开始!但一些校园不文明现象却让人深恶痛绝但一些校园不文明现象却让人深恶痛绝陋习集中营同样,这些不文明现象在社会上一样让人深恶痛绝同样,这些不文明现象在社会上一样让人深恶痛绝你觉得这样的行为恶心吗?明知故犯的行为,可恨吗?强强不不让让弱弱非非好好汉汉!缺德行为,缺德行为,害人不浅!害人不浅!黑黑运运当当头头,谁谁最最缺缺德德?!此此情情此此境境,你你感感受受如如何何?损损人人利利己己,
13、没没素素质质!礼礼让让三三分分,命命长长久久!一个细节反映一个人的品质一个细节反映一个人的品质你的行为能反映出你有优秀的品质吗?你的行为能反映出你有优秀的品质吗?请读中学生校园礼仪规范,请读中学生校园礼仪规范,想想,自己还有哪些做得不够好呢?想想,自己还有哪些做得不够好呢?中学生校园礼仪规范1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用语等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,绰号。
14、文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,缓和矛盾,增进团结。缓和矛盾,增进团结。走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。中学生校园礼仪规范、衣着应端庄,仪态要规范。衣着应端庄,仪态要规范。作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇作
15、为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,男同学不留长发,女同学不披头散发。男同学不留长发,女同学不披头散发。、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然有序才能提高效率。有序才能提高效率。中学生校园礼仪规范、他人宿舍,非请莫进;
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