高考政治一轮复习课件：经济生活 第一课神奇的货币.pptx

《高考政治一轮复习课件：经济生活 第一课神奇的货币.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治一轮复习课件：经济生活 第一课神奇的货币.pptx（104页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一课第一课 神奇的货币神奇的货币2022高三一轮复习高三一轮复习知识点一：商品及其基本属性知识点一：商品及其基本属性考点细考点细化化货币的本质；商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币；货币的种类与形式；货币与财富；结算与信用工具；外汇与汇率命题规命题规律律从考查内容上看，本专题的高频考点：商品的基本属性，货币的本质及基本职能，纸币发行规律；汇率及计算备考建备考建议议（1）2022年高考将继续加强对商品货币基本理论的考查，具体可结合新商品交换现象考查商品含义及基本属性，结合新支付工具的使用考查货币发行规律，结合国家的宏观经济政策尤其是人民币的发行以及存贷款利率、存款准

2、备金率的调整考查经济形势与货币政策。（2）人民币国际化是长效热点，2022年高考预计会结合人民币汇率的变动考查币值变动对本国经济发展与世界贸易的影响；继续深化对人民币国际化进程的考查。思考如下问题：1.人类社会存在和发展的基础是什么？2.什么是经济？包括哪几个环节？前 言什么是经济？一个民族离开了劳动哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是一个小孩子都明白的道理。马克思物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。课本上的“经济”是什么意思呢？在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。经济活动经济关系经济生产分配交换消费生产分配

3、交换消费决定流通过程中间环节最终目的基础反反作作用用紧密相连 缺一不可决定决定经济的四个环节反反作作用用反反作作用用经济生活知识结构第一单元：消费（货币、价格、消费）第二单元：生产（制度、企业、劳动者）第三单元：分配（个人、国家）第四单元：交换（国内、国际）股市上涨欣喜万分 交易失败极度沮丧 究竟是什么让他们神情不一，情绪不同?股票上涨欣喜万分 交不起学费而神情苦恼 拿到工资开怀大笑 金钱就是经济学中的货币莎士比亚在雅典的卡门中借主人公卡门之口说：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇

4、士。”1.商品的含义和基本属性（1）商品的含义什么是商品？含义：必备条件：领域条件：形态：产生：用于交换的劳动产品首先是劳动产品（不是劳动产品一定不是商品）其次要用于交换准备或正在用于交换。一旦退出流通领域，就不再是商品有形与无形之分，无形商品即服务商品不是从来就有 自然物品劳动产品商 品区分：是否消耗劳动是否用于交换自然物品劳动产品商品商品商品劳动产品品区别用于交换不用于交换有价值无价值历史范畴永恒范畴联系都是劳动产品，都有使用价值，在一定条件可以转化（2）商品的两个基本属性使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。是商品的自然属性；反映人和物的关系；不同商品的使用价值各不相同；同一商品可以

5、具有多种使用价值不同质的东西不能进行量的比较，即使用价值不能比较大小使用价值随科技的发展而变化即商品的质量、性能、功能、服务、作用等；很久很久以前的原始社会某区域，生活着AB两个部落。A部落盛产羊肉，B部落盛产棉衣。冬天到了，A部落吃羊肉吃得眼冒金星但冻得是瑟瑟发抖，B部落温暖的棉衣下饿得是饥肠辘辘。某一天的某一天，AB两个部落酋长相遇了，A酋长说你们的棉衣可真暖和啊，B酋长谦虚地说你们的羊肉才香呢，忍不住让人口水长流。A酋长说吃多了也上火，要不那个啥？于是经过讨价还价，AB两个部落以1只羊=2件棉衣建立了长期的贸易伙伴关系。v案例案例v为什么羊肉与棉衣需要进行交换？为什么羊肉与棉衣需要进行交

6、换？有用性不同，能够满足人们不同的需要使用价值决定了不同商品需要进行交换v商品为什么能够进行交换？商品为什么能够进行交换？决定决定1只羊只羊=2件棉衣的东西是什么？件棉衣的东西是什么？耗费了无差别的等量劳动，具有等量的价值价值：凝结在商品中的无差别无差别的人类劳动具体劳动不同，但具体劳动不同，但有一点相同，即都有一点相同，即都耗费了人的体力和耗费了人的体力和脑力脑力（2）商品的两个基本属性价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。社会属性：反映人与人的关系，是商品生产者之间相互交换劳动的社会关系价值是一切商品中共同的东西商品的价值必须通过交换价值表现出来无差别的体力和脑力的消耗本质属性、特有属性使用

7、价值不同价值相同 A 商品为什么要交换？B 不同商品为什么能够实现交换？质相同，可以进行量的比较质不同，不能进行量的比较C 消费者的直接目的生产者的直接目的拓展：商品两个基本属性的理解使用价值实现价值也要关心价值也要重视使用价值价值是商品交换的基础（3）商品两个基本属性的关系任何商品都是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，有价值的东西一定具有使用价值；价值是商品交换的基础（使用价值不是）；二者不能兼得：生产者为了获得商品的价值，必须让渡使用价值；消费者为了获得使用价值，必须支付价值；有使用价值不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。现实生活中表现为“物美”（使用价值）“价廉”

8、（价格，是价值的反映）商品一定有使用价值？商品一定有价值？有使用价值的一定是商品？有价值的一定是商品？有使用价值的不一定有价值？有价值的一定有使用价值？从现实生活中理解使用价值和价值的关系从消费者角度看，购买商品的理想情况是物美价廉。物美是从使用价值角度讲的，价廉是从价值角度讲的。人们重视商品质量就是重视商品的使用价值，重视商品的价格就是重视商品的价值，说明人们总是把商品当作使用价值与价值的统一体来看待。从生产者角度看，要想实现商品的价值，就必须生产出物美价廉的商品，既要提高商品质量，又要降低商品价格使用价使用价值价价值区别含义表现属性能否量化对商品生产者、消费者的意义联系自我自我归纳总结使用

9、价使用价值价价值区别含义商品能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动表现强调性能、质量、服务、实用等强调成本、价格、时间等属性商品的自然属性；它反映的是人和物的关系；它体现了生产力发展的水平；它是商品和有用物品的共同属性商品的社会属性；它反映的是人与人的关系；体现了生产关系中的交换关系；商品本质属性、特有属性能否量化不同的商品的使用价值在质上是不同的，不能进行量的比较由于价值在质上是相同的，可以进行量的比较对商品生产者、消费者的意义消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，但要获得商品的使用价值必须让渡商品的价值（即给商品生产者价值补偿）生产者必须让渡商品的使用价值（即让消费者使

10、用商品），才能实现商品的价值联系商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可；使用价值是价值的物质承担者，有价值的东西一定有使用价值，但有使用价值的东西不一定有价值分析判断一种物品是否是商品的方法（1）定义法：一是劳动产品，二是用于交换，两者缺一不可。（2）属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。（3）领域法：看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。A.变质食品、假冒伪劣产品是不是商品？B.废品、毒品不是商品？走走进高考真高考真题1.（2019全国卷新课标I）近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。为此，国家开展质量提升行动。

11、从劳动价值论看，开展质量提升行动，是因为（）商品的质量是衡量价值的天然尺度 商品的质量决定了商品的交换价值商品的使用价值是价值的物质承担者 商品的质量与商品的使用价值密切相关 B C D【答案】D【详解】本题考查商品的基本属性的相关知识。产品的服务和质量是产品使用价值的体现，开展质量行动就是因为商品的质量与商品的使用价值密切相关，商品的使用价值是价值的物质承担者，正确切题。衡量价值的天然尺度是生产商品所耗费的社会必要劳动时间，不是商品的质量，说法错误；商品的交换价值由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定，不是商品的质量，说法错误。故本题选D。2.（2018全国卷新课标III）随着智能手机的功能

12、越来越强大，MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明（）市场竞争导致商品优胜劣汰 商品使用价值会影响人的消费选择功能不同的商品会相互替代 商品使用价值因替代品出现而减小 B C D【答案】A【解析】本题考查商品的基本属性和互为替代品的知识。MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野，是市场竞争的结果，符合题意。智能手机的功能越来越强大，能够满足人们越来越多的需要，促使更多的人选择购买智能手机，符合题意。使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，不能进行量的比较，说法错误。两种商品的功能相同或相近，可以满足人

13、们的同一需要，这两种商品才能相互替代，表述错误。故选A。3.智库即智囊集团，它将各学科的专家学者聚集起来，运用他们的智慧和才能，为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案等思想产品，并收取一定费用。据此，以下说法正确的是（）A.该思想产品不是商品，因为它是“无形”的服务 B.为社会经济等领域提供服务，是智库工作的目的 C.该思想产品属于商品，因为它是用于交换的劳动产品 D.该思想产品的价值是使用价值的承担者 4.停车难是胡同里的几大难题之-，可没想到在“创意点亮北 京”活动中，停车这件事竟然也成了创意活动。由胡同的居 民通过微信报名方式“奉献”出自己的车位，人们可免费在 创意集市上停车一整天

14、，停车人只需贡献出自己车子的后 备厢,形成临时小仓库，以供摆放工艺品等各种小物件,便 于人们进行以物易物的买卖，满足换客们的交易需要。材 料反映的这种交易行为（）能够充分实现物品的多元使用价值 是社会发展催生的新的商品流通形式 本质上是在交换无差别的人类劳动 使换客同时兼得了商品的使用价值和价值 A.B.C.D.知识点二：货币及其职能知识点二：货币及其职能据记载，中世纪时有位欧洲人到非洲土著部落去猎财，当他想回国时必须弄只小船。他用自己的缝衣针换了象牙，用象牙换了罗纱，最后用罗纱换了只小船。可是时间已经过去了半年。2.货币的产生与本质说明什么？交换的困难、麻烦商品交换的发展历程回顾扩大了的物物

15、交换以一般等价物为媒介的交换以货币为媒介的交换（金银固定充当一般等价物，货币产生）偶然的物物交换货币与商品不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定货币与商品不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。阶段的产物。扩大了的物物交换以一般等价物为媒介的交换以货币为媒介的交换偶然的物物交换WA=WBWBWCWDWEWA=WBWCWDWE=WAWBWCWDWE=G等价物一般等价物等价物：在商品交换中，一个商品充当表现其他商品等价物：在商品交换中，一个商品充当表现其他商品价值的材料并和他相交换。价值的材料并和他相交换。一般等价物：表现其他一切一切商品的价值，充当商品交换的媒介。一般等价物产生前：

16、物物交换，WA=WB一般等价物产生后：以一般等价物为媒介的交换，分为两步：先卖后买WA=一般等价物=WB WA=G =WB一般等价物的缺点：不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制商品经济的进一步发展；这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等最后，一般等价物集中在贵金属金、银上 当一般等价物固定在金银时 货币产生的标志金银的属性决定的，它最适合充当一般等价物。金银天然不是货币，但货币天然是金银。（1）产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；产生的标志是：一般等价物固定在金银上（2）含义：货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品（3）货币的本质是一般等价物。2

17、.货币的产生与本质货币是不是商品？货币是不是商品？是商品，也具有使用价值和价值。与普通商品不同。货币是可以和一切商品相交换的商品，是可以表现其他一切商品价值的商品。货币与一般等价物的关系（区别与联系）货币与一般等价物的关系（区别与联系）联系：都是商品，充当商品交换的媒介区别：一般等价物产生在前，货币产生在后；货币是一般等价物固定在金银上，是固定的，而一般等价物是不固定的；一般等价物不一定是货币3.货币的职能（2）货币的职能）货币的职能 货币的本质货币的本质体现体现决定决定（1）含义：指货币在经济生活中所起的作用。）含义：指货币在经济生活中所起的作用。货货币币的的职职能能价值尺度价值尺度流通手段

18、流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币基本职能基本职能其他职能其他职能注：与生具有，其他注：与生具有，其他职能都是在此基础上职能都是在此基础上派生的派生的典型表现：典型表现：含义含义:价格：价格：多用价格、标价、定价等词多用价格、标价、定价等词通过一定数量的货币表现出来的商品价值。通过一定数量的货币表现出来的商品价值。货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。小的职能。货币表现货币表现基础基础价格价格价值价值3.职能内容：职能内容：（1）价值尺度）价值尺度物物交换阶段：以货币为媒介的商品交换：公式：商品公式：商品商品商品公式：商

19、品公式：商品货币货币商品商品流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。商品流通商品流通（2）流通手段：一手交钱一手交货）流通手段：一手交钱一手交货流通手段流通手段商品流通商品流通含义侧重点性质联系流通手段流通手段商品流通商品流通含义货币充当商品交换媒介的职能以货币为媒介的商品交换侧重点强调货币在流通中所起的作用强调商品如何进行交换性质是货币的一种基本职能是商品交换的一种形式联系以货币为媒介进行的商品交换称为商品流通含义：含义：商品流通：商品流通：特点：特点：只能用现实的货币，不能用观念上的货币。只能用现实的货币，不能用观念上的货币。货币充当商品交换媒介的职能。

20、货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换。以货币为媒介的商品交换。典型表现：典型表现：（2）流通手段）流通手段多用购买、买卖、现场交易、一手交钱一手多用购买、买卖、现场交易、一手交钱一手交货等词交货等词在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”。这个“跳跃”如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。为什么说这个为什么说这个“跳跃跳跃”不成功，摔坏的一定是商品的所有者？不成功，摔坏的一定是商品的所有者？提示：商品流通的第一个环节是生产者把商品卖出去，这样生提示：商品流通的第一个环节是生产者把商品卖出去，这样生产者才能获利。如果卖不出去就

21、意味着生产者白白付出了劳动，产者才能获利。如果卖不出去就意味着生产者白白付出了劳动，得不到货币，这会造成产品积压得不到货币，这会造成产品积压,无法进行商品再生产，导致商无法进行商品再生产，导致商品生产者破产。最终被市场淘汰。这关系到商品生产者的生死品生产者破产。最终被市场淘汰。这关系到商品生产者的生死存亡，因此这个跳跃存亡，因此这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者。不成功，摔坏的就一定是商品所有者。那么商品生产者如何才能成功跳跃？那么商品生产者如何才能成功跳跃？启示：商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上启示：商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。乘的商品。职

22、能能作用作用常用常用词基本职能价值尺度货币也是商品，有价值，能表现和衡量其他一切商品的价值标价、定价、价格等词流通手段货币的本质是一般等价物，能充当商品交换的媒介，摆脱物物交换的困难，给商品交换带来极大便利购买、买卖、现场交易、一手交钱一手交换等其他职能贮藏手段贮藏财富保存、退出流通领域等支付手段清偿或支付债务、税款、利息、工资等赊销赊购、还债、地租、存贷款利息、税款、工资等世界货币在世界市场充当一般等价物购买外国货、国际收支等易错提示：易错提示：并非只有货币才具有价值尺度职能，只要是商品，有价值，就具有价值尺度职能。纸币作为现行的货币，执行货币的五种职能易错提示：流通手段易错提示：流通手段支

23、付手段支付手段货币在执行流通手段职能时，商品的交付和货币的支付在同一时间内完成，即“一手交钱一手交货”；支付手段是赊账买卖，货币在执行支付手段职能时表现为商品的给予和货款的支付在时间和空间上相分离，即“先给货、后付款”或“先付款、后给货”。1下列关于商品的说法正确的是 A所有劳动产品都是商品 B一切有用的东西都是商品 C商品是用来交换的劳动产品 D商品是用来满足人们某种需要的劳动产品 C2价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。据此，下列说法正确的是 A原始森林中的动植物资源具有价值 B存在质量缺陷被厂家召回的汽车因消耗劳动而具有价值 C任何商品都有价值 D农民自产自用的粮食具有价值3某中学自

24、创校以来，就一直重视手机管理，同学们的自觉性也越来越强。想当学霸的小刘同学下载了一款手机软件，有学习监督、我要早睡、我要早起等功能。学习时玩手机，软件会有严厉提示，如“请不要放弃治疗，好好学习你还有救”。如果放弃学习，软件会自动在社交网络上发令人尴尬的状态，被好友鄙视。这款手机软件的诸多功能属于商品的 A科技含量 B价值 C使用价值 D价格BED4.下列说法正确是：A.商品和货币是一对孪生兄弟B.货币是商品交换长期发展的产物C.货币是一个历史范畴,商品是一个永恒范畴D.先有商品，然后才有货币E.货币是一种特殊的商品ABC5.货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，从中可以看出：A.

25、货币是使用价值和价值的统一体B.货币的本质是一般等价物C.货币是商品交换长期发展的产物D.一般等价物就是货币6.央视纪录片货币的片头词“她在今天人们的心中，仿佛是空气，是水，是阳光，是陪伴人一生的东西人们知道她从哪里来，但不知道她到哪里去，她就是熟悉而又陌生的货币。”货币之所以如此重要，最根本的原因是A.货币的本质是一般等价物，是社会财富的代表B.货币具有神奇的魔力，能买到人们需要的一切C.货币是特殊商品，有满足人们一切需要的属性D.货币是国家强制使用的，代表着人们的经济利益2.货币产生后，商品交换表现为商品流通，用公式表示即“商品货币商品”。这一公式表明在商品流通条件下买和卖这两种行为是同时

26、进行的 货币是商品交换的媒介 商品价值的大小由货币衡量 商品价格的表现形式是价值A.B.C.D.3.随着互联网的普及和不断发展，百度币、Q币和各种各样的游戏币等虚拟货币的使用越来越多，人们不仅可以用现金购买这些“货币”，还可以用这些“货币”购买游戏装备，换取网站点数。这充分说明作为劳动产品，虚拟货币也可以用于交换作为等价物，虚拟货币可执行货币的全部职能作为交换媒介，虚拟货币的本质是一般等价物 在网络环境下虚拟货币具有货币的部分功能A.B.C.D.B B（2017.全国卷3）小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的

27、职能是A价值尺度、支付手段和世界货币B流通手段、贮藏手段和支付手段C价值尺度、流通手段和支付手段D流通手段、价值尺度和世界货币【解析】购买笔记本电脑需要【解析】购买笔记本电脑需要8000元，是货币执行价值尺度职能；小夏向银行透支（货款）元，是货币执行价值尺度职能；小夏向银行透支（货款）8000元进行购买，是货币执行流通手段职能；在免息期内通过银行偿还该消费款，是货币执元进行购买，是货币执行流通手段职能；在免息期内通过银行偿还该消费款，是货币执行支付手段职能。故选行支付手段职能。故选C。知识点三：知识点三：纸币及其流纸币及其流通通金银条块金银条块 (足足值）值）足值的铸足值的铸币币不足值的铸币不

28、足值的铸币纸币纸币（2）纸币的优点：）纸币的优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输制作成本低，更易于保管、携带和运输1.纸币的产生纸币的产生（1）纸币的产生）纸币的产生：随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生。：随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生。磨磨损损（3）纸币的含义：）纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的正确认识纪念币(1)含义：纪念币是具有特定主题的、由国家统一计划发行的法定货币。(2)特征：特定主题和限量发行是纪念币的主要特性。(3)意义：纪念币在作为法定货币能够与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额记入市场现金流通

29、量，成为货币供应量的一部分，且还具有较高的收藏、保值和投资价值。(4)分类：纪念币按性质可分为贵金属纪念币和普通纪念币两类，普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞。虚拟货币：非真实的货币。不是真正意义上的货币，虚拟货币：非真实的货币。不是真正意义上的货币，是一种特定的虚拟商品，不具有与货币同等的法律地位，不能且不应作为货币在市场上流通使用数字货币：数字货币：不是网络虚拟货币，因为它不仅仅局限在虚拟空间，而是经常被用于真实的商品和服务交易。我国央行发行的数字货币是电子货币形式的替代货币，是我国的法定货币，具有本位币的所有特征是我国的法定货币，具有本位币的所有特征。变式训练央行定于2016年8月10

30、日发行沈阳造币有限公司成立120周年熊猫加字金银纪念币一套。据悉，该套金银纪念币共2枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。该纪念币()可直接用于购买商品不能在市场自由流通其购买力由国家决定应符合纸币发行规律AB CDB流通中所需流通中所需要的货币量要的货币量在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比正比，同货币流通速度成反比反比。=商品价格总额商品价格总额货币流通速度货币流通速度=待售商品待售商品数量数量商品价格商品价格水平水平货币流通速度货币流通速度（1）纸币发行规律：以流通中所需要的货币量为限度。以流通中所需要的货币量为限度。2.2.纸币的发行量纸

31、币的发行量假设一年内某国全社会待售商品数量为假设一年内某国全社会待售商品数量为50005000亿件，平均价格为亿件，平均价格为8 8元，货币流通速度一年为元，货币流通速度一年为4 4次，则流通中所需要的货币量为？次，则流通中所需要的货币量为？实际发行：实际发行：20000亿元亿元过多：纸币贬值物价上涨实际发行：实际发行：5000亿元亿元过少：商品积压物价下跌通货膨胀通货紧缩流通中所需要的货币量为：流通中所需要的货币量为：10000100001000010000亿元亿元亿元亿元纸币的发行量过多会怎样？通货膨胀纸币的发行量过少会怎样？通货紧缩（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，）纸

32、币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。否则会引发通货膨胀或通货紧缩。易错提示：易错提示：某些国家或地区对纸币的发行某些国家或地区对纸币的发行“三有一无三有一无”有权发行纸币，但不可以任意发行有权规定纸币面值，有权决定每种面值的纸币各发行多少，但无权规定纸币的实际购买力纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能。某些纸币还具有世界货币功能3.通货膨胀和通货紧缩：P7专家点评（1）通货膨胀）通货膨胀含义：含义：经济运行中出现的物价总水平经济运行中出现的物价总水平持续上涨持续上涨的的现象。现象。注：通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说

33、凡是物价上涨都是通货膨胀引起的。表现：表现：物价上涨，纸币贬值，购买力下降，经济过热物价上涨，纸币贬值，购买力下降，经济过热国民党政府法币发行额国民党政府法币发行额时间时间发行量（亿元）发行量（亿元）发行指数（发行指数（1937=1）1937年年 14 1 1945年年 5569 395 1948年年 6636946 470750 法币的购买力法币的购买力数额数额时间时间购买力购买力100元元1937年年黄牛黄牛2头头1939年年猪猪1头头1943年年鸡鸡1只只1947年年煤球煤球1个个1948年年大米大米3粒粒100100元元法法币币最最初初能能买买两两头头牛牛，最最后后只只能能买买到到三三

34、粒粒大大米米，为为什什么么会会产产生这种经济现象？这种现象有哪些危害？如何解决？生这种经济现象？这种现象有哪些危害？如何解决？原因：原因：货币供应量过多、货币流通速度过快（投资过热等）货币供应量过多、货币流通速度过快（投资过热等）危害：危害：直接引起物价上涨，纸币贬值，人们购买力降低，人民生活水平直接引起物价上涨，纸币贬值，人们购买力降低，人民生活水平下降；造成社会经济生活秩序混乱下降；造成社会经济生活秩序混乱解决办法：解决办法：A.根本方法：发展生产，增加有效供给根本方法：发展生产，增加有效供给B.宏观政策：实施紧缩性的财政、货币政策，控制货币供应量和信贷规宏观政策：实施紧缩性的财政、货币政

35、策，控制货币供应量和信贷规模，抑制投资和消费的过快增长模，抑制投资和消费的过快增长实质：实质：社会总需求大于社会总供给社会总需求大于社会总供给含义：含义：物价总水平持续下跌的现象物价总水平持续下跌的现象表现：表现：物价总水平持续下跌，市场疲软，经济衰退物价总水平持续下跌，市场疲软，经济衰退原因：原因：纸币供应增长乏力，有效需求不足纸币供应增长乏力，有效需求不足危害：危害：企业利润下降，影响企业生产和投资的积极性，导致市企业利润下降，影响企业生产和投资的积极性，导致市场需求不振，经济增长乏力，对经济长远发展和人民的长远利益场需求不振，经济增长乏力，对经济长远发展和人民的长远利益不利生活。不利生活

36、。（2）通货紧缩）通货紧缩解决办法：解决办法：A.根本方法：根本方法：调整产业结构，扩大内需调整产业结构，扩大内需B.宏观政策：宏观政策：实施扩张性的财政、货币政策，调整出口结构，努力扩大出实施扩张性的财政、货币政策，调整出口结构，努力扩大出口，刺激投资和消费的增长口，刺激投资和消费的增长实质：实质：社会总需求小于社会总供给社会总需求小于社会总供给（3）通货膨胀和通货紧缩的联系：）通货膨胀和通货紧缩的联系：二者都是由于社会总供给和社会总需求不平衡，导致纸币的供应量与流通中所需要的数量不一致造成的二者都会影响正常的经济生活和社会秩序。因此都需要国家的宏观调控，采取切实可行的措施，保持经济总量平衡

37、和结构优化经济增经济增长长过冷过冷扩张性扩张性财财政政策政政策增增加经济建加经济建设设支支出和出和减减少少税税收收刺激刺激总需求，总需求，降低失业率，降低失业率，拉动经济增拉动经济增长长经济经济过过热热物价物价上涨上涨紧缩性紧缩性财财政政策政政策减减少财政少财政支支出出和和增增加加税税收收抑制抑制总需求，总需求，稳定物价，稳定物价，给经济降温给经济降温采采用用通通过过达达到到采采用用通过通过达达到到逆风向调节逆风向调节社会总供给社会总供给（大于）（大于）社会总需求社会总需求社会总供给社会总供给（小于）（小于）社会总需求社会总需求难点：区分财政政策与货币政策难点：区分财政政策与货币政策 一般来说

38、，一般来说，中国人民银行调整利率中国人民银行调整利率，控制，控制信贷规信贷规模模的属于货币政策。的属于货币政策。增增支支减减税税经济增经济增长滞缓长滞缓采用采用扩张性财政政策扩张性财政政策（适度）宽松（适度）宽松货币政策货币政策下调利率（降息）下调利率（降息）减减支支增增税税采用采用紧缩性财政政策紧缩性财政政策（适度）从紧（适度）从紧的货币政策的货币政策上调利率（升息）上调利率（升息）经济过经济过热物价热物价上涨上涨财政政策政政策货币政策政策区区别含含义手段手段制定者制定者联系系政府通过对财政收入和支出总量的调政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适节来影响总需求，使之

39、与总供给相适应的经济政策。它包括财政收入政策应的经济政策。它包括财政收入政策和财政支出政策。和财政支出政策。一国中央银行（货币当局）为实现一定的一国中央银行（货币当局）为实现一定的宏观经济目标，而对货币供应量和信贷量宏观经济目标，而对货币供应量和信贷量进行调节和控制所采取的指导方针及其相进行调节和控制所采取的指导方针及其相应的政策措施应的政策措施凡有关财政收入和财政支出的政凡有关财政收入和财政支出的政策，如策，如税收税收的变动，发行的变动，发行国债国债，保护价收购粮食等都属于财政政保护价收购粮食等都属于财政政策策和银行有关的一系列政策，如和银行有关的一系列政策，如利利率、存款准备金率、存款准备

40、金率，率，货币供应量、货币供应量、信贷规模、汇率等信贷规模、汇率等由由国家国家制定，必须经全国人大或制定，必须经全国人大或其常委会通过其常委会通过由由中国人民银行中国人民银行直接制定直接制定二者都是经济政策，都属于宏观调控的重要方式。二者都是经济政策，都属于宏观调控的重要方式。都是逆风向调节都是逆风向调节在一般条件下，两者配合使在一般条件下，两者配合使用用 都都有扩张性和紧缩性之分有扩张性和紧缩性之分4.流通中的货币量与经济政策的关系流通中的货币量与经济政策的关系：自我总结自我总结如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，亿件，平均价

41、格水平为平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转元，在这一年里货币平均周转5次。那么，次。那么，这一年里货币发行量应为这一年里货币发行量应为亿元。如果这一年实际发行亿元。如果这一年实际发行了了16000亿元纸币，这时的亿元纸币，这时的1元钱相当于元钱相当于元，这会引起元，这会引起。A.8000 0.5 通货膨胀B.4000 0.2 购买力降低C.8000 2 纸币贬值D.2000 3 购买力提高2015年某国流通中需要的货币量为10万亿元，由于生产发展，货币发行量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到15万亿元，这时货币的贬值幅度为_，原来标价30元的M商品，现在价格是_A23%、

42、44元 B20%、36元C20%、37.5元 D23%、40元(1)流通中所需要的货币量(待售商品数量价格水平)货币流通次数(2)纸币贬值率(纸币发行量流通中所需要的货币量)纸币发行量100%=(现价原价)现价100%(3)通货膨胀率(物价上涨率)(纸币发行量流通中所需要的货币量)流通中所需要的货币量100%=(现价原价)原价100%(4)纸币购买力=流通中需要的货币量货币供应量计算题相关公式计算题相关公式2.货币在现代经济生活中扮演着重要角色。某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为（）

43、A.1.8万亿元 B.2万亿元 C.2.2万亿元 D.2.4万亿元3.下列选项中，对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法是（）A.只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨B.物价上涨都是由增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀C.纸币的发行量不超过流通中实际需要的货币流通量不会导致通货膨胀 D.物价上涨必然导致纸币发行量增加和通货膨胀(2015福建，31)通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象，当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，有可能出现的情况是()A居民的生活质量提升B百姓的储蓄意愿明显降低C生产者投资欲望减弱 D工薪阶层处于有利的地位B

44、解析解析 本题考查通货膨胀的基础知识，当通货膨胀率高于两位数，本题考查通货膨胀的基础知识，当通货膨胀率高于两位数，A选项错误，因为物价飞涨，居民的生活选项错误，因为物价飞涨，居民的生活质量降低；质量降低；C选项错误，生产者会提高投资欲望，拉动通货膨胀加剧；选项错误，生产者会提高投资欲望，拉动通货膨胀加剧；D选项错误，工薪阶层处于不利地位，选项错误，工薪阶层处于不利地位，因为工资的增长速度不会快于物价增长；而因为工资的增长速度不会快于物价增长；而B选项正确，百姓会考虑把钱赶紧取出来花掉。选项正确，百姓会考虑把钱赶紧取出来花掉。课堂小结：揭揭开开货货币币的的神神秘秘面面纱纱货币的本质货币的产生发展

45、过程货币的本质（一般等价物）货币的职能基本职能一般职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币纸币的产生及其本质纸币的产生过程纸币的含义纸币的本质（货币符号）正确对待人民币电子货币(5)通货膨胀率(现期物价水平基期物价水平)基期物价水平(价格上涨率是从低到高，以基期物价水平为基数)现期物价水平基期物价水平(1通货膨胀率)基期物价水平现期物价水平(1通货膨胀率)(6)纸币贬值率(现期物价水平基期物价水平)现期物价水平(贬值是由高到低，以现期物价水平为基数)现期物价水平基期物价水平(1纸币贬值率)基期物价水平现期物价水平(1纸币贬值率)解题时，先确定是通货膨胀还是通货紧缩，是货币升值还是贬值，是物

46、价上涨还是下跌。如果只是上涨、升值，用数字大的减去数字小的，然后再除以数字小的就是升值率或上涨率。如果是下跌贬值用数字大的减去数字小的，然后再除以数字大的就是贬值率或下跌率知识点四：知识点四：货币的种类与形式货币的种类与形式1.1.结算中常用的工具：信用卡和支票结算中常用的工具：信用卡和支票信用卡信用卡支票支票功能 具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能活期存款的支付凭证种类 一般信用卡和银行信用卡转账支票和现金支票优点 集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费减少商品贸易中大量现金结算的麻烦，促进商品贸易，保证结算安全信用卡分类信用卡分类银

47、行信用卡是银行对银行信用卡是银行对资信状况良好资信状况良好的客的客户发行的一种信用凭证。户发行的一种信用凭证。信用卡信用卡贷记卡（先消费、后还款）贷记卡（先消费、后还款）准贷记卡（先存款，信用额度内透支）准贷记卡（先存款，信用额度内透支）借记卡（先存款后消费，不能透支）借记卡（先存款后消费，不能透支）注意：信用卡本身不是货币，只是电子货币的载体，是一种信用凭证；信用卡并不能完全代替纸币；信用卡的使用只能减少纸币的使用量，并不能减少流通中的货币量，也不能防止通货膨胀。（信用卡本身是基于卡中的货币而使用的，卡中的货币存储于商业银行中，商业银行中的货币是国家已经发行出来的，是处于流通领域的，可随时提

48、取出来使用。）信用卡不是绝对安全绝对方便的开立支开立支票票存款存款账户账户空白空白支票支票存款金存款金额内额内签签发支票发支票送交银行送交银行支付金额支付金额出票人出票人银行银行持票人持票人支票的使用P9相关链接：相关链接：妥善保存，不得折叠；妥善保存，不得折叠；查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；在支票有效期内，到银行支取现金；在支票有效期内，到银行支取现金；支票如被银行退回，要尽快向出票单位索换；支票如被银行退回，要尽快向出票单位索换；不得将它作为转账支票使用，不得将它作为转账支票使用，不能直接用它购物不能直接用它购物2.2.汇率的变化及

49、其影响汇率的变化及其影响（1）外汇：用用外币外币表示的用于表示的用于国际间结算国际间结算的的支付手段支付手段外国货币外国货币其他外汇资金其他外汇资金外币有价证券外币有价证券外币支付凭证外币支付凭证外汇包括外汇包括注：外币注：外币外汇，外汇，外汇包括外币外汇包括外币注：在对外贸易中，出口可换得外汇，进口需要支付外汇，发展对外贸易关键在于扩大出口、增加外汇收入，这样进口才有保障外汇储备是一个国家经济实力的重要组成部分，是一国用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还外债的外汇积累国家从外国贷款，从国际金融组织贷款，这些构成了国家的外债。国家间的货币债务多是通过外汇进行结算的。含义含义：即汇价，是指两种货币之

50、间的兑换比率即汇价，是指两种货币之间的兑换比率（2 2）汇率）汇率表示方法表示方法：100单位外币单位外币=XX人民币人民币100外币外币=XX人民币人民币100外币外币=XX+10人民币人民币外汇汇率提高，外汇汇率提高，外汇升值外汇升值人民币汇率降低，人民币汇率降低，人民币贬值人民币贬值汇率变化汇率变化：如果用：如果用100单位外币可以兑换成更多人民币，说明单位外币可以兑换成更多人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落2019年1月21日：100美元=677元人民币2019年5月30日：100美元=691元人民币说明了什么？外币汇率下降