中考一轮复习机械运动.pptx

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1、机械运动思思维导图维导图高考考高考考纲纲考纲内容长度的单位及换算、时间的单测量有误差运动和静止的相对性速度匀速直线运动、变速直线运动运动速度公式进行简单计算要求位及换算，根据生活经验估测长度和时间复复习习目目标标知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。会用速度公式进行简单计算。长长度的度的单单位位国际基本单位：米符号：m其他常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（m）纳米（nm）以为进制的规律：长长度的度的单单位位换换算算千米米分米厘米毫米微米纳米kmmd

2、mcmmmmnm例例题题估估测测下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（）A正常成年人的鞋子的长度约为42cmB初中物理课本的长度约为0.26mC一支普通铅笔的质量约为500gD一个普通鸡蛋的质量约为0.3kgB练习练习估估测测下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是()A一个鸡蛋的质量约为500gB一位中学生的身高约为1.6mC一块橡皮的质量约为10kgD一直未用过的2B铅笔的长度约为15mmB刻度尺的使用刻度尺的使用1.选：零刻度线量程单位分度值零刻度线量程（测量范围）分度值刻度尺的使用刻度尺的使用2.放：零刻度线对准被测物体一端刻度线应紧贴被测物体刻度尺

3、放正刻度尺的使用刻度尺的使用视线要与刻度线垂直估读到分度值的下一位3.读：刻度尺的使用刻度尺的使用4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成数字7.00cm用刻度尺测量长度要注意什么？用刻度尺用刻度尺测测量量长长度度小小结结测量方法看放读记选择刻度尺要观察它的_、_和_被测物体边缘要与刻度尺零刻度线对齐，若零刻度线有磨损，则与整刻度线对齐读数时视线要与尺面_，在精确测量时，要估读到_的下一位测量结果要由_和_组成零刻线量程分度值垂直分度值数字单位例例题题刻度尺的使用刻度尺的使用小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A.量程15cm，分度值0.5mmB.量程10m

4、，分度值1dmC.量程30cm，分度值1mmD.量程3m，分度值1mmD刻度尺的刻度尺的读读数数测量结果数字：准确值+估计值度值_；物体长度_。分度值_；物体长度_。单位由分度值决定有且仅有一位1cm2.8cm估读到分度值的下一位。分度值越小，读数越精确。0.1mm2.78cm例例题题刻度尺的刻度尺的读读数数如图所示，物体A的长度为_cm。3.42点拨：分度值是0.1cm，估读到分度值的下一位。例例题题刻度尺的刻度尺的读读数数用甲刻度尺测物体的长度是_cm，用乙刻度尺测物体的长度是_cm。2.42.40例例题题刻度尺的刻度尺的读读数数图中被测铅笔的长度为_cm。5.28例例题题刻度尺的刻度尺的

5、读读数数5.00cm5.90cm练习练习刻度尺的刻度尺的读读数数5.88cm6.60cm练习练习刻度尺的刻度尺的读读数数木块B的长度是:_木块B的长度是:_1.8cm1.85cm练习练习刻度尺的刻度尺的读读数数2.35cm2.4cm特殊特殊测测量方法量方法配合法配合法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高特殊特殊测测量方法量方法曲直互化法曲直互化法棉线测海岸线长度推轮子测量长度特殊特殊测测量方法量方法累累积积法法1、找一支圆铅笔，将金属丝在铅笔上依次密绕适当圈数，记下圈数N；2、用刻度尺量出线圈的长度，记为H；3、则金属丝的直径为：D=H/N。还可以测量一张纸的厚度、硬币厚度等。时间单时间单位及其

6、位及其测测量量1、国际基本单位：秒（S)2、测量工具：停表3、单位间换算：1h=_min60=_s3600停表的停表的读读数数小盘：如图所示，红白相间的格子，每一格代表0.5min。大盘：大盘每圈代表30s，每格小刻度代表0.1s，即分度值为0.1s。读数：结果=小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘，再读大盘。对于大盘来说，如果是前半分钟则读0-30s，若为后半分钟则读31-60s。停表不估读停表如何读数？用停表用停表测测量量时间时间例例题题停表的停表的读读数数如图所示，停表的读数是_。1min39.8s点拨：小指针过半格，大指针读3060。练习练习停表的使用停表的使用如图所示，秒表的读数为_

7、s。337.5误误差和差和错误错误测量值与真实值之间的差异叫做误差。误差错误产生原因可否避免应对方法1、仪器精密度不够；2、实验方法不完善；3、观察者估读时的偏差由于不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果时粗心大意。不可避免可以避免及环境对仪器的影响。1、选用更精确测量工具；2、改进实验方法；3、多次测量取平均值。严格按照实验要求操作。例例题题误误差和差和错误错误下列有关误差的说法中，正确的是（）A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差A点拨：误差不可避免，误差错误。练习练习误误差和差和错误错误关于误差，正确的说

8、法是（）A两次测量值之间的差异叫做误差B只要正确做实验，就不会产生误差C选用精密仪器，就可以避免误差D多次测量取平均值可以减少误差D例例题题多次多次测测量取平均量取平均值值测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm,则测量结果中_数据是不合理，_数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是_，物体的长度更接近_。25.12cm26.4cm1cm25.1cm点拨：1、去掉错误数据；2、求平均数；3、四舍五入，保留与初始数据相同位数。练习练习多次多次测测量取平均量取平均值值有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41

9、厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值_测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。1mm1.521.42参照物参照物人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。参照物的特点：1、将谁用作参照物就认为谁是静止的。静止是相对的，没有绝对静止的物体。2、参照物不唯一，不同的参照物反映出的物体的运动状态可能相同，也可能不同。参照物参照物机械运动参照物物体_的变化。机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是_的。位置运动选择要求：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是_的；参照物的选择可以是_的，但不能将研究的_作为参照物；为了

10、研究问题的方便，物理学中一般选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物。静止任意对象本身例例题题参照物参照物“汽车在平直的公路上匀速前进”，以什么物体作参照物可得这个结论？地面以什么物体作参照物，可以认为汽车是“静止不动”？车厢或汽车上的人例例题题参照物参照物战斗机经常要在空中进行加油的工作，加油机相对地面的速度是800千米/时。如果以加油机为参照物，则战斗机是_的，它相对地面的速度是_。静止800千米/时例例题题参照物参照物1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗地球同步卫星，以地球为参照物，卫星是_；如果以太阳为参照物，则卫星是_。静止运动点拨：只看物体与参照物的先对位置是否发生改变。例例

11、题题参照物参照物“月在云中穿梭，云从月旁擦过。”云月亮前句是_参照物，后句是以_为参照物。例例题题参照物参照物甲、乙两物体分别以3m/s和5m/s的速度在同一水平路面上自南向北做匀速直线运动，若以乙物体作参照物时，甲的速度大小和方向是()A.3m/s，向南B.5m/s，向北C.2m/s，向南D.2m/s，向北C练习练习参照物参照物地球同步通讯卫星绕地球一周所用时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是()。A以地球为参照物，卫星是静止的B以太阳为参照物，卫星是静止的C以地球为参照物，卫星是运动的D以地球上的树木为参照物，卫星是运动的A练习练习参照物参照物一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜

12、湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回两岸青山相对出，孤帆一片日边来”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是_和_。船太阳练习练习参照物参照物某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两旁的树木迅速向后退，该同学选择的参照物是()A.树木B.地面C.天空中的云D.该同学乘坐的汽车D练习练习参照物参照物当甲车突然向前开动时，与之并排停放在路旁的乙车中驾驶员感觉自己在向后退，则他选择的参照物是（）A.甲车B.乙车C.路灯D.地面B速度及其速度及其单单位位换换算算比较快慢的方法：相同路程比时间相同的时间比路程速度定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。物理

13、意义：表示物体_的物理量速度公式：单位：常用单位：km/hm/s1m/s=_km/h3.61km/h=_m/s人步行的速度约是1m/s=3.6km/h裁判比较法观众比较法运动快慢1/3.6常常见见物体的速度物体的速度人步行：1m/s1.5m/s3.6km/h-5.4km/h骑自行车：5m/s18km/h汽车:30m/s108km/h声速:340m/s光速:例例题题速度速度中学生正常步行的速度约为（）A.1.2cm/sB.1.2m/sC.12cm/sD.12m/sB例例题题速度速度完成下列单位换算:54千米/时=_米/秒2.5米/秒=_千米/时159点拨：大化小，3.6；小化大，3.6。例例题题

14、速度速度某同学骑自行车的速度是18km/h，若他骑自行车到相距3km的学校上学，为了不迟到，他至少要在上课_min出发才行.10点拨：填空时要注意单位。例例题题速度速度下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是（）A.一日千里B.大步流星C.风驰电掣D.迅雷不及掩耳A例例题题速度速度甲物体的速度是72km/h，乙物体在1min内通过的路程为1.2km，丙物体的速度是20m/s，则()A.甲同学运动得快B.乙同学运动得快C.丙同学运动得快D.一样快D点拨：比较速度，要先统一单位。例例题题速度速度如图为高速摄像机拍摄的子弹穿过柿子的照片若子弹的平均速度是900m/s，则子弹穿

15、过柿子的时间大约为（）A.0.1minB.0.1sC.0.1msD.0.1sC例例题题速度速度一艘航空母舰停泊在海洋上，它用超声波搜索附近海底，发现有一艘潜水艇向自己直线航行，第一次发射的超声波经过18s收到回波，100s后发射的超声波经过16s收到回波，计算潜水艇航行的速度。（海水中的声速为1500m/s）v12.8m/s点拨：超声波测距，声波传播的路程是距离的2倍。例例题题速度速度同在N城工作的小王和小林结伴自己开车一起去看车展。如图所示为他们在某一十字路口等红、绿灯后再次启动过程的频闪照片。该车从图示起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，摄像头开始拍照，以后车沿直线向右运

16、动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次。仔细观察频闪照片，如果该车照此规律从起点运动0.8s到达D处。填写表格中所缺的数据（不需要估读）。1620练习练习速度速度小华用18s跑完100m，小明骑自行车，1h行驶18km，他们相比较，则()A.小华的速度大B.小明的速度大C.两人速度一样大D.无法确定A练习练习速度速度一辆汽车以25m/s的速度匀速行驶，该车在20s内行驶的路程是_m。500练习练习速度速度物理学中用速度表示物体运动的快慢；若加油机给空中战斗机进行空中加油时，若以加油机为参照物，则战斗机是_的(填“运动”或“静止”)，若战斗机以300m/s的速度向前飞行，则加油机2min内飞行的

17、路程为_km。静止36练习练习速度速度船上的人看到岸边的树木向后退，这是用_作参照物；若船匀速行驶的速度是5m/s，则0.5h内船运动的路程是_km。船9练习练习速度速度如图所示是公路上的一个交通标志，在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌到南京，匀速行驶的汽车最快需_min.18例例题题火火车过桥车过桥一列长200m的火车，以10ms的速度匀速通过一山洞需要90s，请求出山洞的长。144s点拨：火车过山洞：路程=洞长+车长例例题题火火车过桥车过桥一列长为140m的列车以72Km/h的速度穿过一平直的隧道，已知整个列车车身在隧道中的时间为42s求：（1）隧道的长为多少？（2）从列车的车头进隧道，

18、一直到车尾出隧道，一共需要多少时间？980m56m点拨：车身在洞中：路程=洞长-车长练习练习火火车过桥车过桥一列长200m的火车，以10ms的速度匀速通过一山洞需要90s，请求出山洞的长。700m练习练习火火车过桥车过桥一车长15米，以36千米/时的速度匀速穿过一条隧道,坐在火车上的乘客用秒表测出他从进入隧道到离开隧道所经历的时间是12秒，求隧道的长度。105m例例题题追追击问题击问题在军训中，某校学生以6km/h的速度从总部出发2h后，总部派摩托车给同学们送紧急通知。摩托车以66km/h的速度行驶，经过多长时间可追上学生？0.2h点拨：初始距离=（高速-低速）追击时间练习练习追追击问题击问题

19、个小偷作案后以6m/s的速度离开现场，10s后警察从现场沿小偷离开的路径以8m/s的速度追击，在经过多长时间按后将小偷抓获？30s例例题题相遇相遇问题问题甲乙两人相距100米，两人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，则需多少时间才能相遇？12.5s点拨：初始距离=（甲速+乙速）追击时间练习练习相遇相遇问题问题甲乙两辆车分别从相距5000m的A、B两地同时出发，甲车的速度是20m/s，经100S后相遇，求乙车的速度？30m/s例例题题比比值问题值问题甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（）A.9：4B.4：9C.1：1D.3：2A

20、点拨：先化简，再代数练习练习比比值问题值问题在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（）A9：5B3：2C2：3D5：9D练习练习比比值问题值问题甲、乙两个物体做匀速直线运动，v甲=2m/s，v乙=3m/s，它们通过相同路程所用时间之比t甲t乙=_；在相同时间内通过的路程之比s甲s乙=_。3:22:3练习练习比比值问题值问题甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为23，运动的路程之比为34，则甲、乙两物体运动速度之比为()A.89B.98C.29D.92B匀速直匀速直线线运运动动定义：物体在一条直线上运动，如果在任何相

21、等的时间内，通过的路程都相等，这种运动就叫做匀速直线运动。特点：1、速度大小和运动方向都不变；2、在任意相等的时间内，通过的路程都相等；3、在任意时刻的速度都相同。例例题题匀速直匀速直线线运运动动某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t得知，物体的（）A.速度和路程成正比B.速度和时间成反比C.速度不随时间和路程而变化D.速度决定于通过的路程和时间C点拨：v与s和t无关。例例题题匀速直匀速直线线运运动动一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为600m，第2分钟内通过的路程也是600m，第3分钟内通过的路程还是600m，以下说法中正确的是()A.这个物体一定做匀速直线运动B.这个物体不是做

22、匀速直线运动C.不能确定物体是否做匀速直线运动D.以上说法都不正确C点拨：任何相等的时间内，通过的路程都相等，才是匀速直线运动。例例题题匀速直匀速直线线运运动动物体做匀速直线运动，当它通过45m的路程用了30s时，那么它在第15s时的速度为()A.0.5m/sB.0.75m/sC.1.5m/sD.无法确定C练习练习匀速直线运动做匀速直线运动的物体，通过相等的路程所用的时间()A.一定都不相等B.不一定都相等C.一定相等D.三种情况都不正确.C练习练习匀速直线运动由匀速度直线运动的速度公式v=s/t可知，以下说法中正确的是()A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.做匀速直线运动的物体的速度

23、与路程、时间无关D.以上说法都不对C练习练习匀速直线运动下列说法中正确的是()A.速度越大的物体，通过的路程一定越长B.运动时间越短的物体，速度越大C.物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，所需的时间越长D.以上说法都不正确D变变速直速直线线运运动动速度变化的直线运动是变速直线运动。匀速变速匀速变速平均速度平均速度想一想：利用公式v=s/t计算出来的速度，能够精确地描述匀速直线运动的快慢。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗？在变速运动中，利用公式v=s/t能够计算物体在一段时间内或一段路程上运动的平均速度。平均速度平均速度粗略研究变速直线运动时，可以用v=s/t来表示速度。这里的V称为平均速

24、度用V表示。说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。平均速度平均速度注意：求平均速度时一定要记住：公式只有一个：而绝对不能用：瞬瞬时时速度速度我们把运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度叫做瞬时速度。汽车的速度表。我国的高速公路上车速不能低于60km/h，不得超120km/h。例例题题平均速度平均速度寓言龟兔赛跑中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已.在整个赛跑过程中（）A.兔子始终比乌龟跑得快B.乌龟始终比兔子跑得快C.兔子的平均速度大D.乌龟的平均速度大D例例题题平均速度平均速度一人沿一平直马路步行，

25、前五秒钟走了十米，后二十秒走了五米，求该人的平均速度是多少？0.6m/s例例题题平均速度平均速度一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s的速度匀速行驶100m路程，接着又以20m/s的速度匀速行驶300m路程，则汽车在全程中运动的平均速度为()A.13m/sB.15m/sC.16m/sD.18m/sC点拨：平均速度=s总t总。核心是找s总和t总。例例题题平均速度平均速度汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m。求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。4000m

26、8.12m/s例例题题平均速度平均速度某物体在前一半路程内的速度为20m/s，后一半路程内的速度30m/s，求：物体在全程内的平均速度。24m/s例例题题平均速度平均速度某物体在前一半时间内的速度为20m/s，后一半时间内的速度是30m/s，求：物体在全程内的平均速度值。25m/s练习练习平均速度平均速度小华在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他在前一半路程的平均速度为2m/s，后一半路程的平均速度为3m/s，那么他在回家的全路程中的平均速度为_。2.4m/s练习练习平均速度平均速度一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30km/h，后40分钟内的速度是60

27、Km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是（）A.35km/hB.40km/hC.45km/hD.50km/hD图图像分析像分析匀速直线运动：v与t无关s与t成正比图图像分析像分析静止匀速直线运动匀速直线运动匀变速直线运动例例题题图图像分析像分析如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（）A（1）和（4）B（2）和（3）C（2）和（4）D（1）（2）（3）C例例题题图图像分析像分析如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有：示例：信息一，他们同时开始运动；信息二：_；信息三

28、：_。点拨：s-t图象中，直线越陡，速度越大。骑车者的速度比跑步者速度快骑车者和跑步者都在做匀速直线运动例例题题图图像分析像分析课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A两人都做匀速直线运动B两人都不是做匀速直线运动C前2s内，小明跑得较快D全程中，两人跑步的平均速度相同D例例题题图图像分析像分析甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示由图象可知（）A.甲的速度小于乙的速度B.经过6s，甲在乙前面1.2m处C.以甲为参照物，乙向东运动D.以乙为参照物，甲向东运动D测测量平均速度量平均速

29、度实验实验原理原理实验原理：实验器材：停表、刻度尺、小车、斜面、挡板测测量平均速度量平均速度数据分析数据分析序号123路程时间平均速度0.700m2.2s0.32m/s0.350m1.3s0.27m/s0.350m0.9s0.39m/s如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？根据公式：计算。小车在板上的速度如何变化？如何计算运动过程中的平均速度？测测量物体运量物体运动动的平均速度的平均速度测测量平均速度量平均速度注意事注意事项项全程的平均速度能用计算吗？不能，发现不是速度的平均，故计算平均速度时一定要指明是哪段路程（或时间）上的平均速度，然后用该段路程除以该段时间即为平均速度。平均速度v1

30、0.32m/sv20.27m/sv30.39m/s，平均速度测测量平均速度量平均速度注意事注意事项项实验时为什么每次都要让小车从同一位置静止释放？由静止释放，则每次小车的初速都为0；同一位置，则每次小车到达底端的速度相同，这样保证了实验控制变量的要求。测测量平均速度量平均速度注意事注意事项项斜面坡度不可过小或过大，为什么？斜面坡度过小，小车做变速运动不明显，也可能不会运动；坡度过大，小车运动太快，用时太短，不易测量时间，会增大误差。并且测量过程中也不能改变斜面的坡度。测测量平均速度量平均速度注意事注意事项项能把斜面顶端量到斜面末端（或中点）的距离记为小车运动的路程吗？不能。因为斜面上的小车本身

31、有一定长度，而小车在斜面的运动路程不包含车长，所以测量路程时必须从车头到车头，或车尾到车尾。例例题题测测量平均速度量平均速度小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：（1）该实验依据的原理是_.（2）小车从B点运动到F点的平均速度是_cm/s.v=s/t4什么是机械运动？如何选择参照物？什么是匀速直线运动？它的图象是什么样的？如何计算平均速度？简单简单运运动动总结总结：长长度和度和时间时间的的测测量量长度单位1m=_mm=_m=_nm测量方法_、_、_、_选时间测量工具_停表换算_1h=60min=3600s误差误差_避

32、免不可_减小误差多次测量取平均值放读记总结总结：运：运动动的描述的描述机械运动：在物理学中，把物体_的变化叫做机械运动位置参照物:参照物一旦被选定，我们就假定该物体是_的；静止运动和静止：运动是宇宙中最普遍的现象描述运动和静止具有_性相对为了研究问题的方便，物理学中一般选择_作为参照物。参照物的选择可以是_的，但不能将研究的_作为参照物；任意对象本身地面总结总结：运：运动动的快慢的快慢机械运动曲线运动直线运动匀速直线运动变速直线运动（任意相等时间内通过的路程都相等）速度定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。公式：（变速运动中此公式求出的是平均速度）换算关系：1m/s=_km/h3.6物理意

33、义：速度是表示物体_的物理量。运动快慢平均速度：物体在_运动的平均快慢。某一段路程内瞬时速度：物体在_的速度。某一位置总结总结：图图像分析像分析s-t图v-t图如果s-t图像是一条倾斜的直线，则物体做_运动。如果是一条_的图像，则表示物体静止。s-t图像中交点表示二者在此时刻_。s-t图像中可用斜率表示速度，斜率越大，速度越_。匀速直线平行于时间轴相遇大v-t图中平行于时间轴的图像表示物体做_运动。v-t图中交点表示二者在此时刻_。匀速直线共速总结总结：测测量平均速度量平均速度实验原理：实验器材：停表、刻度尺、小车、斜面、挡板注意事项：小车运动距离为_或_的距离。车头到车头车尾到车尾小车从斜面顶端要从_释放。静止测量过程中不要改变斜面的_。坡度