第47課 周先生は明日日本へ行かれます 课件-高中日语新版标准日本语初级下册.pptx

《第47課 周先生は明日日本へ行かれます 课件-高中日语新版标准日本语初级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第47課 周先生は明日日本へ行かれます 课件-高中日语新版标准日本语初级下册.pptx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第課第課 周先生明日日本行周先生明日日本行在此输入您的封面副标题04/实训03/重点语法02/重点词汇01/教学重点与难点目录重点：1.词汇：召上、覧、2.句型：（）（）3.词法：、的用法 4.交际要点：存 难点：尊他用语教学重点与难点().召上（）一类他动 吃，喝。属于尊他用语。是“食”、“飲”的敬语。例：。（请吃饭吧。）昼。（您吃午饭了吗？）何。（您想吃什 么？）(2).覧（）一类他动看，读。属于尊他用语。是“見”、“読”的敬 语。例：資料覧。（您看过资料了吗？）覧。（您看过电子邮件了吗？）相关常用搭配 覧。（请观赏。）覧上、連絡。（看完之后请与我们联系。）重要词汇讲解()一类他动说，讲。

2、是“言”的敬语形式。注意“”的“连用形”是“”，“连用形”是“”，中顿形是“”。例：。（正如您所说的。）。（您说的都是事实吗？）、。（正如您所言，确实不行。）()一类自动去，来，在。尊他用语。是“、行、来”的敬语形式。它的活用与“”类似。例：。（欢迎光临）。（您现在在哪里？）学校時間教。（请告诉我您在学校的时间。）。（请来这里）重要词汇讲解()一类自动 做，干。尊他用语。是“、行、来”的敬语形式。例：。（请过来吧。）。（您什么时候过来？）()一类他动做，干。尊他用语。是“”的敬语形式。它的活用与“”类似。例：仕事何。（您是作什么工作的？）手続。（您办手续了吗？）()五段他动 给。尊他用语。是“

3、”的敬语形式。它的活用与“”类似。例：。（谢谢您给我机会。）。（您为我们努力了。）気持。（能有份心意的话就很感谢了。）重要词汇讲解()副词刚才，方才。是“”郑重、正式的说法。例：。（刚才谢谢您了。）何言。（刚才您说什么了？）。（刚才对不起了。）重要词汇讲解（）（）周先生明日日本行。接续：动词未然形（形）（）意义：这是一般动词构成敬语的方式。表示对动作主体和其行为的一种尊敬。动词由于活用不同，敬语形式也有所不同。具体接续法如下：一类动词的被动形式为其未然形加“”；二类动词的被动形式为其未然形加“”；“”变成“”，“来”变成“来”。重要语法句型讲解注意：区别敬语和被动语态：1）助词：敬语时助词与原

4、动词一样。被动语态时，变成 2）意思和对象：敬语用在对上司，长辈的敬意。書敬语 書被动例：来週。（您下周能来吗）行。（您什么时候去美国？）先生帰。（老师您什么时候回去？）社長電話。（社长刚刚打电话了。）重要语法句型讲解词类基本形形被动形构成方式一类动词読読読聞聞聞二类动词食食食变动词放送放送放送翻訳翻訳翻訳变动词来来（）（）客様帰。接续：一类动词、二类动词的去形；变动词词干意义：敬语构成方式的一种，表示对谈话对象或谈话所涉及对象以及其行为的一种尊敬，尊敬程度较高。例：先生帰国。（老师回国了吗？）就職決。（工作定下来了吗？）済。（去洗手间了吗？）掛待。（请您坐下来等候。）重要语法句型讲解（）（）

5、、座。接续：一类动词、二类动词的去形；变动词词干意义：表示对说话对象的尊重。这是另一种敬语构成方式，尊敬程度比上一种句型高。用于请求对方做某事，常与“”呼应使用。例：座。入。食。覧。利用。重要语法句型讲解特殊词見覧食、飲召上行、来、言（差上）知存知重要语法句型讲解交际要点 存知 口语中用来询问对方对自己所提及的事情是否知道时经常使用。相当于汉语的“您知道吗？”。语气比知更加尊敬、礼貌，多对长辈、上司使用。场景会话1小李在下课后向小松请教问题。李：小松、今日講義伺思、。（关于今天的讲义我想问你一些问题，可以吗？）小松：。（好啊。）（说话在继续）李：手伝。（谢谢您总是给予我帮助。）小松：。（没什么的，应该的。）。注解：用在第二连用形（形）后，表示对对方所给予的帮助或物品表示感谢。是的敬语形式，与之相似的还有是的敬语形式。这句话相当于汉语的“谢谢您给予”，多用在与长辈、上司的对话中，或者是与自己不太熟的人之间。实训THANKS