7.2《归园田居》课件(26张PPT) 统编版高中语文必修上册第三单元.pptx
《7.2《归园田居》课件(26张PPT) 统编版高中语文必修上册第三单元.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7.2《归园田居》课件(26张PPT) 统编版高中语文必修上册第三单元.pptx(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 归 园 田 居(其一)陶 渊 明陶渊明(365-427)又名:又名:潜潜 字:字:元亮元亮 自号:自号:五柳先生五柳先生谥号:谥号:靖节先生靖节先生 东晋最杰出的诗人,作品最杰出的诗人,作品风格自然,语言清新,情感真风格自然,语言清新,情感真实,对后世影响很大。实,对后世影响很大。中国第一位田园诗人,开创田园诗一体,被称为“百世田园之主,千古隐逸之宗”。山山水水田田园园诗诗派派 发发展展脉脉络络晋晋 陶渊明陶渊明 田园诗派田园诗派 南朝南朝宋宋 谢灵运谢灵运 山水诗派山水诗派唐唐 王维、孟浩然王维、孟浩然 宋宋 杨万里杨万里 山水田园山水田园诗派诗派 (王孟诗派)(王孟诗派)陶渊明曾祖父曾官
2、至大司马,到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志,到29岁时才出仕,不久又归隐。后又时隐时仕。在39岁时,为彭泽县令,在官八十余日,逢郡里督邮来县,属吏告诉他“当束带迎之”,他叹道“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”即日,他便解职而归,从此过着躬耕自给的田园生活,死后,友人私谥“靖节”,所以后代也称他为“靖节先生”。归园田居(其三)陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。结结庐庐在在人人境境,而而无无车车马马喧喧。问问君君何何能能尔尔?心心远远地地自自偏偏。采采菊菊东东篱篱下下,悠悠然然见见南南山山。山山气气日日夕夕
3、佳佳,飞飞鸟鸟相相与与还还。此此中中有有真真意意,欲欲辨辨已已忘忘言言。饮饮酒酒(其其五五)“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。”8先生不知何许人也,亦不详其姓字,先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。宅边有五柳树,因以为号焉。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 五柳先生传五柳先生传 陶渊明现存文章12篇(其中,辞赋3篇、韵文5篇、散文4篇),诗125首,多为五言诗。诗歌风格质朴、平实、清新、自然。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。而田园诗数量最多,成就最高。这类诗
4、充分表现了诗人 鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操,对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂,对淳朴田园生活的热爱,对理想世界的追求和向往。朗诵全诗纠正读音“归归”1.“1.“归园田居归园田居”这首诗的这首诗的诗眼诗眼是什么是什么?诗眼1.从何而归?从何而归?2.为何而归?为何而归?3.归向何处?归向何处?4.归去如何?归去如何?1.从何而归?来处(用原句回答)比喻官场生活比喻官场生活。为什么要如此比喻?表达了诗人怎样的情感?为什么要如此比喻?表达了诗人怎样的情感?可以看出官场对陶渊明生活带来的诸多可以看出官场对陶渊明生活带来的诸多束缚束缚。对官场生活的对官场生活的厌恶厌恶。u误落尘网中 久在樊
5、笼里误落尘网中,一去三十年。尘网:足见他对尔虞我诈的官场的极度厌恶。误:显出诗人的悔恨之深。三十年:误入之久整句话表达了诗人沉痛悔恨误入仕途的生活。背景:在封建社会中人们若想实现政治理想,建功立业,只能当官,走仕途。但当时的东晋政治腐败,社会动乱,门阀势力飞扬跋扈,统治阶级热衷于追名逐利。在这样的政治局面下,想实现进步的政治理想是不可能的,陶渊明又不愿同流合污,只有选择离开,选择回归田园生活。1.1.诗人为何而归?请用原文回答。诗人为何而归?请用原文回答。少无适俗韵,性本爱丘山。少无适俗韵,性本爱丘山。守拙归园田。守拙归园田。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。2.为何而归?归因1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷
限制150内