7.1世界是普遍联系的课件- 高中政治人教版必修四生活与哲学.pptx

《7.1世界是普遍联系的课件- 高中政治人教版必修四生活与哲学.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.1世界是普遍联系的课件- 高中政治人教版必修四生活与哲学.pptx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、温故而知新温故而知新唯物唯物论认识论辩证法法世界世界本原是什么本原是什么状状态是是怎怎样的的能否能否认识怎怎样认识对立立唯心主唯心主义对立立不可知不可知论对立立形而上学形而上学孤立孤立静止静止片面片面联系系发展展矛盾矛盾全面全面第三单元第三单元唯物辩证法唯物辩证法总特征总特征基本观点基本观点联系观（第七课）联系观（第七课）发展观（第八课）发展观（第八课）实质与核心实质与核心根本观点根本观点根本要求根本要求矛盾观点（对立统一规律）矛盾观点（对立统一规律）（第九课）（第九课）创新创新辩证否定辩证否定（第十课）（第十课）第七课 唯物辩证的联系观R E A D S H A R E第一框第一框 世界是普

2、遍联系的世界是普遍联系的【学习目标学习目标学习目标学习目标】1.1.理解联系的含义。理解联系的含义。理解联系的含义。理解联系的含义。2.2.理解联系具有普遍性、客观性、多样性理解联系具有普遍性、客观性、多样性理解联系具有普遍性、客观性、多样性理解联系具有普遍性、客观性、多样性【学习重点学习重点学习重点学习重点】联系的客观性及其方法论要求联系的客观性及其方法论要求联系的客观性及其方法论要求联系的客观性及其方法论要求R E A D S H A R E观看视频观看视频一分钟了解雾霾一分钟了解雾霾1、引发雾霾天气的因素有哪些？雾霾天气的形成与人类的活动之间有没有关联？2、雾霾天气给人类的生产、生活带来

3、了哪些影响？3、上述现象给我们什么哲学启示？自然因素：大气流动使空气中的微小颗粒聚集；地面灰尘大，空气湿度低。人为因素：汽车排放尾气、工厂排放废气、随意燃烧废弃物等。会造成呼吸系统感染，增加呼吸道疾病的发病率；容易引起交通阻塞，发生交通事故 事物是普遍联系的，要学会用联系的观点看问题。思考思考（一）联系的含义 联系是指联系是指事物之间事物之间以及以及事物内部诸要事物内部诸要素之间素之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。相互作用。联联系系事物与事物之间事物与事物之间（外部联系）（外部联系）（内部联系）（内部联系）事物内部要素之间事物内部要素之间相互依赖相互依赖

4、相互影响相互影响相互制约相互制约相互作用相互作用（一）联系的含义 从本质上看，联系是一种关系，是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。从空间上看，这种相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，既指事物之间的关系，也指事物内部诸要素之间的关系。判断某一具体联系是事物之间的联系，还是事物内部诸要素之间的联系，关键是确定该事物存在的条件和范围。从从时间上看时间上看，也包括事物的，也包括事物的过去过去、现在现在和和未来未来之间之间的前后相继的联系。的前后相继的联系。注意：注意：R E A D S H A R E 除此之外，你知道我们的身边有哪些联系存在吗？这些联系

5、的存在给了我们什么哲学启示？考考你：温室气体排放与太平洋某岛国消失存在联系吗？温室气体排放气温上升冰川融化海平面上升岛国消失房价上涨建房有利可图耕地用作建房耕地减少粮食减产联系具有普遍性食物链中动物、植物、微生物的联系食物链中动物、植物、微生物的联系食物链和食物网任何事物都处在联系之中（二）联系的普遍性一高中建材交通家电桌椅制造业装修机械建筑行业（1）任何事物都与周围事物其他事物有联系保安据估计，一般轿车约由据估计，一般轿车约由1 1万多个不可拆解的独立零部件组装而万多个不可拆解的独立零部件组装而成。结构极其复杂的特制汽车，如成。结构极其复杂的特制汽车，如F1F1赛车等，其独立零部件的赛车等，

6、其独立零部件的数量可达到数量可达到2 2万个之多。万个之多。一辆汽车由多一辆汽车由多少个零件组成少个零件组成？（2）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。阳光阳光水水 农夫农夫空气空气米米诗歌诗歌谚语谚语土地土地技术技术发明发明中华中华美食美食饭饭价格价格电饭电饭煲煲台风台风台风袁隆袁隆平平虫害虫害青蛙青蛙收割收割机机小麦小麦厨师厨师虫害虫害自然界人类社会人的思维（3）世界是一个普遍联系的有机整体1.事物之间：事物之间：任何事物任何事物都与都与周围其他事物周围其他事物有着这样或者那样的联系。有着这样或者那样的联系。2.事物内部：事物内部：每一事物每一事物内部内部的各个部分、要素之间也是

7、相互联系的。的各个部分、要素之间也是相互联系的。3.整个世界：整个世界：世界世界是一个是一个普遍联系普遍联系的整体。的整体。联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物内部事物之间事物之间整个世界整个世界横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维客观世界主观世界世界是一个普遍联系的有机整体二、联系的特点联系的联系的普遍性：1 1.能否说任何两个能否说任何两个事物之间都存在事物之间都存在着联系？着联系？注意：从整个世界来说，事物间的联系是无条件的；而就具体事物注意：从整个世界来说，事物间的联系是无条件的；而就具体事物的联系却是有条件的。的联系却是有条

8、件的。二、联系的特点联系的联系的普遍性：1 1.原理：原理：联系普遍的，联系普遍的，一切事物都处在普一切事物都处在普遍联系之中。遍联系之中。方法论：方法论：用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。正确认识和处理正确认识和处理整体与部分的辩证关系，整体与部分的辩证关系，掌握系统优化方法。掌握系统优化方法。例：下列不能体现事物是普遍联系的成语典故的有（）A.唇亡齿寒 B.城门失火，殃及池鱼 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.刻舟求剑D D识别的关键词：识别的关键词：影响，意义，制约，关系到，引起，相结合，合作，协作，协调，正确处理之间的关系，一体化、系统化，有利于，会促进，会带来，后果。很多人认为古

9、代的空气好，但是其实有资料显示，那时也很多人认为古代的空气好，但是其实有资料显示，那时也很多人认为古代的空气好，但是其实有资料显示，那时也很多人认为古代的空气好，但是其实有资料显示，那时也是存在雾霾。是存在雾霾。是存在雾霾。是存在雾霾。元史元史元史元史：元天历二年，：元天历二年，：元天历二年，：元天历二年，“雨土，霾，天昏而难日，路人雨土，霾，天昏而难日，路人雨土，霾，天昏而难日，路人雨土，霾，天昏而难日，路人皆掩面而行。皆掩面而行。皆掩面而行。皆掩面而行。”元六年，元六年，元六年，元六年，“雾锁大都，多日不见日光，都门隐于风霾间，雾锁大都，多日不见日光，都门隐于风霾间，雾锁大都，多日不见日光

10、，都门隐于风霾间，雾锁大都，多日不见日光，都门隐于风霾间，风霾蔽都城数日。风霾蔽都城数日。风霾蔽都城数日。风霾蔽都城数日。”古代人认为这是古代人认为这是古代人认为这是古代人认为这是“天怒天怒天怒天怒”，他们的解决方法是，他们的解决方法是，他们的解决方法是，他们的解决方法是拜求龙王庙，拜求龙王庙，拜求龙王庙，拜求龙王庙，祈求降雨。祈求降雨。祈求降雨。祈求降雨。1.1.1.1.现在我们为了雾霾快点消失，能不能也像古代人一现在我们为了雾霾快点消失，能不能也像古代人一现在我们为了雾霾快点消失，能不能也像古代人一现在我们为了雾霾快点消失，能不能也像古代人一样向龙王庙祈求？这样的行为是否可行？为什么？样向

11、龙王庙祈求？这样的行为是否可行？为什么？样向龙王庙祈求？这样的行为是否可行？为什么？样向龙王庙祈求？这样的行为是否可行？为什么？2.2.2.2.面对雾霾，我们是不是无能为力，只能慢慢等风来，面对雾霾，我们是不是无能为力，只能慢慢等风来，面对雾霾，我们是不是无能为力，只能慢慢等风来，面对雾霾，我们是不是无能为力，只能慢慢等风来，驱走雾霾？驱走雾霾？驱走雾霾？驱走雾霾？探究思考探究思考2 2：是实践的产物，具有：是实践的产物，具有“人化人化”的特点，的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移但仍然是客观的、不以人的意志为转移（1 1 1 1）含义：）含义：）含义：）含义：联系是事物本身所固有的，联

12、系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。不以人的意志为转移。不以人的意志为转移。不以人的意志为转移。（2 2）表现（分类）表现（分类）事物事物自在事物自在事物人为事物人为事物：人类产生以前就存在，不以人的意志为转移：人类产生以前就存在，不以人的意志为转移都是客观的都是客观的二、联系的特点联系的联系的客观性：2 2.自在事物自在事物联系是客系是客观的，的，这点点显而易而易见。可人。可人为事物事物的的联系系为什么也是客什么也是客观的？的？解疑答惑解疑答惑联系产生条件：联系产生条件：需要客观事物、需要遵循客观规律。需要客观事物、需要遵循客观规律。人为

13、事物的联系人为事物的联系以自在事物的联系为基础以自在事物的联系为基础。联系产生的过程：联系产生的过程：人为事物的联系是人为事物的联系是通过通过社会实践社会实践这一客观物质性的这一客观物质性的活动活动才能才能形成形成。联系联系产生的结果产生的结果：人为事物的联系人为事物的联系形成之后形成之后，便，便独立于人的意识之外独立于人的意识之外。探究问题探究问题2 2：既然祈祷没有用，那我们是不：既然祈祷没有用，那我们是不是只能无能为力，慢慢等风来，驱走雾霾是只能无能为力，慢慢等风来，驱走雾霾？人们可人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的

14、具体联系。调整原有的联系，建立新的具体联系。百姓防“霾”武汉长江大桥网络政府青藏铁路地铁把握固有联系，调整原有联系，建立新的联系，改造世界。二、联系的特点联系的联系的客观性：2 2.原理：原理：联系是客观联系是客观的。联系是事物本的。联系是事物本身所固有的，不以身所固有的，不以人的意志为转移人的意志为转移。方法论：方法论：要从事物固有的联要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意系中把握事物，切忌主观随意性性。人们可以根据事物固有人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。整原有的联系，建立新的联系。判断：人们可以根据自身需要建立新的联系

15、雾霾影响经济出行受阻 经济损失影响生产劳动力数量和质量降低诱发疾病危害健康偶然联系必然联系当前联系长远联系直接联系间接联系交通事故看看雾霾给我们带来的影响连连看鱼儿离不开水城门失火，殃及池鱼太阳东升西落守株待兔牵一发而动全身读书破万卷，下笔如有神偶然联系直接联系间接联系因果联系必然联系整体和部分的联系（1 1）含义）含义：事物的联系是多种多样的事物的联系是多种多样的（2 2）表现）表现：（形式）（形式）直接联系和间接联系；直接联系和间接联系；直接联系和间接联系；直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；内部联系和外部联系；内部联系和外部联系；内部联系和外部联系；本质联系和非本质联系；本质联系和非

16、本质联系；本质联系和非本质联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系必然联系和偶然联系必然联系和偶然联系必然联系和偶然联系.二、联系的特点联系的联系的多样性：3 3.二、联系的特点联系的联系的多样性：3 3.方法论：方法论：要善于把要善于把握事物存在和发展握事物存在和发展的各种条件，要一的各种条件，要一切以时间、地点和切以时间、地点和条件为转移。条件为转移。联系的多样性、条件性原理及方法论联系的多样性、条件性原理及方法论原理：原理：世界上的世界上的事物千差万别，事物千差万别，事物的联系也是事物的联系也是多种多样的。多种多样的。原理原理原理原理原理内容原理内容原理内容原理内容方法论要求方法论

17、要求方法论要求方法论要求联系的联系的联系的联系的普遍性普遍性普遍性普遍性联系的联系的联系的联系的客观性客观性客观性客观性联系的联系的联系的联系的多样性多样性多样性多样性联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；事物内部各个部分、要素之间相互联系；世界是一个普遍联系的有机整体。没有一个事物是孤立存在的。用用用用联系的观点联系的观点联系的观点联系的观点看问题，反对孤看问题，反对孤看问题，反对孤看问题，反对孤立的观点看问题立的观点看问题立的观点看问题立的观点看问题联系是联系是客观客观的，是事物本身所的，是事物本身所固有的，固有的，不以人的意志为转移不以人的意志为转移。要从事物要从事

18、物要从事物要从事物固有的联系中把握固有的联系中把握固有的联系中把握固有的联系中把握事物，事物，事物，事物，切忌主观随意性；切忌主观随意性；切忌主观随意性；切忌主观随意性；根据根据根据根据事物的事物的事物的事物的固有联系，固有联系，固有联系，固有联系，改变改变改变改变事物的状态，事物的状态，事物的状态，事物的状态，调整调整调整调整原有的联系，原有的联系，原有的联系，原有的联系，建立建立建立建立新的联系。新的联系。新的联系。新的联系。事物的事物的联系是多种多样的联系是多种多样的，联系是有条件的，具体的。善于分析和把握事物存在和发展的善于分析和把握事物存在和发展的善于分析和把握事物存在和发展的善于分

19、析和把握事物存在和发展的各种条件，各种条件，各种条件，各种条件，一切以时间、地点和条一切以时间、地点和条一切以时间、地点和条一切以时间、地点和条件为转移。件为转移。件为转移。件为转移。联系观的联系观的3 3个原理个原理知识小结做笔记，背联系联系普遍性普遍性客观性客观性多样性多样性特点特点含义含义强调没有一个事物是孤立存在的强调没有一个事物是孤立存在的运用运用:材料中某一主体的变动带来相关事物的运动、变化和发展材料中某一主体的变动带来相关事物的运动、变化和发展(如如:中国芯牵动中国心，经济全球化时代，美方制裁华为，给中国芯牵动中国心，经济全球化时代，美方制裁华为，给华为本身以及整个通讯行业带来极

20、大影响，此外美方也不会胜华为本身以及整个通讯行业带来极大影响，此外美方也不会胜利，将受到连带损失利，将受到连带损失)强调联系不以人的意志为转移强调联系不以人的意志为转移运用运用:最常考的是材料中体现出人为事物的联系，建立具体的联最常考的是材料中体现出人为事物的联系，建立具体的联系时，人们根据物与物之间固有的联系而非主观臆造系时，人们根据物与物之间固有的联系而非主观臆造;或者材料或者材料给出我们在进行建立联系过程中受到违背联系的惩罚给出我们在进行建立联系过程中受到违背联系的惩罚强调联系具有不同的形式强调联系具有不同的形式运用运用:突出事物处在不同阶段、环境中，会产生不同的联系，比突出事物处在不同

21、阶段、环境中，会产生不同的联系，比如，经济全球化浪潮中，对中国而言既是机遇又是挑战如，经济全球化浪潮中，对中国而言既是机遇又是挑战(有利和有利和不利条件不利条件)，中国如何抓住全球化浪潮，不仅充分利用，中国如何抓住全球化浪潮，不仅充分利用WTOWTO规则，规则，同时中国本身要发挥艰苦奋斗、自强不息的精神同时中国本身要发挥艰苦奋斗、自强不息的精神(内外部条件）内外部条件）总结联系的含义及特征【易错易混】【1】世界上的任何事物都处在联系之中。【2】任何两个事物之间都有联系。【3】联系是普遍的、客观的，因而是无条件的。【4】联系是客观的，人们无法改变。【5】人为事物的联系具有“人化”的特点，因而是主

22、观的。1.世界上任何事物都处在联系之中。2.世界上任何两个事物之间都存在着联系。联系是普遍的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，强调孤立的事物是不存在的。(总体看状态）但是，世界上每一具体事物之间的联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。（具体看条件）麦肯锡是美国有名的富翁，他坐飞机只坐头等舱。他解释说：“我在头等舱认识一个客户，就能给我带来一年的利益！”比尔盖茨比麦肯锡更富有，有人在经济舱看到他，就问他为什么不坐头等舱。他说：“头等舱比经济舱飞得快吗？”麦肯锡的“机会战略”值得人们学习，比尔盖茨的节俭精神也让人崇敬。这告诉我们()联系具有普遍性，任何两个事物之间都是相互联系的

23、事物的联系是多种多样的任何联系都是具体的、有条件的人为事物的联系具有主观性A.B.C.D.C C 一个农场主在他的粮仓里放了老鼠夹子，老鼠发现了，去告诉母鸡。一个农场主在他的粮仓里放了老鼠夹子，老鼠发现了，去告诉母鸡。母鸡看了看老鼠说：母鸡看了看老鼠说：“这和我有什么关系，你的事，自己小心吧这和我有什么关系，你的事，自己小心吧”。母。母鸡说完走了。老鼠又跑去告诉肥猪。肥猪淡淡地说：鸡说完走了。老鼠又跑去告诉肥猪。肥猪淡淡地说：“这是你的事，还这是你的事，还是自己小心为好是自己小心为好”。说完慢悠悠地走了。老鼠又跑去告诉大黄牛。大黄。说完慢悠悠地走了。老鼠又跑去告诉大黄牛。大黄牛表情冷漠地说：牛

24、表情冷漠地说：“你见过老鼠夹子能夹死一头牛的吗？祝你好运你见过老鼠夹子能夹死一头牛的吗？祝你好运”。说完也骄傲地走了。后来老鼠夹子夹到了一条毒蛇。晚上女主人到粮仓说完也骄傲地走了。后来老鼠夹子夹到了一条毒蛇。晚上女主人到粮仓里取粮食时被这条毒蛇咬了一口并住进了医院。男主人为了给女主人补里取粮食时被这条毒蛇咬了一口并住进了医院。男主人为了给女主人补身体把母鸡杀了。女主人出院后亲戚都来看望，男主人把肥猪宰了招待身体把母鸡杀了。女主人出院后亲戚都来看望，男主人把肥猪宰了招待客人。为了给女主人看病欠了很多钱，没办法男主人把大黄牛卖给了屠客人。为了给女主人看病欠了很多钱，没办法男主人把大黄牛卖给了屠宰场宰了。宰场宰了。思考：这个故事说明了什么？思考：这个故事说明了什么？从表面上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、猪、牛等从表面上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、猪、牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条件，使得鸡被杀掉用动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条件，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，猪、牛被杀掉用来待客。来给农夫的妻子补身子，猪、牛被杀掉用来待客。