《拟行路难》课件-统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、春日忆李白杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。作者简介鲍照，字明远，魏晋南北朝时期著名诗人。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。鲍照出身寒微却不甘自己低下的地位，迫切地想凭借自己的才智在上层社会找到立足之地，临海王刘子顼镇守荆州时任前军参军，故被人称为“鲍参军”，后在叛乱中被杀害。鲍照的诗气骨劲健，语言精练，词采华丽，常表现出慷慨不平的思想情感。其中尤以拟行路难十八首传诵最广，这十八首诗，歌咏人世间的种种忧患，寄寓悲愤之情。拟行路难鲍照我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，

2、下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。解题泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！拟行路难（其四）首联运用了怎样的表现手法？有何内涵？泻水置平地，各自东西南北流。东西南北流比兴手法水地势高低不同高低贵贱异人生出身门第不同用因地势高低而向四面八方流淌的水来比喻以门第高低而决定人生贵贱的社会现实泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！拟行路难（其四）首

3、联运用了怎样的表现手法？有何内涵？颔联中的“命”如何理解？作者有何态度。人生亦有命，安能行叹复坐愁！门第高低、出身贵贱命越是说人生有命是正常的，越能显示这一现实的荒唐。作者认为社会不公但却无可奈何，所以只能自我宽慰，表现出被压抑的心灵发出的愤怒的控诉。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！拟行路难（其四）首联运用了怎样的表现手法？有何内涵？颔联中的“命”如何理解？作者有何态度。颈联表现了诗人怎样的形象特点？表现出难掩悲怆的诗人形象。酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。作者本想酌酒放歌以此来排遣发泄心中的苦闷，但却歌停酒酣，举

4、杯浇愁愁更愁，可见诗人郁结满怀，悲愁深重，难以靠酌酒放歌来排解消除心中苦闷。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！拟行路难（其四）首联运用了怎样的表现手法？有何内涵？颔联中的“命”如何理解？作者有何态度。颈联表现了诗人怎样的形象特点？尾联表达了作者怎样的心情？“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人矛盾痛苦又无能为力的心情表现得淋漓尽致。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！极其有感岂无感内心憋闷不敢言拓展探究面对现状，作者究竟认不认命？认命不认命纠结魏晋南北朝时期门阀制度盛行，面对如此时代，使人难以与现实抗争，只得认命诗人一身才华却难以建功，并非作者技不如人，而是时代不公，内心不甘不愿认命