高考语文二轮复习专项:《病句修改》课件.pptx
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1、专题复习之病句修改专题复习之病句修改常见题型1.选择题:下列句子中没有有语病的一项是。下列病句修改有误正确的一项是。2.直接修改:文段画线句出现语病,请你把它修改正确。1.1.语感觉察法语感觉察法审读病句,从语感上判断语句是否存在问题。2.2.提取主干法提取主干法提取句子的主谓宾,检查主干是否存在问题,若无问题,再检查修饰语与中心语、修饰语本身是否存在问题。3.3.逻辑分析法逻辑分析法有点病句本身没有语法毛病,但不合乎情理。可以判断是否违背逻辑。增删换调搭配不当一1.主谓搭配不当例句:例句:他那和蔼可亲的他那和蔼可亲的笑容笑容和循循善诱的和循循善诱的教导教导时不时时不时出现出现在我的在我的眼前
2、眼前。2.主宾搭配不当例句:例句:人的人的生命生命只只有有一次一次青春青春。3.动宾搭配不当例例句句:启动启动着我们的着我们的心智心智。5.两面对一面搭配不当例句:提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。例句:提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。6.关联词搭配不当例例句句:你你们们虽虽然然是是患患者者眼眼中中救救死死扶扶伤伤的的白白衣衣战战士士,更更是是我我们心目中当之无愧的英雄!们心目中当之无愧的英雄!4.修饰语和中心语搭配不当例句:中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。例句:中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。语序不当二
3、1.并列成分语序不当例句:例句:欢腾的欢腾的人群人群以前所未有的以前所未有的热情来热情来拥抱和迎接拥抱和迎接圣火圣火。例句:例句:广州市广州市正在加快正在加快建立建立分类投放、分类投放、分类处理、分类处理、分分类收集、分类运输的类收集、分类运输的垃圾处理系统垃圾处理系统。方法指导:看并列成分。应该按照逻辑次序(先后、轻重、缓急、因果、大小等)来排列并列成分。2.定语和状语位置不当例句:例句:为保障人民的利益,为保障人民的利益,政府政府采取多种方式,具体的采取多种方式,具体的出台出台了一系列了一系列应对措施应对措施。3.定语和中心语位置不当例句:例句:民间投资需求不再是一个主要原因导致通货紧缩趋
4、势的。民间投资需求不再是一个主要原因导致通货紧缩趋势的。4.关联词位置不当例句:例句:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。他如果不能实事求是,事业就会受到损失。方法指导:主语位置,同前异后。成分残缺三1.缺少主语例句:例句:民生问题是今年民生问题是今年“两会两会”的热点,受到了大家的高度关注,的热点,受到了大家的高度关注,随时留心对此的新闻报道。随时留心对此的新闻报道。2.缺少谓语例句:例句:他主动参加这次驰援武汉的行动,保卫国家和人民安定的责任。他主动参加这次驰援武汉的行动,保卫国家和人民安定的责任。例句:例句:通过阅读,使我们获得知识、锻炼思维、开阔眼界,还能润通过阅读,使我们获得知识、
5、锻炼思维、开阔眼界,还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。泽心灵、涵养品格、塑造精神。3.缺少宾语例句:例句:“二十四节气二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱,但仍具有虽然对农事的指导作用有所减弱,但仍具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。4.缺关联词例句:例句:南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。运动提供了证据。例句:例句:新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静
6、时完全像一根树枝。根树枝。成分赘余四1.主语多余例句:例句:漫山遍野到处都是五颜六色的花。漫山遍野到处都是五颜六色的花。2.谓语多余例句:例句:欢迎领导到我校莅临指导。欢迎领导到我校莅临指导。3.宾语多余例句:例句:巴尔扎克以毕生的精力完成了人间喜剧的编写。巴尔扎克以毕生的精力完成了人间喜剧的编写。4.定语多余例句:例句:写文章语言要精练,一定要把不必要的啰唆话统统删去。写文章语言要精练,一定要把不必要的啰唆话统统删去。5.状语多余例句:例句:夜深人静,王小东独自孑然一身匆匆穿过小巷。夜深人静,王小东独自孑然一身匆匆穿过小巷。6.补语多余例句:例句:经过几个月的了解,我逐渐发现我与他的差别相差
7、悬殊。经过几个月的了解,我逐渐发现我与他的差别相差悬殊。文言词汇引发的堪(可以)诸(之于)于(来自)罕(十分)其(这)成语使用引发的忍俊不禁(笑)漫山遍野(到处)真知灼见(意见)程度副词引发的过分(苛)目前(当)非常(特)十分(更加)格外(多了)约数词重复超过(以上)大约(左右)其他类型无声(潜台词)涉及(到)目睹(亲眼)意思相同的词语如果并列连用,就会造成语意重复。语意重复常见的错误有:结构混乱五句式杂糅例句:例句:部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,选文突出经典部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,选文突出经典性,注重文质兼美,兼顾时代性。性,注重文质兼美,兼顾时代性
8、。常见的句式杂糅常见句式杂糅的错误句式正确句式表意愿本着为目的本着的原则;以为目的表原因 原因是造成的 原因是;是由造成的 是因为的原因 是因为;的原因是由于的结果是由于;是的结果表目的旨在以为目的旨在;以为目的是为了为目的是为了;以为目的非才行非不可;只有才行常见的句式杂糅常见句式杂糅的错误句式正确句式表构成有组成有;由组成成分是配制而成的成分是;由配制而成的表对象对于上对于;在上表事由借为名借;以为名其他源于为基础源于;以为基础需要不可需要;非不可从为出发点从出发;以为出发点供之便供之用;以便围绕为核心围绕;以为核心不合逻辑六1.自相矛盾例句:例句:他这个人太果断,什么事都不愿听取群众的意
9、见。他这个人太果断,什么事都不愿听取群众的意见。2.分类不当、范围不清例句:例句:央视新闻播出后,社会各界纷纷向贫困山区的学生捐献衣物、文央视新闻播出后,社会各界纷纷向贫困山区的学生捐献衣物、文具、图书等学习用品。具、图书等学习用品。3.动词与倍数词搭配不合逻辑例句:例句:由于连降大雨,近期到南湖公园散步的人比以前减少了一倍。由于连降大雨,近期到南湖公园散步的人比以前减少了一倍。4.否定不当例句:例句:为了防止校园霸凌事件不再发生,学校加强了安全教育。为了防止校园霸凌事件不再发生,学校加强了安全教育。表意不明七1.指代不明例句:例句:搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不易,中国大部分史学搜集史料
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