1.1追求智慧的学问 课件- 高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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1、必修四 哲学与文化第一框：追求智慧的学问第一单元 探索世界与把握规律第一课 时代精神的精华 导 语：要使我们对中国特色社会主义形成和发展有个总体了解要学好中国特色社会主义，它是总览和基础要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与社会；要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与法治；要使我们的生活充满智慧，要使我们的生活富有情趣，就要学好哲学与文化。必修二、三、四具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。马马克克思思主主义义哲哲学学第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第2课：探究世界的本质第1课：时代精神的精华 第3课:把握世界的规律第4课：探索认识的奥秘第5课：寻觅社会的真谛第6课：实现

2、人生的价值辩证唯物主义历史唯物主义哲学基本理论辩证唯物论唯物唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观生活处处有哲学种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得事物之间的联系是事物之间的联系是客观的客观的规律是客观的，违背客观规律是客观的，违背客观规律必然受到惩罚规律必然受到惩罚立立场不同，对事物的场不同，对事物的认识不同认识不同不不同的事物有不同的矛盾，同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。要具体问题具体分析。一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西回来，把这个黑暗的房间装满。”什么是哲学？一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。先

3、生摇摇头，叹了口气。另一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑着说：“这是装满屋子最好的方法。”哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。（一）哲学的起源（一）哲学的起源1.1.哲学的本义：哲学的本义：哲学是一门哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。它致力于从总体上把握人与世界的关系。古希腊语：哲学的本义是爱智慧或追求智慧古希腊语：哲学的本义是爱智慧或追求智慧汉语中：汉语中：“哲哲”就是智慧，就是智慧，“哲学哲学”就是智慧之学或追求智慧之学就是智慧之学或追求智慧之学马克思：哲学是马克思：哲学是“现世的智慧现世的智慧”，是，是

4、“文化的活的灵魂文化的活的灵魂”。注意：哲学智慧 是追求智慧、爱智慧注意：并不是所有的哲学都是正确的，哲学有正确和错误注意：并不是所有的哲学都是正确的，哲学有正确和错误、科学和非科学之分。、科学和非科学之分。认识世界认识世界改造世界改造世界人类的两项基本活动人类的两项基本活动：2.哲学的产生哲学的产生哲学智哲学智慧产生于人类的实践活动。慧产生于人类的实践活动。哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（不是从人们的头脑中不是从人们的头脑中凭凭空空产生的）产生的）改造自然和改造社会哲学上讲的世界【拓展：拓展：】客观世界客观世界主观世界主观世界思维、意

5、识思维、意识自然界自然界人类社会人类社会思考思考：哲学的智慧产生于人类的实践活动，：哲学的智慧产生于人类的实践活动，是不是有了实践活动，哲学就自然而然是不是有了实践活动，哲学就自然而然 （自发）的产生了？（自发）的产生了？生活实践生活实践迷惑、好奇迷惑、好奇哲学哲学追问、思考追问、思考 在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事。如“世界是怎么来的？”“刮风下雨电闪雷鸣是怎么事？”“世界是否因为我的存在而存在？是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？“人活着是为了什么？人应该怎样活着？”等等问题。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。2.哲学的产生哲学的产

6、生哲学智哲学智慧产生于人类的实践活动。慧产生于人类的实践活动。哲哲学是人们在学是人们在认识世界和改造世界认识世界和改造世界的活动中，在的活动中，在处理处理人与外部世界关系人与外部世界关系的的实践实践中形成和发展起来的中形成和发展起来的。（不是从人们的头脑中不是从人们的头脑中凭凭 空空产生的）产生的）（2 2）哲学源于人们在）哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的生活实践中对宇宙、人生的追问追问和思考和思考。在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣，盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位。墨家墨子儒家孟子道家老子 法家

7、韩非子小生产者小生产者 贵族地主贵族地主没落的奴隶主阶级没落的奴隶主阶级新兴的地主阶级新兴的地主阶级春秋战国时期春秋战国时期铁农具、牛耕的使用和推广私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐生产力提高（经济）要求政治改革（政治）阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。思想（文化）要求政治改革结论一：文化与经济、政治的关系任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。经济、政治文化决定反作用结论二：哲学与时代精神的关系哲学真正的哲学正确或比较正确反映时代的内容和任务，

8、反映世界的本质和规律错误或歪曲反映时代内容、要求及世界的本质和规律非科学的哲学形成形成可以可以真正的哲学是时代精神的精华对比可知时代的精华时代的糟粕“哲学家的成长并不象蘑菇那样从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都集中在哲学思想里哲学不是在世界之外”马克思3、哲学与时代精神（1）哲学的实质：（2）哲学的发展：（3）哲学的差异：任任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的政治经济在精神上的反分，是一定社会和时代的政治经济在精神上的反映。映。哲哲学不是一层不变的，而是随时代和社会实学不是一

9、层不变的，而是随时代和社会实践的发展不断变化发展的。践的发展不断变化发展的。哲学有正误之分，真正的哲学才是时代的精华。哲学有正误之分，真正的哲学才是时代的精华。（4）真正的哲学是自己时代精神上的精华，为什么它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。4、哲学的作用：哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。生活。1、世界观的含义 人们对人们对整个世界整个世界的的总总的看法

10、和的看法和根本根本观点。观点。自然界自然界人类社会人类社会人的思维或意识人的思维或意识对事物对事物共同特征共同特征进行进行概括和抽象概括和抽象出来的看法和出来的看法和观点，观点，不是不是对对具体事物具体事物的观点的观点,不是不是零散的具体零散的具体的的看法。看法。客观（物质）世界客观（物质）世界主观（精神）世界主观（精神）世界（二）哲学是系统化理论化的世界观请你判断下列哪些观点是世界观：请你判断下列哪些观点是世界观：1 1、闻鸡起舞、闻鸡起舞2 2、张三早上、张三早上5 5点起床点起床3 3、事物的运动是有规律的、事物的运动是有规律的4 4、太阳东升西落、太阳东升西落5 5、南海私营经济发展相

11、当迅速、南海私营经济发展相当迅速6 6、一年四季，树枯树荣、一年四季，树枯树荣7 7、世界是上帝创造的、世界是上帝创造的8 8、我们要按规律办事、我们要按规律办事9 9、世界是不可知的、世界是不可知的世界观哲学区别 含义人们对整个世界的总的看法和根本观点关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观主体自发形成，人人都有并非人人都有特点自发性、朴素的、零散的、不系统的系统化、理论化的联系哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观哲学与世界观的研究对象都是整个世界。都有正确和错误之分都来自于生活实践，并在实践中发展和接受检验。错误倾向把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说把哲学神秘

12、化，认为哲学与普通人无关。2、哲学与世界观的关系【探究：探究：】阅读教材P6上，思考问题：人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定，因而身处逆境时，消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋进，不屈不挠。有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取乐于奉献；有人自以为看破红尘完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。上述做事做人的不同体现了哪些不同的思想观念？一个人的思想观念与其为人处事的方式方法之间有什么关系？命由天定人定胜天热爱自然，热爱社会，热爱生活看破红尘，完全以自我为中心身处困境，逆来

13、顺受，指望得到神的恩赐在困难面前积极奋争，不屈不挠积极进取，乐于奉献对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为思想观念为人处世的方法决定决定 世界观世界观 方方法论法论体现体现决定决定（怎么看）（怎么看）（怎么做）（怎么做）哲哲学是学是世界观和方法论的统一世界观和方法论的统一结结论论3、哲学是世界观和方法论的统一（1）方法论的含义：人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法（2）世界观和方法论的关系：区别：联系：联系：世界观的含义世界观的含义方法论的含义方法论的含义 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存

14、在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观与方法论的统一（3）哲学是世界观与方法论的统一二、哲学是系统化理论化的世界观思维活 动：区分世界观和方法论。A事物的运动是有规律的B我们要用联系的观点看问题C具体问题具体分析 D世界是一团永恒的“活火”E.天圆地方F.一切从实际出发，实事求是下列属于方法论的是下列属于方法论的是A A谋事在人，成事在天谋事在人，成事在天 B B存在即被感知存在即被感知C C具体问题具体分析具体问题具体分析 D D世界是一团永恒的世界是一团永恒的“活火活火”C C整整个个世世界界自然自然社会社会思维思维认识和改造自然认识和改造自然认识和改造社会认识和改

15、造社会研究认识和思维研究认识和思维自然科学知识自然科学知识社会科学知识社会科学知识思维科学知识思维科学知识具具体体科科学学具体科学是以世界的是以世界的某一领域为研究对象，发现和揭示这一领域为研究对象，发现和揭示这一领域事物的存在和变化规律的学说。事物的存在和变化规律的学说。哲学与具体科学之间有没有关系呢？哲学与具体科学之间有没有关系呢？（三）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1、具体科学的分类：苹果落地 牛生牛 羊生羊 社会主义代替资本主义万有引力 遗传与变异生产关系适应生产力 哲学事物的变化发展是有规律 的，规律是客观的。具体领域的个别规律哲学规律具有遍性哲学是人们对自然、社会和思维知

16、识进行反思的结果，是人们从自然、社会和思维知识中概括和升华、从中抽象出最一般的本质和普遍的规律。（共性）2.哲学与具体科学的关系：哲学与具体科学的关系：哲学：哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。人们在实践中形成了许多具体科学知识自然科学知识社会科学知识思维科学知识哲学最一般的本质最普遍的规律概括和升华具体科学：揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘个性与共性、个别与一般的关系2.哲学与具体科学的关系：哲学与具体科学的关系：哲学哲学具体科学具体科学区区别别研究对象研究对象整个世界整个世界及人与世界关系及人与世界关系某一具体领域某一具体领域的规律的规律任务任务

17、揭示揭示整个世界整个世界变化发展的变化发展的一般规律一般规律揭示世界揭示世界某一具体领域某一具体领域的规律的规律作用作用为人们认识世界和改造世为人们认识世界和改造世界提供界提供方法论方法论指导指导为人们认识世界和改造世界提为人们认识世界和改造世界提供供具体具体方法指导方法指导联系联系具体科学的进步推动哲学的发展。具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系是多数与少数、整体与部分的关系注意注意两种

18、错两种错误倾向误倾向替代论：把哲学看作替代论：把哲学看作“科学之科学科学之科学”，认为哲学可以取，认为哲学可以取代具体科学代具体科学取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用哲学是什么？（1）从本义看：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。（2）从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。（3）从世界观和方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一（4）从与具体科学的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。课堂小结课堂小结哲学的本义哲学的产生与起源真正的哲学是时代精神上的精华哲

19、学 对人的影响关于世界观的学说系统化、理论化的世界观世界观与方法论的统一（1）区别研究范围不同（2）联系：推动、指导 追求智慧的学问哲学的起源哲学是系统化理论化的世界观哲学是对自然、社会和思维知识的概括总结1哲学是关于世界观的科学。()2哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。()3哲学是科学之科学。()4哲学都是自己时代精神的精华。()5只有马克思主义哲学才是真正的哲学。()哲学有正确与错误之分，不一定都是科学。哲学有正确与错误之分，不一定都是科学。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学是具体科学的指导。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学是具体科学的指导。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学不能凌驾于具体科学之上。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学不能凌驾于具体科学之上。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。马克思主义哲学是真正的哲学，但不是唯一的。马克思主义哲学是真正的哲学，但不是唯一的。小小试牛刀牛刀