守护生命 课件-部编版道德与法治七年级上册 (2).pptx

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1、9.1 9.1 守护生命守护生命学习引导1.如何爱护身体？2.如何养护精神？1.1.爱护身体爱护身体运用你的运用你的经验上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？小鹿小辉小花我爸爸是一名中医，他说要养生，如根我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。据季节变化调整起床和睡眠时间。我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。要注意安全，不要到有危险的地方玩。生命那么重要，可是我读过生命那么重要，可是我读过

2、“嗟来之食嗟来之食”的故事，一个人宁愿饿死也不接受带的故事，一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍，这样的做法对吗？有侮辱性的施舍，这样的做法对吗？每次看到影片中革命战士英勇就义的情每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话：节，我都很感动，总是想起一句话：“你能消灭我，却不能打败我！你能消灭我，却不能打败我！”身体方面身体方面身体方面身体方面精神方面精神方面精神方面精神方面小美几位同学在讨论守护生几位同学在讨论守护生命的话题，他们涉及生命的话题，他们涉及生命的哪些方面？命的哪些方面？想一想：守护生命爱护身体养护精神 周末晚上几点休息?喜欢吃辣条、薯片、泡面等零食吗?每天

3、或者每周有安排运动时间吗?在校午休、晚休按时休息吗?冬天有没有偷懒不洗澡?眼保健操会认真做吗?有偷偷抽烟吗?.探究与分享 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然裁倒在地，经医院抢救才转危为安。小伟突然裁倒在地，经医院抢救才转危为安。针对小伟的情况，一些同学发表了自己的看法。我知道自己的一些习惯对健康不利，可我总是改正不了。健康当

4、然重要啦，不过，一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。妈妈说，生活的细节会影响健康，我觉得这话很有道理。结合自己的经验，说说你的看法和建议。结合自己的经验，说说你的看法和建议。守护生命首先要守护生命首先要关注自己的身体关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生关心身体的状况，养成健康的生活方式活方式，是一种对生命负责任的态度。，是一种对生命负责任的态度。1.如何爱护身体？保护视力保护视力规律的作息规律的作息适量的运动适量的运动良好的卫生习惯良好的卫生习惯了解自己的药物了解自己的药物过敏情况过敏情况不滥用药物不滥用药物了解家庭成员的了解家庭成员的健康状况健康状况定期体检定期体检合理的饮食合理的饮

5、食远离有害物质远离有害物质健康生活方式健康生活方式视频：青少年为何频频选择自杀视频：青少年为何频频选择自杀视频给我们什么启示？当当某些内心需要得不到满足时某些内心需要得不到满足时，可以通过一些，可以通过一些具体方法具体方法调节：调节：（1 1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。（2 2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。）找家人或朋友一起玩、谈谈心。（3 3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书。）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书。（4 4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。）树立远大理想，积极进取，培养自己的独

6、立思想和见解，不盲从。随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。1.如何爱护身体？你知道生活中有哪些灾害会伤害到我们？你知道生活中有哪些灾害会伤害到我们？你知道面对这些灾害如何自救自护的方法吗？你知道面对这些灾害如何自救自护的方法吗？地震火灾洪水泥石流车祸踩踏校园霸凌煤气中毒视频：预防一氧化碳中毒视频：预防一氧化碳中毒视频：防溺水视频：防溺水视频：发生地震自救方法视频：发生地震自救方法视频：火灾逃生的措施和技巧视频：火灾逃生的措施和技巧视频：校园欺凌应对措施

7、视频：校园欺凌应对措施地震火灾洪水泥石流车祸踩踏校园霸凌煤气中毒1.如何爱护身体？在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。范能力，掌握一些基本的自救自护方法。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。生活方式，是一种对生命负责任的态度。随着年龄增长、心智

8、发育，我们更加关注自己的内在感受。成长随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。中的我们，应该学会爱惜自己的身体。我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。握一些基本的自救自护方法。1.如何爱护身体？2.2.养护精神养护精神 2021 2021年年4 4月月1010日，中国诗词大会迎来日，中国诗词大会迎来了一位特殊选手了一位特殊选手“00“00后后”视障女孩吴幽。这也视障女孩吴幽。这也是该节目开播以来，第一位盲人选手。节目现是该节目开播以来，第一位盲人选手

9、。节目现场，吴幽落落大方，一直保持着灿烂的微笑。场，吴幽落落大方，一直保持着灿烂的微笑。在主持人的邀请下，吴幽清唱了京剧梨花颂在主持人的邀请下，吴幽清唱了京剧梨花颂选段，唱腔优美荡人心魄。选段，唱腔优美荡人心魄。吴幽是成都市特吴幽是成都市特殊教育学校盲普高三年级学生，虽然从小失去殊教育学校盲普高三年级学生，虽然从小失去了光明，但她的内心世界光明乐观，爱好音乐了光明，但她的内心世界光明乐观，爱好音乐和文学，日常生活中除了喜欢诗词，还喜欢弹和文学，日常生活中除了喜欢诗词，还喜欢弹尤克里里，弹中阮和唱京剧。尤克里里，弹中阮和唱京剧。2.如何养护精神？吴幽的故事告诉我们什么道理吴幽的故事告诉我们什么道

10、理？我们每个人活着我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康除了要关注生理需要和身体健康，还要过还要过精神生活精神生活，满足精神需求满足精神需求。集中营遗存的儿童画作集中营遗存的儿童画作 第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗

11、外去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为作品，

12、现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇人类文化皇冠上的钻石冠上的钻石”。费利德与犹太儿童2.如何养护精神？探究与分享在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？人们为什么将这些儿童的绘画作品称为人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石人类文化皇冠上的钻石”？答：答：她这样做的目的是要让孩子们不要只看到眼前的不幸，更要看到外面世界的美她这样做的目的是要让孩子们不要只看到眼前的不幸，更要看到外面世界的美丽与希望，追求美好的梦想，发现并体验生活中的真、丽与希望，追求美好的梦想，发现

13、并体验生活中的真、善、美。善、美。答：在最恶劣的条件下，费利德坚持让这些孩子的精神生活在一个正常的世界里，答：在最恶劣的条件下，费利德坚持让这些孩子的精神生活在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的，这些儿童绘画作品体现了对美的热爱、虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的，这些儿童绘画作品体现了对美的热爱、体现了生命的力量，维护了生命的尊严，是对生命的坚持，还有生命中那始终不曾体现了生命的力量，维护了生命的尊严，是对生命的坚持，还有生命中那始终不曾泯灭的泯灭的“爱爱”和和“希望希望”。结合材料思考：集中营遗存的儿童画作集中营遗存的儿童画作 第二次世界大战期间，在一所名为特莱津

14、的纳粹集中营里，一位第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被

15、发现，并被用来指大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇人类文化皇冠上的钻石冠上的钻石”。费利德与犹太儿童2.如何养护精神？我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们的精神发育，需要物质的支持，

16、但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。他们的故事给我们什么样的启示他们的故事给我们什么样的启示？3.如何养护精神？视频：最美德阳人视频：最美德阳人王睿王睿视频：汶川英雄视频：汶川英雄雷楚年雷楚年即使在物质贫乏、外部环境很艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然即使在物质贫乏、外部环境很艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真善美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、可以看到真善美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。美的体验，丢失精神世界的财富。2.如何养护精神？近年来，不断爆近年来，不断爆火火的的中国诗词大

17、会、中国诗词大会、经典咏流传、朗读者等节目，经典咏流传、朗读者等节目，让我们都想亲近经典、热爱诗词。从这些节目中你感受到什么？让我们都想亲近经典、热爱诗词。从这些节目中你感受到什么？作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人世滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人世界的充盈中发扬民族精神。界的充盈中发扬民族精神。视频：精神史诗视频：精神史诗入团宣誓入团宣誓经典诵读经典诵读参观博物馆参观博物馆学习茶艺学习茶艺向人民英雄敬献花篮向人民英雄敬献花篮在

18、生活中我们可以通过哪些方式守护精神家园？在生活中我们可以通过哪些方式守护精神家园？助力“双减”落地 传统文化进校园丰富孩子们的“第二课堂”在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一大批忘我奉献的先进模范，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、神、延安精神、西柏坡精神、红岩精

19、神、抗美援朝精神、“两弹一星两弹一星”精精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨了中国共产党人的精神谱系。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。20212021年年2 2月月2020日，习近平在党史学习教育动员大会上的讲话日，习近平在党史学习教育动员大会上的讲话2.如何养护精神？作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的作为

20、中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人世滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人世界的充盈中发扬民族精神。界的充盈中发扬民族精神。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。过精神生活，满足精神需求。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境很艰苦的情况下，只要我们守即使在物质贫乏、外部环境很艰苦的

21、情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真善美。相反，过度的物质追住自己的心灵，仍然可以看到真善美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富精神世界的财富。作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人世界的充盈中发扬民族精神。化，需要在个人世界的充盈中发扬民族精神。2.如何养护精神？守护守护生命生命珍视生命，养成健康的生活方

22、式，对生命负责珍视生命，养成健康的生活方式，对生命负责关注自己的内心感受，珍视自己的肉体生命关注自己的内心感受，珍视自己的肉体生命提高安全意识，掌握一些基本的提高安全意识，掌握一些基本的自救自护方法自救自护方法爱护身体爱护身体养护精神养护精神守护生命需要关注并养护我们的精神守护生命需要关注并养护我们的精神养护精神不完全受物质条件和外部环境的制约养护精神不完全受物质条件和外部环境的制约守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神界的充盈中发扬民族精神 课堂小结1.在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当出现混乱局面而自己又不幸卷入时

23、，我们应该（）顺着人群的流向，双脚小步地移动向前 俯身蹲下快速去捡掉落苹果手机和钱包两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息 已倒地时平躺张开，护住身体重要脏器A.B.C.D.C当堂检测2.守护生命需要我们关注并养护我们的精神。下列做法属于养护精神的做法是（）参观爱国主义教育基地 阅读优秀文学作品旷课到网吧玩游戏 参加新团员入团宣誓活动A B C DB当堂检测3、2020年3月25日是第25个“全国中小学生安全教育日”。为此，某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成长”要求我们青少年要()A.加强学校管理，切实保障校园安全 B.抓好安全工作，促进学生健康成长 C.增强安全意识，提高自我防护能力 D.促进家校联合，共同关注学生安全C当堂检测感谢聆听！