3《鸿门宴》课件-统编版高中语文必修下册.pptx

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1、据司马迁据司马迁史记史记项羽本纪项羽本纪记载：记载：公元前公元前210210年，秦始皇游会稽，项羽年，秦始皇游会稽，项羽和他的叔父项梁一同去看热闹。项和他的叔父项梁一同去看热闹。项羽看到秦始皇被人前呼后拥，威风羽看到秦始皇被人前呼后拥，威风凛凛的样子，便对项梁说：彼可取凛凛的样子，便对项梁说：彼可取而代之也。而代之也。无独有偶，无独有偶，史记史记高祖本纪高祖本纪记记载：秦始皇南巡，仪仗万千威风凛载：秦始皇南巡，仪仗万千威风凛凛。刘邦道：大丈夫生当如此。凛。刘邦道：大丈夫生当如此。结果呢结果呢?一边，星汉寥落，夜色深沉。一边，星汉寥落，夜色深沉。纵横天下的霸王苍凉吟唱着纵横天下的霸王苍凉吟唱着垓

2、下歌垓下歌：力拔山兮气盖世，力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何虞兮虞兮奈若何?而另一边，刘邦平定黥布叛乱而另一边，刘邦平定黥布叛乱回京时，过沛县，面对故人沾回京时，过沛县，面对故人沾沾自喜地高唱着沾自喜地高唱着大风歌大风歌：大风起兮云飞扬，大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方安得猛士兮守四方?我们应该带着怎样的感情朗读我们应该带着怎样的感情朗读这两首诗？这两首诗？1、了解作者司马迁及、了解作者司马迁及史记史记2、学习作品中塑造人物的方法、学习作品中塑造人物的方法3、掌握情节起伏的结构特点，正、掌握情节起

3、伏的结构特点，正确评价有关人物确评价有关人物学习目标学习目标司马迁司马迁秦秦末末，“天天下下苦苦秦秦久久矣矣”，公公元元前前209209年年陈陈胜胜吴吴广广起起义义，刘刘邦邦、项项羽羽也也起起兵兵江江东东，项项梁梁拥拥立立老老楚楚怀怀王王之之孙孙为为“楚楚怀怀王王”，召召集集诸诸将将结结成成反反秦秦联联盟盟，命命主主力力军军刘刘、项项分分南南北北两两部部，合力西击秦军，并约定合力西击秦军，并约定“先入关中者王之先入关中者王之”。公公元元前前206206年年1212月月，项项、刘刘在在新新丰丰鸿鸿门门举举行行宴宴会会，课课文文以以项项羽羽是是否否发发动动进进攻攻、刘刘邦邦是是否否安安然逃席为主要

4、矛盾展开。然逃席为主要矛盾展开。鸿门宴鸿门宴背景介绍背景介绍司马迁司马迁 （前（前145-145-前前9090）字子长，西汉著名史学家、字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，发奋著书，历尽艰辛，著成发奋著书，历尽艰辛，著成史史记记。史记史记 二十四史二十四史中的中的第一部第一部 ，中国，中国第一部纪传体第一部纪传体通通史史。记载了从传说中记载了从传说中黄帝黄帝到到汉武帝三千年汉武帝三千年的历史。的历史。史记史记具有很高的史学价值和文学价值，具有很高的史学价值和文学价值，被被鲁迅鲁迅誉为誉为“史

5、家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”。本纪（本纪（1212）叙述历代帝王的历史；叙述历代帝王的历史；世家（世家（3030）叙述贵族王侯的历史；）叙述贵族王侯的历史；列传（列传（7070）历代诸侯之外名官名人）历代诸侯之外名官名人的事迹；的事迹；表（表（1010）各个历史时期的简单大事记；）各个历史时期的简单大事记；书（书（8 8）记载典章制度，天文地理。记载典章制度，天文地理。史记体例、内容：“宴宴”宴会前宴会前(幕后活动幕后活动)宴会中(明争暗斗明争暗斗)宴会后宴会后(脱身除患脱身除患)1段段2段段3段段4段段5、6 段段7段段阵营阵营主帅主帅谋谋 士士武武 士士内内 奸奸刘营刘营项

6、营项营刘邦刘邦项羽项羽张良张良范增范增樊樊 哙哙项项 庄庄曹无伤曹无伤项项 伯伯主主要要人人物物关关系系宴会前(幕后活动)1段段2段段无伤告密范增献计项伯夜访 张良申义刘项约婚 项伯具言宴会中(明争暗斗明争暗斗)3段段4段段刘邦谢罪项羽留饮范增示意项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽张良告急樊哙闯帐项羽赐酒樊哙责羽宴会后(脱身除患)5、6 段段7段段刘邦脱险 张良留谢项王受璧 亚父破斗无伤被诛序幕序幕开端开端尾声尾声发展发展高潮高潮结局结局分析刘邦、项羽的性格特点分析刘邦、项羽的性格特点三起三起三落三落范增示意项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽樊哙闯帐项王赐酒 随机应变，善于用人；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅

7、果断；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。能屈能伸，细致周密。刘邦刘邦 项羽项羽 刚愎自用，胸无城府；刚愎自用，胸无城府；沽名钓誉，缺乏远见；沽名钓誉，缺乏远见；寡谋轻信，轻敌自大。寡谋轻信，轻敌自大。鸿门宴是史记中极其精彩的鸿门宴是史记中极其精彩的一篇，一篇，“史圣史圣”司马迁对这位失败了司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。无论是独夫的刚愎久远的人格魅力。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是力自用还是英雄的顾盼无奈，无论是力能扛鼎拔山，还是乌江别姬自刎，光能扛鼎拔山，还是乌江别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的英雄末路的

8、辉照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。煌与悲壮。课文小结课文小结1、下列句子不属同类句式的一项A.具告以事，欲呼张良与俱去B.藉何以至此C.因击沛公于坐D.得复见将军于此答案：答案：B B。A A、“以事以事”，状语后置；，状语后置；B B、“何何”作宾语，前置；作宾语，前置；C C、“于坐于坐”，状语后置；，状语后置；D D、“于此于此”，状语后置。，状语后置。课堂检测课堂检测 史记史记全书一百三十篇，包全书一百三十篇，包括括、,叙述了叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四上起黄帝，下到汉武帝太初四年约年约 年的历史；是我国年的历史；是我国第一部纪传体通史。第一部纪传体通史。十二本纪十二本纪

9、十表十表八书八书三十世家三十世家七十列传七十列传三千三千3下列说法错误的一项是（）。A鸿门宴人物的性格是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。B史记是我国第一部编年体史书，作者司马迁。鸿门宴选自该书的项羽本纪。C古代宴会上的四面座位，以东向为最尊，南向次之，再次为北向，西向为侍者座。鸿门宴的“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊，体现项羽的自高自大。D史记语言精练，有生命力，很多词语已固定为今天的成语，如“项庄舞剑，意在沛公”“人为刀俎，我为鱼肉”“劳苦功高”“秋毫无犯”就出自史记鸿门宴。B1、熟读课文，预习后两段课文。2、将本节课课后达标检测习题做完。作业作业