高考作文系列训练之作文拟题技巧 课件（25张PPT）.ppt

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1、高高20222022届作文系列训练之届作文系列训练之作文拟题技巧作文拟题技巧考点概述考点概述 高考作文要想脱颖而出，崭露头角，考生就必须在文章中高考作文要想脱颖而出，崭露头角，考生就必须在文章中展露自己的才思、才情和才华。运用恰当的表达技巧，会让自展露自己的才思、才情和才华。运用恰当的表达技巧，会让自己的作文更有魅力，己的作文更有魅力，“颜值颜值”更高。首先，要有一个更高。首先，要有一个“吸睛吸睛”的标题。在拟写标题时考生可以直接表明自己的态度，亮出观的标题。在拟写标题时考生可以直接表明自己的态度，亮出观点，亦可以采用对偶句，拟写回目式标题，还可以引用、化用点，亦可以采用对偶句，拟写回目式标题

2、，还可以引用、化用诗词等，拟写充满诗意的标题。诗词等，拟写充满诗意的标题。一、拟题原则一、拟题原则 标题是文章的标题是文章的“眼眼”，拟写标题是作文的，拟写标题是作文的“头头”等大事。等大事。如果考生能够拟写一个充满才情、智慧的标题，会让所写的作如果考生能够拟写一个充满才情、智慧的标题，会让所写的作文文“眼睛眼睛”明亮、传神，那么考生的作文也会让阅卷者耳目一明亮、传神，那么考生的作文也会让阅卷者耳目一新。因此，考生在拟写标题时应遵循以下三个原则：新。因此，考生在拟写标题时应遵循以下三个原则：1.1.切题，即切合材料。切题，即切合材料。标标题题要要准准确确扣扣合合文文章章内内容容，长长短短合合适

3、适，让让阅阅卷卷人人看看了了就就能能了了解解文文章章主主题题。如如果果标标题题对对主主题题具具有有暗暗示示或或提提示示作作用用，那那么么阅阅卷卷人人就就可可以以很很快快抓抓住住考考生生文文章章的的中中心心思思想想。鳌。鳌。2.2.切时，即切合时代。切时，即切合时代。“文章合为时而著，歌诗合为事而作。文章合为时而著，歌诗合为事而作。”高考作文的高考作文的选材一直都紧跟时代发展的步伐，成为聚焦时代热点的选材一直都紧跟时代发展的步伐，成为聚焦时代热点的风向标。风向标。3.3.切体，即切合文体。切体，即切合文体。记叙文的标题，讲究生动形象，有意蕴；议论文的记叙文的标题，讲究生动形象，有意蕴；议论文的标

4、题，讲究鲜明深刻；说明文的标题，则讲究简洁准确。标题，讲究鲜明深刻；说明文的标题，则讲究简洁准确。二、拟题技巧二、拟题技巧 1.1.选取关键词，单刀直入选取关键词，单刀直入 近几年的高考作文材料多紧跟社会热点，因此考生近几年的高考作文材料多紧跟社会热点，因此考生在拟写标题时，应尽量根据材料提取在拟写标题时，应尽量根据材料提取“关键词关键词”，通过，通过前添后加，直接将观点入题，这样旗帜鲜明，可以让阅前添后加，直接将观点入题，这样旗帜鲜明，可以让阅卷人一眼就能看清文章的卷人一眼就能看清文章的“旌麾所指旌麾所指”，在减轻阅卷人，在减轻阅卷人阅读负担的同时，给人干练清爽、一目了然之感。阅读负担的同时

5、，给人干练清爽、一目了然之感。【示例示例】2020 2020年全国卷年全国卷作文的写作任务：作文的写作任务：“世界青年与社会发展论坛世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，邀请你作为中国青年代表参会，发表以发表以“携手同一世界，青年共创未来携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。完成一篇演讲稿。这段话已明确考生应写以这段话已明确考生应写以“携手同一世界，青年共创未来携手同一世界，青年共创未来”为主题的演讲稿，据此，考生可以直接拟定标题。如：为主题的演讲稿，据此，考生可以直接拟定标题。如：携手携手一世界，青年创未来一世界，青年创未来携手同一

6、，青年共创携手同一，青年共创 【点评点评】类标题，直接选用主题类标题，直接选用主题(若无明确主题，则选用其他明显若无明确主题，则选用其他明显的表主题类的关键词句的表主题类的关键词句)。如此，绝无主题偏移之忧，中心偏移。如此，绝无主题偏移之忧，中心偏移之虞。但略显粗暴，不能显示考生素养。故当为草稿。之虞。但略显粗暴，不能显示考生素养。故当为草稿。【示例示例】又或者做一些语序变更，如：又或者做一些语序变更，如：世界携手，青年共创世界携手，青年共创世界同一，共创未来世界同一，共创未来 【点评点评】类标题在类标题在类标题的基础上，进行词语语序的变更。变更类标题的基础上，进行词语语序的变更。变更是让主题

7、更明显，让自己的思路更清晰。如是让主题更明显，让自己的思路更清晰。如中的中的世界携手，世界携手，青年共创青年共创明确是世界携手，则必然要写到国际合作；青年共创，明确是世界携手，则必然要写到国际合作；青年共创，则主体人物必然是青年。这一标题下的作文必然需围绕则主体人物必然是青年。这一标题下的作文必然需围绕“青年助青年助力国际合作，国际合作在青年中进行力国际合作，国际合作在青年中进行”来完成。来完成。【示例示例】又或者选用部分内容，增加部分内容，如：又或者选用部分内容，增加部分内容，如：同一同一个世界，创一种未来个世界，创一种未来青年意气，世界大同青年意气，世界大同 【点评点评】类标题则是在类标题

8、则是在类标题的基础上的再次发挥。如类标题的基础上的再次发挥。如同一个世界，创一种未来同一个世界，创一种未来，同样明确世界合作，但不，同样明确世界合作，但不同的是创一种未来，什么未来，谁来创造，都形成问题。同的是创一种未来，什么未来，谁来创造，都形成问题。而这个问题应该在首段得到解答，在结构上得到呼应。如而这个问题应该在首段得到解答，在结构上得到呼应。如此文章中心分明，结构明朗。此文章中心分明，结构明朗。2.2.化用诗词句，融入诗意化用诗词句，融入诗意 不少古典诗词中的语句和音乐中的歌词经典优美，借用或不少古典诗词中的语句和音乐中的歌词经典优美，借用或化用它们做标题，很容易把读者带入诗词语句或歌

9、词所创设的化用它们做标题，很容易把读者带入诗词语句或歌词所创设的意境当中，这样即可拟出比较抢眼的标题。这类标题句式整齐，意境当中，这样即可拟出比较抢眼的标题。这类标题句式整齐，有的尾字押韵，读起来朗朗上口，既得词句结构之美，又得汉有的尾字押韵，读起来朗朗上口，既得词句结构之美，又得汉字音韵之美。字音韵之美。【示例示例】以以20202020年全国卷年全国卷为例，指示性句子为：为例，指示性句子为：毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是是“如何为自己画好像如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。，与他们分享自己的感悟与思考。此此

10、段段明明确确了了主主题题“如如何何为为自自己己画画好好像像”。当当然然，此此处处用用了了比比喻喻的的手手法法，我我们们需需要要找找出出本本体体喻喻体体。再再仔仔细细读读指指示示性性句句子子，知知道道所所谓谓画画像像是是指指“完完整整的的自自己己”，绘绘制制画画像像则则代代表表了了解解自自己己，认认清清自自己己，明明确确自自己己。“画画好好像像”，即即如如何何更更好好地地了了解解、认认清清、明明确确自自己己。至至此此，想想一一想想类类似似的的诗诗词词，则则自自然然有有灵灵感感涌涌上上心心头头。可拟题为：可拟题为：不不识识庐庐山山真真面面目目，只只缘缘身身在在此此山山中中不不畏畏浮浮云云遮遮望望眼

11、眼，自自缘缘身身在在最最高高层层只只在在此此山山中中，云云深深不不知知处处山山重重水水复复疑疑无无路路，柳柳暗暗花花明明又又一一村村问问渠渠那那得得清清如如许许，为为有有源源头头活活水来水来 当然，这种直接选用，太过粗糙。可用上文的当然，这种直接选用，太过粗糙。可用上文的“变变序序”“”“增删增删”加以修改。既让标题更清丽，也让自己的加以修改。既让标题更清丽，也让自己的主题更明晰、结构更疏落有致。如可拟题为：主题更明晰、结构更疏落有致。如可拟题为：不识庐山面，跳出此山中不识庐山面，跳出此山中浮云遮望眼，独浮云遮望眼，独立最高层立最高层莫管山重水复，自有柳暗花明莫管山重水复，自有柳暗花明源头活源

12、头活水汩汩，本来面目清清水汩汩，本来面目清清 【点评点评】较粗疏，较粗疏，见分明。先明方向，再回忆诗词。这种见分明。先明方向，再回忆诗词。这种技法，可参考理解性默写。分析指示性的语句，回顾相关技法，可参考理解性默写。分析指示性的语句，回顾相关的诗歌，一般诗歌不会完全符合题意，则将之作为草稿。的诗歌，一般诗歌不会完全符合题意，则将之作为草稿。在草稿上做修正，则是明观点、定秩序之用。此方法非独在草稿上做修正，则是明观点、定秩序之用。此方法非独创之法、忽然之策，而是扎根于同学们的日常积累、平常创之法、忽然之策，而是扎根于同学们的日常积累、平常练习，因此此为可行之策，活用之法。练习，因此此为可行之策，

13、活用之法。3.3.善用修辞技巧，妙使表现手法善用修辞技巧，妙使表现手法 修辞手法和表现手法的使用，在标题的拟定中修辞手法和表现手法的使用，在标题的拟定中也非常重要。使用时，第一步仍然是单刀直入，先也非常重要。使用时，第一步仍然是单刀直入，先明确基本主题。然后，在此基础上运用修辞手法和明确基本主题。然后，在此基础上运用修辞手法和表现手法来进行提升。常用的手法有比喻、对偶、表现手法来进行提升。常用的手法有比喻、对偶、设问、对比、反衬等。设问、对比、反衬等。【示例示例】下面为一些媒体新闻报道中的好标题：下面为一些媒体新闻报道中的好标题：读博士的苦与乐：黄连在口读博士的苦与乐：黄连在口oror心自甘甜

14、？心自甘甜？听！来自宇宙的心跳听！来自宇宙的心跳 保安老张，很难过以这样的方式认识你保安老张，很难过以这样的方式认识你 像石榴籽一样紧紧抱在一起像石榴籽一样紧紧抱在一起五年来青五年来青联组织开展青少年民族团结工作综述联组织开展青少年民族团结工作综述 上海书展不能错过的译文好书有哪些？不上海书展不能错过的译文好书有哪些？不多不多，三十而已！多不多，三十而已！【点评点评】标标题题明明确确指指出出文文章章的的基基本本内内容容是是讨讨论论“读读博博士士的的苦苦与与乐乐”，接接下下来来用用了了一一个个比比喻喻，一一个个通通感感：苦苦比比黄黄连连，比比喻喻；快快乐乐在在心心，是是感感觉觉，甘甘甜甜在在舌舌

15、，是是味味觉觉，这这是是通通感感。标标题题“宇宇宙宙的的心心跳跳”，巧巧用用拟拟人人以以吸吸引引读读者者注注意意力力。标标题题“这这样样的的方方式式”，什什么么方方式式？设设置置悬悬念念。“保保安安老老张张”，一一个个平平凡凡岗岗位位上上的的普普通通人人物物，为为什什么么要要认认识识他他？引引人人深深思思。“很很难难过过”，表表达达情情感感倾倾向向，伤伤心心、遗遗憾憾、可可惜惜的的效效果果已已出出。标标题题“像像石石榴榴籽籽一一样样紧紧紧紧抱抱在在一一起起”，将将五五十十六六个个民民族族的的团团结结比比作作石石榴榴籽籽的的拥拥抱抱，用用了了比比喻喻。标标题题“好好书书有有哪哪些些？”“”“三三

16、十十而而已已”。设设问问，自自问自答。此外，巧妙使用热播影视剧问自答。此外，巧妙使用热播影视剧三十而已三十而已的剧名。的剧名。三、特别提示三、特别提示 所有技巧都是为内容服务的。正如今人写格律诗，所有技巧都是为内容服务的。正如今人写格律诗，当符合平仄粘连；但若格律确实束缚乃至影响了内容的当符合平仄粘连；但若格律确实束缚乃至影响了内容的表达，则破格亦是趋势。技巧亦如是。那么内容的基本表达，则破格亦是趋势。技巧亦如是。那么内容的基本要求是什么？观点明确，主题清晰；意念通达，倾向分要求是什么？观点明确，主题清晰；意念通达，倾向分明。不应让阅卷者有较多疑惑，应该读题而知其观点、明。不应让阅卷者有较多疑

17、惑，应该读题而知其观点、主题、意念、倾向。文章标题明确，则主题明确。主题主题、意念、倾向。文章标题明确，则主题明确。主题明确，则不会偏题离题。明确，则不会偏题离题。四、课堂训练四、课堂训练1 1阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。有位画家对自己的画作不满意，于是把它摆在街口，公开征有位画家对自己的画作不满意，于是把它摆在街口，公开征求意见。一个鞋匠走过来，反复观察琢磨，指出画上的靴子有差求意见。一个鞋匠走过来，反复观察琢磨，指出画上的靴子有差错。画家赶紧拿起笔，把错处重新画过。鞋匠又继续观察，接着错。画家赶紧拿起笔，把错处重新画过。鞋匠又继续观察，接着说：说：“我觉得，

18、这画画得有点大，肩画得有点斜我觉得，这画画得有点大，肩画得有点斜”画家忍不画家忍不住打断他：住打断他：“朋友，你的评论请不要超越这双靴子。朋友，你的评论请不要超越这双靴子。”以上材料，引发你怎样的思考？以上材料，引发你怎样的思考？要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800800字。字。【写作提示写作提示】材料中涉及画家和鞋匠两个人的不同审美要求，画家是材料中涉及画家和鞋匠两个人的不同审美要求，画家是“对自己的画作不满意，于是把它摆在街口，公开征求意见对自己的画

19、作不满意，于是把它摆在街口，公开征求意见”，他是从追求完美的角度来寻求帮助，这是值得肯定的；，他是从追求完美的角度来寻求帮助，这是值得肯定的；鞋匠指出画上靴子的问题是从自己专业的角度来品评，但是鞋匠指出画上靴子的问题是从自己专业的角度来品评，但是他评价他评价“画画得有点大，肩画得有点斜画画得有点大，肩画得有点斜”的时候就超出的时候就超出了鞋匠的专业范畴，所以画家说了鞋匠的专业范畴，所以画家说“你的评论请不要超越这双你的评论请不要超越这双靴子靴子”。【拟题示例拟题示例】合理地建议，智慧地取舍。合理地建议，智慧地取舍。谨于评论，慎纳意见。谨于评论，慎纳意见。“知之知之”可善言，可善言，“不知不知”

20、不妄评。不妄评。术业有专攻。术业有专攻。评之有理，纳之有智。评之有理，纳之有智。2 2阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。一幅图景是上海的一些历史文化建筑，如欧洲古典建筑风一幅图景是上海的一些历史文化建筑，如欧洲古典建筑风格的大楼和欧式近代住宅，在旧区的扩容升级改造、拓宽道路格的大楼和欧式近代住宅，在旧区的扩容升级改造、拓宽道路过程中被拆除。过程中被拆除。另一幅图景是，在某地方的新区开发和旧区改造中，又大另一幅图景是，在某地方的新区开发和旧区改造中，又大量兴建量兴建“欧陆古典风情欧陆古典风情”的楼宇和街区。有的新楼盘在大院门的楼宇和街区。有的新楼盘在大院门口建起了古罗马

21、式的凯旋门，大院广场建起了巴黎先贤祠和伦口建起了古罗马式的凯旋门，大院广场建起了巴黎先贤祠和伦敦圣保罗大教堂大圆顶的会所。敦圣保罗大教堂大圆顶的会所。对于城市改造中的拆除或兴建，你有什么思考和感悟？请对于城市改造中的拆除或兴建，你有什么思考和感悟？请综合材料内容和含意，写一篇不少于综合材料内容和含意，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。【写作提示写作提示】题题目目要要求求思思考考城城市市改改造造中中的的拆拆除除或或兴兴建建中中存存在在的的问问题题。考考生生可可以以从从出出现现问问题题的的原原因因角角度度立立意意，可可以以从从如如何何避避免免出出现现这这样样的的问问题题的的角角度度立立意意，也也可可从从原原因因及及举举措措角角度度进进行行综综合立意。合立意。【参考立意参考立意】保保护护历历史史文文化化建建筑筑的的原原貌貌。尊尊重重地地域域特特色色，避避免免过过度度欧欧陆陆化化。合合理理规规划划，让让拆拆除除或或兴兴建建为为城城市市添添彩彩。城城市市改改造造中中的的拆拆除除或或兴兴建建要要符符合合城城市市特特色色。城城市市改改造造中中的的拆拆除或兴建应考虑城市长远发展。除或兴建应考虑城市长远发展。