第六单元写作《发挥联想与想象》课件-部编版语文七年级上册.pptx

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1、课前准备课前准备课前准备课前准备1.1.语文书，练习本，双色笔语文书，练习本，双色笔2.2.端正坐姿，聚精会神，认真听讲端正坐姿，聚精会神，认真听讲写作写作发挥联想与想象发挥联想与想象1.1.通过多文本阅读，帮助学生了解联想与想象概念和通过多文本阅读，帮助学生了解联想与想象概念和种类，深入体会联想和想象对于写作的作用；种类，深入体会联想和想象对于写作的作用；2.2.指导学生在写作中运用联想和想象，写一篇内容丰指导学生在写作中运用联想和想象，写一篇内容丰富、表达生动的文章。富、表达生动的文章。学习目标学习目标（一）联想（一）联想联想是由一事物想到与之相关的另一事物。联想是由一事物想到与之相关的另

2、一事物。（1）联想的定义）联想的定义远远的街灯 天上的明星 天上的街灯 美丽的街市相似性联想天上的街市中的想象（1 1）床前明月光，疑是地上霜。）床前明月光，疑是地上霜。（2 2）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞又在新叶上跳舞（3 3）树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起）树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。伏着一层绿茵茵的波浪。（4 4）行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙）行者见他闭了门，却就弄个手段，拆

3、开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。牛刀小试：牛刀小试：“联想联想”在哪里？在哪里？相似联想，是指两个事物之间有相似之处。如荷叶母亲中，冰心由为红莲遮挡雨点的荷叶联想到同样为自己遮风挡雨的母亲。利用相似联想，可以运用比喻这种修辞。朱自清笔下的“春花”色彩是这样描写的：红的像火，粉的像霞，白的像雪。这些花就分别与火、霞、雪有相似之处。（2）联想的种类）联想的种类相关联想，它们之间不未必相似，但却是同类的。所谓物以类聚、人以群分。你由铅笔，想到小刀、尺子、文具盒，这是相关联想。比如秋天的怀念中母亲多次提出带我去北

4、海看花，却未能实现。“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。”史铁生由“北海的菊花”联想到与之相关“母亲”属于相关联想。陶铸在崇高的理想一文中，写到千百年来人们一-直在尊重、怀念和思念那些具有伟大理想并为伟大理想而斗争的人时，由夏禹联想到李冰父子、扁鹊、黄道婆、霍去病、岳飞、文天祥、林则徐和孙中山这些人，作者运用的就是相关联想，从而使文章的论据更加充分，更有说服力。（2）联想的种类）联想的种类对比联想，是向事物的反方面进行联想，如由白想到黑、由高想矮、由胖想到瘦，由高兴想到忧伤、由自由想到禁锢等，这恰是一种两极的联想。闻一多的死水“也许铜的要绿成翡翠，罐上绣出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给

5、他蒸出些云霞。”诗人从破铜烂铁联想到了翡翠、桃花，从油腻、霉菌想到了罗绮、云霞。从丑的极致中产生了美的联想，二者相互对立，形成强烈的反差效应。（2）联想的种类）联想的种类因果联想，是指两件事物之间有必然的因果联系，如早晨开门时，看到院子、马路都湿了，自然会联想到下雨；有一个学生瘸一拐地走来，会联想到他摔跤了。（2）联想的种类）联想的种类牛刀小试：牛刀小试：“联想联想”在哪里？在哪里？对于对于“伞伞”这一生活中常见的事物，如果从不同角度发这一生活中常见的事物，如果从不同角度发挥联想，你会想到什么？挥联想，你会想到什么？相似联想相关联想对比联想因果联想地球的保护伞“臭氧层”曾经为我打伞的一个人隔绝

6、了人与自然的亲近得到庇护，没有淋湿（二）想象（二）想象想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。（1）想象的定义）想象的定义创造性联想天上的街市中的想象（1 1）床前明月光，疑是地上霜。）床前明月光，疑是地上霜。（2 2）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞又在新叶上跳舞（3 3）树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起）树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。伏着一层绿茵茵的波浪。（4 4）行者

7、见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙）行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。牛刀小试：牛刀小试：“想象想象”在哪里？在哪里？再造想象。根据已有的资料创作诗歌、小说、戏剧、电影等文学作品，进行一定的整理加工和补充改造，创造出更加丰满充实的新形象。如女娲造人是基于汉民族先祖对人类起源的一种神奇想象而写成的作品。（2）想象的种类）想象的种类创造想象。不是以现成的描述为依据，而是在头脑中独立地创造出全新形象。如罗密欧与朱丽叶“罗密欧:昨天晚上我做了一个梦。茂丘西奥:啊!那么一定

8、是春梦婆来望过您了。班伏里奧:春梦婆！她是谁？茂丘西奥:她是精灵们的稳婆；她的身体只有郡吏手指上一颗玛瑙那么大；几匹蚂蚁大小的细马替她拖着车子，越过酣睡的人们的鼻梁。她的车辐是用蜘蛛的长脚做成的；车篷是蚱蜢的翅膀；挽索是小蜘蛛丝，颈带如水的月光；马鞭是蟋蟀的骨头；缰绳是天际的游丝.”（2）想象的种类）想象的种类牛刀小试：牛刀小试：“联想联想”在哪里？在哪里？发挥想象，对于发挥想象，对于“伞伞”你会想到什么？你会想到什么？创造想象再造想象我是一把伞”光华闪壁见神鬼，赫赫炎官张火伞。”韩愈游青龙寺赠崔大补阙未来的雨伞（三）联想与想象的交织（三）联想与想象的交织联想和想象在实际写作中往往交织在一起，

9、结合联想和想象在实际写作中往往交织在一起，结合着用。着用。联想想象联想想象=好的作品好的作品“一条小猎狗，走在大街上，为他的罗圈腿而感到害羞。”契诃夫契诃夫手记小猎狗的罗圈腿人的罗圈腿为他的罗圈腿而感到害羞（四）使用联想与想象的（四）使用联想与想象的注意事项注意事项一是联想要自然恰切。联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。比如荷叶母亲中，作者由荷叶对红莲的庇护，联想到母亲对孩子的爱，这是基子相似性做出的合理联想;如果联想到环境保护，联想到助人为乐，就显得牵强附会了。使用联想与想象的注意事项使用联想与想象的注意事项想象要合情合理。想象所展示的未必是现实生活中有的，但定要合乎生活的逻辑。西游记

10、中的你悟空是虚构的，现实生活中不可能有，但却是在真实生活基础上创造出来的，有着现实生活的影子。比如他身上有着猴子的特点:长毛，有尾巴，机灵，顽皮。使用联想与想象的注意事项使用联想与想象的注意事项联想和想象要有新意。诗人刘大白秋江的晚上一诗，写夕阳在江上坠落，是驮着斜阳归巢的倦鸟，“双翅一翻，把斜阳掉在江上”；而“头白的芦苇”，为夕阳的余晖所染，“也妆成一瞬的红颜了”。这些想象就很新颖，给人以深刻印象。使用联想与想象的注意事项使用联想与想象的注意事项本节课我们学习了发挥联想与想象。联想丰富的文章能够带给读者更多的审美体验。想象可以使文章具有奇幻、浪漫的色彩，从而增加阅读趣味。在写作中，我们既要大胆想，放笔写，也要注意从现实出发，又回到现实。课课堂堂小小结结课后作业课后作业 练一练练一练发挥联想与想象，以那把伞发挥联想与想象，以那把伞为题目，写一篇作文。（为题目，写一篇作文。（400400字左右）字左右）