《雷雨》课件35张--统编版高中语文必修下册.pptx
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1、雷雨 1933年,年仅23岁的曹禺,以一支笔,成就了雷雨之中的悲剧,震惊了整个文坛,多少年来在舞台上盛演不衰。究竟这出悲剧的魅力何在?这场雷雨中毁灭的是什么?今天,我们一起走近雷雨,一起去探个究竟。导入导入 明作者,知文常明作者,知文常0101现代戏剧现代戏剧(1)戏剧概念:它是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。(2)戏剧的三大要素:舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。(3)戏剧的语言,包括台词和舞台说明。五个特色:一是动作性;二是个性表现力;三是抒情性;四是有潜台词;五是动听上口,浅显易懂。舞台说明 是帮助导演和演员掌握剧情,为
2、演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的,有关于登场人物的动作、表情的,有关于登场人物上场、下场的,有关于“效果”的,有关于开幕、闭幕的等等。戏剧冲突 冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活、阶级之间和阶级思想的矛盾冲突,有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧演出受到时间和空间的限制,要求故事的时间、地点和人物尽可能集中,且戏剧冲突应比生活矛盾更强烈,更典型,更集中,更富于戏剧性。人物台词 台词:是剧中人物的语言。它是性格化的,是富有动作性的,即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表
3、现形式有对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(登场人物没说出来的语言,而是用表情表现出来的言外之意)等等。(4)按不同的标准,戏剧可分为不同种类:按艺术形式和表现手法,分为话剧(如雷雨)、歌剧(如白毛女)、舞剧(如红色娘子军);按剧情繁简和结构,分为独幕剧、多幕剧(如雷雨);按题材所反映的时代,分为历史剧(如屈原)和现代剧(如雷雨);按矛盾冲突的性质,分为悲剧(如屈原)、喜剧(如威尼斯商人)、正剧(如白毛女)。创作背景创作背景 曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年酝酿、构思,
4、他以本世纪20年代半封建半殖民地的中国社会为背景,于1933年在清华大学四年级时,完成了处女作雷雨,可以说雷雨是一部杰出的现实主义悲剧。作者简介作者简介 曹禺,原名万家宝,被称为“当代语言艺术大师”“中国的莎士比亚”。1933年大学四年级的时候,完成处女作雷雨 1935年发表日出 1937又发表了原野 1940年创作了北京人 解放后,长期担任北京人民艺术剧院院长,这一时期的主要作品为明朗的天胆剑篇王昭君。理情节,寻冲突理情节,寻冲突0202 结合课下注释和节选的剧本,找一找一共出现了几个有名有姓的人物,他们之间的关系是怎样的?周朴园(夫)繁漪(妻)鲁侍萍(妻)鲁贵(夫)鲁大海(子)鲁四凤(女)
5、周萍(子)周冲(子)亲兄弟旧情人母子父子父子母子父子父女母女母子剧情简介剧情简介 剧作在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的生活史。煤矿公司董事长周朴园出生封建世家,曾留学德国。三十年前作少爷的时候,为迎娶一位富家小姐,一起了为他生下两个儿子的婢女梅侍萍。长子周萍留在周家,而侍萍怀抱次子大海,投河遇救,后嫁与鲁贵,生下女儿四凤。周家后来从无锡迁居北方某大城市,周朴园又取繁漪为妻,生下儿子周冲。它们与鲁家共居一地。鲁贵与四凤在周家帮佣,大海在其生父周朴园的煤矿上当工人,但两家各不相知。周朴园当年在包修哈尔滨江桥时,故意让江堤出险,淹死了二千二百多名小工。从死者身上榨取了钱财,后来又不断地破坏工人
6、的罢工运动,并指使警察开枪打死矿工。他独断专行,压制繁漪的个性,夫妻矛盾尖锐,视同仇人。繁漪苦闷抑郁,与周萍发生了乱伦关系。后周萍遗弃繁漪,又和四凤相爱,当繁漪熟悉周萍、四凤要一起出走,在绝望中当众宣布了她和周萍的乱伦关系,周朴园也公布了侍萍的真实身份。当一切血缘的谜底被揭穿时,一场大悲剧发生了:四凤触电自杀了周冲为救四凤也触电身亡周萍开枪自尽繁漪疯了侍萍呆痴了周朴园孤苦伶仃了剧作就在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的各种恩怨情仇剧作特色剧作特色 四幕剧雷雨的剧情发生在一天之内,即从上午到午夜两点;舞台背景只有两个,周家的客厅和鲁家的住房。全剧集中表现出两个家庭和他们成员之间前后30年的错综
7、复杂的纠葛,写出了封建专制家庭不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。雷雨遵循“三一律”,又突破了“三一律”时间集中:一天地点集中:鲁家、周家事件集中:周家内部及与鲁家的矛盾冲突冲突集中:爱情冲突、阶级冲突内容探究内容探究雷雨共四幕,本课节选自雷雨第二幕,共两场。快速浏览课文,解决以下几个问题:(1)第一场和第二场的分界在哪里?(2)两场戏中矛盾双方分别是谁?它们之间是什么关系?(3)两场戏的主要情节分别是什么?第一场:周朴园同鲁侍萍相认。(人性的冲突)认出侍萍,相遇述旧怨。(周与鲁之间的冲突:三十年前恩断义绝三十年后见而不识)双方谈判,相认生新恨。(周与鲁之间的冲突:周权衡利弊软硬兼施鲁 拳拳之心,
8、一心为子)鲁侍萍与周萍 母与子的矛盾冲突。第二场:周朴园同鲁大海的冲突。(资本家与工人之间的阶级冲突)矿上复工,鲁大海被赶出周家。周朴园与鲁大海 父与子的矛盾冲突。鲁大海与周萍 兄弟之间的矛盾冲突。舞台说明舞台说明请大家把课文开头第一行楷体字部分读一遍。思考回答:这个舞台说明有什么作用?(提示:联系小说中的环境描写)明确:1.交代故事发生的时间(午饭后)2.是雷雨将至的征兆,暗示了剧中沉闷的气氛3.烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪4.感染读者和观众,让读着产生“山雨欲来风满楼”之感,意识到将会有大事发生,铺垫了情节 品语言,析形象品语言,析形象0303知识链接知识链接戏剧人物鉴赏方法戏剧人物鉴赏方
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